Тема 1 Право как реализация свободы ( 2 часа)

1. Необходимость как основа свободы и права.

2. Свобода и человеческое общество.

3. Законность в условиях свободы.

4. Философия свободы.

Тема 2. Типы правопонимания и основные направления философии права (4часа)

1.Проблемы правопонимания в юридической и философской литературе.

2. Типы современного правопонимания.

3. Естественно-правовая концепция права..

4. Нормативный подход к пониманию права.

5. Социологическое правопонимание.

6. Психологическая концепция права.

7.Интегративное правопонимание.

Литература:

Сорокин В. В. Проблема понимания права в контексте плюралистического подхода // Современное право. 2007. № 8;

Осипян Б. А. Определение права // Современное право. 2007. №2;

Костин Ю.В Проблема соотношения государства, права и нравственности в юридической науке// Современное право. 2007. №9;

Философское обоснование права: опыт постановки проблемы. Н. Новгород, 2008;

Исаев И. А. Правовая культура России. М, 2009;

Мальцев Г. В. Нравственные основания права. М.,2009;

Левицкий С.А. Свобода и ответственность: основы органического мировоззрения и статьи о солидаризме. М., 2003;

Соловьев Э.Ю. Категорический императив нравственности и права. М., 2005;

Честнов И. Л. Современные типы правопонимания: феноменология, герменевтика, антропология и синергетика права СПб,2002;

ГусейновА. И. Проблема ценностей в праве// Право и политика.2007. №7;

Лапаева В. В. Легизм как тип правопонимания //Законодательство и экономика2007. №6;

Лазарев В. В. Поиски права // Журнал российского права. 2004. №7;

Лапаева В. В. Различные типы правопонимания: анализ научного потенциала // Законодательство и экономика. 2006. №4;

Малько А. В.,Субочев В. В.Законный интерес и юридическая обязанность: актуальные вопросы соотношения/ История государства и права. 2004ю №5;

Мартышин О. В. Метафизические концепции права// Гос. и право. 2006. №2;

Сорокин В. В. Позитивисткий подход к правопониманию: опыт, перспективы // Юридическое образование и наука. 2006. №4;

Рассказов Л. П. ,Упоров И. П. Естественное и позитивное право в контексте общегоразвития//Философия права.2006.№1;

Мордовцев А. Ю.,Яхонтова Т.В.Идея социального правового государства в контексте либертарного правопонимания// Философия права. 2005. №3;

Мурашова С. А.Развитие традиции правопониманияя в современной России//Философия права. 2005 №3;

Зазаева Н. Б. Современные тенденции в определении права( концептуальный анализ) //Философия права. 2005. №3;

Сальников В. П. Концептуальные принципы философского обоснования права//Философия права..2 002. №2;

Ашибокова Е. Р Проблема свободы личности и общества// Философия прва.2008. №1;

Пристенский В.Н. Проблема универсальности права, ее философско- антропологический смысл //Философия права. 2007. №3;

Сорокина Ю.В. К вопросу о ценности права //Философия права. 2007. №2;

Гдалевич И. А. Злоупотребление правом и типы правопонимания//Философия права. 2007.№2;

Шилкова Л. В. Современное российское правоведение: типы рациональности в понимании права//Филосоия права. 2008. №6;

Брянкин Е. В. Морально-этические основы ограничения прав человека// Философия права. 2009. №2;

Рассказов Л. П., Упоров И..П.Философско- правовые аспекты категории « свобода»// Философия права. 20000.№24

Зазаева Н. Б. Интеграция естественно-правового и позитивистского правопонимания//Философия права. 2005. №4;

Шафиров В.М. Право в человеческом измерении//Правоведение. 2004..№3; анализа//

Працко Г.С. Порядок и человек: опыт социально-философского анализа//Философия права. 2002.№1.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистров.

Освоение дисциплины предполагает освоение теоретического материала, а также приобретение и отработку практических навыков. Знание теоретического материала проверяется во время сдачи зачета, который проходит в форме устного собеседования по указанным в перечне вопросам.

Демонстрация, анализ и оценка практических заданий осуществляется, как правило, на семинарских занятиях. Практическое задание выполняется письменно в произвольной форме, однако оценивается, в первую очередь, презентация выполненного задания, умение вести дискуссию по предмету работы, отстаивать свою позицию. Положительным фактором служит участие в обсуждении заданий, демонстрируемых другими магистрами.

В случае невыполнения практических заданий в ходе семинарских занятий, их проверка и оценка переносится на зачет. Полнота и правильность выполнения задания определяется преподавателем в ходе собеседования.

Вопросы к зачету

1. Понятие сущности права.

2. Понятие явления в праве.

3.Различие сущности и явления в праве.

4. Различие сущности права и его закономерностями.

5. Единство сущности права и правовых явлений.

6.Отражение правовой действительности как начальный этап юридического познания.

7. Восприятие правовых явлений: понятие и особенности.

8. Представление как высшая форма чувственного познания.

9. Юридические абстракции.

10. Сущность категории « конкретного» в праве.

11. Роль анализа и синтеза в процессе познания правовых явлений..

12. Роль практики в процессе познания правовой действительности.

13. Классовая и общесоциальная сущность права.

14. Цели, потребности, интересы, мотивы и воля в процессе правотворчества.

15. Понятие и признаки воли.

16. Соотношение индивидуальной и общественной воли в праве.

17. Государственная воля в праве.

18. Роль нормативного регулирования общественных отношений.

19. Значение отграничения нормативных актов от ненормативных.

20. Понятие нормы права.

21. Теоретическое и практическое значение нормативности права.

22. Общеобязательность и властность права.

23. Понятие содержания права, его соотношение с сущностью права.

24.Специфичность содержания права.

25. Форма права и его соотношение с содержанием.

26. Внутренняя и внешняя форма права

27. Понятие отдельного в праве.

. 28. Понятие общего в праве.

29 Особенное в праве.

30. Соотношение отдельного, особенного и общего в праве.

31.Проблема целостности в праве

32. Различие целого и системы в праве.

33. Взаимодействие целого и части в праве.

34. Системность в праве.

35. Теоретическое значение системного подхода к познанию правовых явлений.

36. Признаки системы права.

37. Нормы, институты и отрасли как подсистемы системы права.

38. Предмет и метод правового регулирования.

39. Понятие отрасли права ,предпосылки ее образования.

40. Понятие структуры права

41. Понятие элемента в праве.

42. Соотношение части и целого в праве.

43. Суммативная и органическая структура правовых явлений.

44. Внутренняя и внешняя структура правовых явлений.

45. Структура права и законодательная техника.

46. Понятие действительности в праве

47. Понятие возможности в праве.

48.. Условия превращения правовой возможности в действительность

49. Соотношение действительности и возможности в праве.

50. Понятие цели в праве.

51. Объективный и субъективный характер цели в праве.

52. Ближайшие, перспективные и конечные цели в праве.

53. Общие и специфические цели в праве

54. Функциональные и предметные цели в праве

55. Истинные и ложные цели в праве.

56. Правовые средства достижения целей в праве.

57. Прогнозирование как необходимый этап становления цели в праве.

58. Различие цели в праве от правового прогнозирования.

59. Социальное планирование в праве.

60. Необходимость- основа свободы и права.

61. Соотношение свободы, демократии и законности.

62. Проблема правопонимания в философской и юридической науке.

63. Характеристика типов правопонимания.

64. Интегративное правопонимание.

Темы сообщений:

1.Понятие и виды целей в праве при определении его эффективности.

2. Цель в праве при определений функций юридической ответственности.

3.Системность в праве (на конкретных примерах).

4.Характеристика различных подходов при определении системы права.

5.Форма и содержание права: проблема их соотношения

6.Характеристика общего, специального и индивидуального правового статуса через призму общего, особенного и индивидуального в праве

7. Сущность права: многообразие подходов.

8.Необходимость - основа свободы и права

9.Применение метода восхождения от абстрактного к конкретному на примере познания соответствующих правовых явлений.

10. Применение метода восхождения от конкретного к к абстрактному на примере познания соответствующих правовых явлений .

Учебно-методическое обеспечение

Основная литература

Алексеев Н. Н. Основы философии права. СПб, 1999;

Алексеев С. С. Право: азбука, теория, философия. Опыт комплексного исследования. М.,1999;

Герасименко А. П. Философия права. Введение. М.,2004;

Иконникова Г.И., Ляшенко В.П..Философия права.М.,2007.

Кальной И.И. Философия права. СПб,2006;

Керимов Д. А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. М., 2001;

Кожевников В.В. Методология и история права: учебное пособие в 2-х частях, Ч.1. Омск, 2008;

Нерсесянц В. С. Философия права. М.,2005;

Тихонравов Ю. В. Основы Философии права. М., 1997;

Философия права.// под ред. О. Г. Данильяна;

Чукин С. Г., Сальников В. П., Балахонский В. В.Философия права.М.,2002;

Дополнительная литература:

Керимов Д. А. Философские основания политико- правовых исследований. М., 1986;

Кузнецов Э.В. Философия права в России. М.,1989;

Алексеев С.С. Теория права. М.,1995;

Жуков В.Н.Философия права: ( теоретико- методологический аспект).// Гос. и право.2009. № 3;

Мартышин. О.В. Нужна ли философия права как самостоятельная юридическая дисциплина // Гос. и право 2009 №11;

Марченко М.Н. Философия права и общая теория права: взаимосвязь и взаимодействие.// Правоведение. 2009. №3

.

8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

Преподавание дисциплины « Философия права» основано на сочетании традиционных и интерактивных методов. Широкое использование информационных ресурсов, постоянное обращение к ним в ходе проведения занятий требует оборудованной мультимедийными средствами аудитории. Кроме того, для успешной образовательной деятельности, демонстрации и привлечения библиотечных и правовых информационных ресурсов необходим доступ в Интернет.

Помимо изучения основной и дополнительной литературы, включенной в модули, необходимо регулярно отслеживать появление новых источников по философско-правовой проблематике.

Основными источниками обновления научной и учебно- методической информации являются журналы « Философия права», « Государство и право», « Правоведение», « Право и политика» и другие философские и юридические издания.

9. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия права»

Тема, раздел	Всего часов	Задания для СРС	Список литературы для самоподготовки	Форма контроля
Модуль 1.Механизм познания права и его сущности.	12	Изучение УМКД Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов Изучение темы по монографиям и статьям Подготовка выступления на семинаре Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.	УМКД « Философия права1. См. перечень литературы к модулю 1.	Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем. Оценивание выступления на семинаре. Оценивание доклада на семинаре Итоговый семестровый зачет
Модуль 2.Философские категории в процессе познания права.	14	Изучение темы по монографиям и статьям Подготовка выступления на семинаре Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.	УМДК «Философия права» См. перечень литературы к модулю 2.	Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем Оценивание выступления на семинаре. Оценивание доклада на семинаре Итоговый семестровый зачет
Модуль 3.Системность в праве.	14	Изучение темы по монографиям и статьям Подготовка выступления на семинаре Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.	УМДК « Философия права» См. перечень литературы к модулю 3.	Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем. Оценивание выступления на семинаре. Оценивание доклада на семинаре Итоговый семестровый зачет
Модуль 4.Действительность, возможность, целеполагание в праве.	14	Изучение темы по монографиям и статьям Подготовка выступления на семинаре	УМДК « Философия права» См. перечень литературы к модулю 4.	Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем Оценка содержания и демонстрации фрагмента УМКД. Анализ оценочного средства результатов образования. Итоговый семестровый зачет
Модуль 5.Право как многоаспектное понятие.	12	Изучение темы по монографиям и статьям Подготовка выступления на семинаре	УМДК «Философия права». См. перечень литературы к модулю 5.	Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем Оценивание фрагмента учебного занятия с использованием метода малых групп. Оценивание фрагмента учебного занятия с использованием творческого задания. Оценивание фрагмента учебного занятия с использованием: метода мозгового штурм. Оценивание использования электронных ресурсов в научный текст или учебно-методическую разработку Оценивание презентации или фрагмента стендового доклада. Итоговый семестровый зачет