2.1 Сыртқы оқу бөлімінің жұмыс оқу жоспары

Сыртқы оқу бөлімінде көптілді білім беру топтарында сабақ жүргізу қарастырылмаған.

3. Пәннің оқу бағдарламасы — syllabus

3.1 Оқытушылар туралы мәліметтер:

1. Аязбаева Сая Сайлауовна – оқытушы

2. Бекжигитова Зарина Сериковна – оқытушы

3. Ганюкова Анна Алексеевна – аға оқытушы

4. Игембекова Айнаш Жаксылыковна – оқытушы

5. Калкабекова Жанна Сергеевна – аға оқытушы

6. Матросова Анна Дмитриевна – оқытушы

7. Нугуманова Майя Адилхановна – оқытушы

8. Рамашова Гулден Нурмамбековна – п.ғ.к., доцент

9. Шайхызада Жанар Газизовна – доцент

10. Шалдыбаева Дана Дауыровна – оқытушы

11. Энгель Наталья Викторовна – оқытушы

Нақты ғылымдар факультеттерінің шетел тілдер кафедрасы: 9 ғимарат, 201 кабинет, тел.: 770435, e-mail: foreign_lang201@mail.ru

Гуманитарлық факультеттерінің шетел тілдер кафедрасы: 9 ғимарат, 208 кабинет, тел.: 770375

3.2 Пререквизиттері: «Ағылшын тілінің базалық курсы (А1-А2 деңгейі)».

3.3 Постреквизиттері: «Кәсіби-бағытталған шетел тілі» пәні және ағылшын тілінде оқытылатын бейінді пәндер.

3.4 Пәннің қысқаша мазмұныны

«Ағылшын тілінің базалық курсы (В1-В2 деңгейі)» пәні бойынша бағдарлама 3-4 семестр 270 бойы сағат көлемінде оқытуға дайындалған.

«Ағылшын тілінің базалық курсы (В1-В2 деңгейі)» пәнін оқыту мақсаты лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени және дискурсивті құзыреттілікті қалыптастыру болып табылады.

Лингвистикалық құзыреттіліктің мазмұнына белгілі бағдарламаның көлемінде оқытылатын тілдің фонологиялық, грамматикалық, лексикалық құбылыстарын білу және оларды қарым-қатынас және кәсіби әрекеттерінде пайдалану лингвистикалық құзыреттіліктің мазмұнына кіреді.

Дискурсивті компонент бұл студенттердің тіл нормалары мен сөйлеу түрлеріне (баяндау, суреттеу, монолог және диалог) сәйкес етіп, қарым-қатынас және кәсіби әрекеттеріне мәтіндер және ой-пікірлерді құрастыруға тіл құралдарын білу, дағдылану болып табылады.

Студенттердің мәдениаралық байланысының ұлттық мәдени тіл кұбылысының ерекшелігі және өзін-өзі ұстау, сол елдерге тән құбылыс жағдайларын салыстыруымен қамтамасыз етуі әлеуметтік – мәдени компонентке жатады.

Курстың міндеттері сөйлеу әрекетінің 4 түріне нақтыландырады: айтылым, тыңдалым, оқылым және жазылым.

Оқылым:

- күнделікті тілдік материалдарда құралған мәтіндердің жалпы мазмұнын түсіну;

- мәтіндерден қажетті ақпараттарды таңдай білу;

- оқыған материалдардың мәтінде берілген деректер мен оқиғаларға өзінің ойын, көз-қарасын білдіріп, талқылай білу.

Жазылым:

- қызықтырған немесе таныс тақырыптарда қарапайым және бір-бірімен байланысқан мәтіндерді жаза білу;

- таныс заттарды/обьектілерді және қызықтырған сұрақтарды жан-жақты және қарапайым суреттеу;

- нақты оқиғаларды суреттеу (сапар, жеке тәжірибе, сезімдер);

- күнделікті өмірден алынған таныс сұрақтар бойынша жиналған нақты ақпараттар бойынша өз ой-пікірінді жинақтау және хабарлау;

- түрі және мазмұны бойынша нақты күнделікті мінез-құлық ақпараттарды және қажетті іс-әрекеттерді түсіндіруімен күрделі емес қысқаша баяндамалар жазу.

Тыңдалым:

- оқылған тақырып көлемінде ағылшын тілде айтылған сөйлемдерді түсіну;

- ағылшын тілінде үн баспаларын, радио-телебағдарламаларды, сонымен қатар кино-фильмдер және театрлық қойылымдарды дұрыс түсініп, қабылдай білу.

Айтылым:

- тілдің сөйлеу нормасына сай шетел тілінде өз ойын еркін жеткізу және сөйлеу;

- оқылған не ол, не бұл қарым-қатынас саласының тақырыптарының көлемінде басқа коммуникативті рөлдерді тәнік орнындап, шетел тіліндегі әңгімеге араласа алу;

- оқығанның, естігеннің, көргеннің негізінде мазмұнды елестету және айта алу.

3.5 Оқыту нәтижелері (пәндік және пәннен тыс құзіреттілік)

Пәндік құзыреттілік: «Ағылшын тілінің базалық курсы (В1-В2 деңгейі)» пәнін меңгерудегі күтілетін нәтижелер студенттерде лингвистикалық, прагматикалық және әлеуметтік-мәдени құзыреттіліктің компоненттері білім, іскерлік және дағдылардың жиынтығы болып табылады.

Пәннен тыс құзыреттілік: «Ағылшын тілінің базалық курсы (В1-В2 деңгейі)» пән бойынша курсты табысты аяқтау келесі кәсіби құзыреттілікті жетілдіруді қамтамасыз етеді:

- жеке - әлеуметтік – сәйкес кәсіби қарым-қатынасты оның әр түрлі жұмыс істеу аясында жүзеге асыру қабілеті, сөйлеу іс-әрекетіне жауапкершілігі, шетел елінің мәдениетінің ерекшеліктерін, тіл иесінің басқа да құнды бағыттарын құрметтеу;

- жалпығылыми - ойлау мәдениетін, шетел әлеуметтік-мәдени ақпаратты іздеу, талдау және өңдеу әдістерін және әдістемелерін, медиамәдениетін (шетел тілінде анықтама әдебиетін және басқа да ақпараттық ресурстарын қолдану: сөздіктер, анықтамалықтар, энциклопедиялар, ғаламтор желілері) игеру;

- ғылыми-әдістемелік – шетел тіліндегі материалдарды меңгеру әдістемесін және оның кәсіби қызметтегі практикалық қолданысын қолдану қабілеті;

- өздігінен білім алу – тілдік дайындықтың міндетті білім беру бағдарламасынан тыс шетел кәсиби-қоммуникативтік құзыреттілікті жетілдіру қабілеті.