Дополнение

Способы выражения дополнения

Дополнением называется второстепенный член предложения, обозначающий предмет, на который перехо­дит действие или по отношению к которому совершается действие либо проявляется признак. Дополнения выра­жаются различными частями речи, наиболее часто сущест­вительными в косвенных падежах с предлогом и без предлога: Сердюков отказался от чая (Купр.); Мне хочется заступиться за туристов (Пришв.); Мы восхищались точностью русского языка (Пауст.); Блохин успокоился, раскрыл чемодан, разложил вещи, вынул книгу (Ю. К.). Кроме того, в функции дополнения выступают местоимен­ные существительные, субстантивированные прилагатель­ные и причастия: Нельзя возвратить сделанного, стыдно переменять решенное (Марл.); При других Марьяна была большей частью весела и ласкова с ним (Л. Т.); Князь при­ехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то ви­деться (Бун.); Петр Иванович приказал отстегнуть при­стяжную (Бун.); Вдруг у меня созревает план мести (Пришв.); Очевидно, вода застала работавших врасплох (Гайд.).

В роли дополнения могут употребляться неопределен­ная форма глагола (так называемый объектный инфини­тив); Сергей еще немного посидел, еще раз посоветовал Фе­дору Лукичу поехать на курорт (Баб.); любая часть речи, употребленная в значении существительного, а также не­изменяемые части речи — наречия, междометия, союзы:

День ее до того напичкан всякими занятиями, охами да ахами, что ей и опомниться некогда (Т.); Самое лучшее из кустарных изделий нельзя назвать замечательным и нельзя искренно похвалить его без «ко» (Ч.); Надо жить спокойнее, умнее, надо сначала устроить хорошее, удобное сегодня, а потом уж исподволь готовить еще лучшее завтра (М. Г.).

Дополнениями могут быть сочетания слов различного характера, чаще всего это количественно-именное сочета­ние, имеющее в своем составе местоимение или неопреде­ленно-количественное числительное (мало, много, немало, немного, несколько): Барышня взяла книгу и прочла нес­колько строк (П.); Обоз обычный, три кибитки везут до­машние пожитки, кастрюльки, стулья, сундуки, варенье е банках, тюфяки, перины, клетки с петухами, горшки, тазы е1 се1ега, ну много всякого добра (П.); сочетание опре­делительного, неопределенного или отрицательного место­имения с предложно-именной конструкцией: Он рассматри­вал его вещи: расспрашивал чуть не о каждой из них (Т.); Ваня, не сказав ничего никому из друзей, исчез из села (Тендр.); количественно-именное сочетание, которое имеет в своем составе существительное со значением определен­ного (тройка, десяток, сотня) или неопределенного (куча, масса, поток, уйма) количества: В крепости вдоль грузин­ской дороги несколько лачужек, где с трудом можно достать десяток яиц и кислого молока СП..).

В роли дополнения ис­пользуются также сочетания собирательного существитель­ного, имеющего количественное значение (большинство,меньшинство, множестве), или существительных количестве, число (с определением) с существительным в родительном падеже: Политическая и экономическая власть в стране отошла к классу, ведущему за собою впервые в истории чело­вечества большинство населения (А. Т.); Воздух гудел от множества мух, слепней и ос (М. Г.).

Прямое дополнение

При членах предложения, выраженных глаголами и словами категории состояния, различаются дополнения прямое и косвенное. Прямое дополнение — это дополнение в форме винительного падежа без предлога, которое относится к члену предложения, выраженному переходным глаголом. Прямое дополнение обозначает пред­мет, на который непосредственно направлено действие:

Фарватер, гнедой донской конь, надувал живот и несколько раз быстро изгибал шею, ловя зубами рукав Митрофановой рубашки (Купр.).

Прямое дополнение выражает различные смысловые от­тенки в зависимости от конкретного значения того члена предложения, который оно поясняет. Прямое дополнение может обозначать результат действия или объект, подвер­гающийся действию, которое вызывает в нем какие-либо изменения: Крестьянин складывал у забора дрова (Усп.); Надо учиться самой строить свою жизнь. Нельзя ждать, что другие сделают необходимое тебе (М. Г.); Штурман складывает в голове ветер, скорость, высоту и десятки других цифр, рассчи­тывает доли секунды (Соб.). При членах предложе­ния, выраженных глаголами со значением движения, пря­мое дополнение обозначает пространственный объект, пре­одолеваемый действием: После реки Вронский овладел вполне лошадью и стал удерживать ее, намереваясь перейти большой барьер после Махотина (Л. Т.); Половину пути мы пролетели почти со скоростью света (А. Т.).

Раскрыть содержание процессов речи-мысли, желания помогает прямое дополнение, выраженное глаголом с ука­занными значениями: Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор (Г.); Он рассказывал анекдоты, цитировал свой формулярный список, перечис­ляя по пальцам свои формулярные преступления (С.-Щ.). При членах предложения, выраженных глаголами со зна­чением восприятия, чувства, прямое дополнение обозначает объект этого восприятия: Она любит заброшенность, безмолвие, любит тихие солнечные поляны, заросли краснотала, сизо-серебристые канадские ели, каменистые мрачные гроты в холмах (Ю. К.).

В современном русском языке формы винительного и родительного падежей прямого дополнения после переход­ного глагола с отрицанием употребляются параллельно. Иногда винительный и родительный падежи используются как равнозначные, ибо грамматической разницы между ними нет; ср.: Я не читал эту повесть.— Я не читал этой повести. Однако в употреблении форм дополнения с переходным глаголом при отрицании наблюдаются опре­деленные закономерности. В самых общих чертах различие между этими формами сводится к тому, что дополнению в форме родительного падежа свойственно значение усилен­ного отрицания, а дополнение в форме винительного падежа ослабляет отрицание. Поэтому в одних случаях преимущест­венно используется родительный падеж, а в других — вини­тельный:

1) винительный падеж при переходном глаголе с отрицанием подчеркивает дополнение как отдельный, кон­кретный предмет: И счастливый самим собою, н е жажду горы серебра (П.); Буржуазия вышвыривает свой гуманизм, как изношенную тряпку, которая уже не прикры­вает морду хищного зверя (Эр.);

2) имена собственные — названия лиц употребляются при переходном глаголе с отрицанием обычно в форме ви­нительного падежа: Отец, отец! Оставь угрозы, свою Та­мару не брани (Л.); Хорошо, бабушка, я уступаю вам Марфиньку, но не трогайте Веру (Гонч.);

3) в ряде случаев выбор формы дополнения при переход­ном глаголе с отрицанием зависит от его актуализации, от его позиции по отношению к сказуемому; так, дополнение употребляется в форме винительного падежа, если оно на­ходится в препозиции к глаголу: Эту книгу я еще н е купил; ср.: Тесемки ворота рубахи он никогда не за­вязывал, куртку не з а с т е г и в ал (М. Г.); А море я и не люблю (Софр.);

4) в конструкции «отрицательная частица не + вспомо­гательный глагол в спрягаемой форме + инфинитив пере­ходного глагола + дополнение» форма дополнения зависит не столько от вспомогательного глагола и частицы не, сколько от инфинитива, поэтому дополнение принимает форму винительного падежа: Нес та ну описывать Оренбургскую осаду (П.); Маршалы стояли позади его и не смели развлекать его внимание (Л. Т.);

5) значение отрицания, характерное для родитель­ного падежа, усиливается частицей ни, а также место­имением или наречием, в состав которых входит эта частица:

Глупец не видит никакого достоинства в Шекс­пире (П.); Дожди иногда лились потоками, но нисколько не охлаждали атмосферы (Гонч.); Никто н е замечал следов скорби в его равнодушных морщинах (Бун.);

6) если дополнение имеет разделительно-количественное значение, то оно употребляется в форме родительного па­дежа: Я спешил расходовать себя на одну только молодость, пьянел, возбуждался, не знал меры (Ч.);

7) прямое дополнение употребляется в форме родитель­ного падежа, если в качестве сказуемого используются гла­голы (с отрицанием) мысли, восприятия, желания, ожида­ния (видеть, ждать, замечать, знать, понимать, просить, слышать и т. п.): Ее изнеженные пальцы не знали игл (П.); Признаюсь: на вызов бранный возражений я не ждал (П.); Марья Ивановна не знала минуты покоя и не давала покоя никому из своих знакомых (Усл.);

8) прямое дополнение употребляется в форме родитель­ного падежа, если оно выражается отвлеченным существи­тельным в составе устойчивых сочетаний: Редкого смотри­теля не знаю я в лицо, с редким не имел я дела (П.);

Я не имел надобности в дополнительных объясне­ниях и подчеркиваниях (С.-Щ.).

При члене предложения, выраженном словом категории состояния, возможно прямое дополнение и в винительном, и в родительном падеже: если в роли дополнения употреб­ляется одушевленное существительное, то оно принимает форму винительного падежа, если же используется сущест­вительное с абстрактным значением, то дополнение ста­вится в родительном падеже: Жалко дочь (сестру); Жалко потерянного времени (прошедшей молодости).

Косвенное дополнение

Косвенное дополнение — это дополнение, выраженное формой винительного падежа с предлогом или формами других косвенных падежей с предлогом и без предлога: Я опустил циновку, закутался в шубу и задре­мал (П.); Князь Андрей встал и подошел к окну (Л. Т.);

Федор Павлыч расшиб голову об дерево (С.-Щ.); Александр Невский выхватил из чьих-то рук топор, исконное русское оружие, и прыгнул с конем и, навалясь на магистра, ударил топором по его руке (П. П.).

Приглагольное дополнение. Косвенные дополнения могут передавать различные значения объект­ных отношений:

1) дополнение, выраженное формами косвенных падежей без предлогов, обозначает объект, на который действие пере­ходит частично: Я беспрестанно бегал от большого костра к маленькому, приносил щепочек, прутьев (Акс.); объект достижения чего-либо, соприкосновения с чем-либо: чинов я не хотел, а славы не добился (Л.); Я быстро перехожу залу и достигаю платформы, (С.-Щ.); объект, на который направлено действие: Долго он тряс старику руку (Баб.); орудие или средство действия: Степан Михайлович бро­сился в подвал и начал стучать кулаком в деревянную дверь (Акс.);

2) дополнение, выраженное формами косвенных падежей

с предлогами, обозначает материал, из которого что-либо изготовлено: Лена показала Василию макет Первомайского колхоза, который сделали школьники из глины, стекла и цветной бумаги (Ник.); направленность действия к объек­ту: Агроном резко повернулся и пошел прямо по пашне к ре­чушке (Ант.); объект речи-мысли: Софья стала рассказы­вать матери о своей революционной работе (М. Г.); Спой нам, ветер, про чащи лесные, про звериный запутанный след, про шорохи ночные, про мускулы стальные, про радость боевых побед (Л.-К.); объект, с которым совершаю­щий действие приходит в соприкосновение: Что-то громад­ное, более страшное, чем внезапный порыв осенней бури, уда­рило по вершинам сосен и брякнулось о землю (Пол.).

Приатрибутивное дополнение. При чле­нах предложения, выраженных именами прилагательными, могут быть косвенные дополнения. В такой функции высту­пают существительные, местоименные существительные и субстантивированные формы. Эти дополнения обозначают объекты, по отношению к которым обнаруживается тот или иной признак. Дополнения при именах прилагательных мо­гут употребляться с предлогом и без предлога: Ростов с страстным увлечением занялся еще новыми для него 'делами псовой охоты. (Л. Т.); Небо, полное грозою, все в зарницах трепетало (Тютч.); Листья клена, похожие на лапы, резко выделялись на желтом песке аллей (Ч.);

Сентиментальную и доверчивую толпу можно убедить в том, что театр в настоящем его виде есть школа. Но кто знаком со школой в истинном ее смысле, того на удочку не поймаешь (Ч.).

Присубстантивное дополнение. Кос­венные дополнения при членах предложения, выраженных существительными, в основном обозначают объекты дейст­вия. Это значение реализуется в дополнениях при отгла­гольных существительных, образованных от переходных глаголов: Епишку судили за нарушение общественной тишины и спокойствия (Сераф.); Она вела точные. наблюдения по опылению пчелами огурцов (Пришв.). Значение объекта действия характерно для дополнений, вы­раженных существительными, образованными" от непере­ходных глаголов: Мы шли к нему, быстро шагая по комьям пашни, и чувствовали, как зародившаяся в нас надежда на еду обостряет боли голода (М. Г.); Это была его первая встреча с танком (Буб.). Принаречное дополнение. При членах предложения, выраженных наречиями, в роли дополнений выступают существительные или местоимения с предлогом и без предлога. Они обозначают объект сравнения, уподоб­ления: Искусства дались ему лучше наук (Гонч.); Она одна молчит, идет старательнее и хуже всех (Бун.) или объект, по отношению к которому этот признак прояв­ляется: Табунщики помчались наперерез драгуну (Кож.).