Примерный перечень лабораторных и практических занятий

1. Эволюционная цепь Canis familiaris.

2. Морфологические отличия волка и собаки.

3. Классификация собак по системе FCI.

4. Кинологические организации. РКФ и ее структура.

5. Орган обоняния и его функции.

6. Органы зрения и их функция.

7. Органы слуха и их функция.

8. Органы вкуса и тактильной чувствительности.

9. Сравнительный анализ степени важности органов чувств для различных пород собак.

10. Основные инстинкты и их назначение.

11. Формы врожденного поведения домашней собаки.

12. Общественная иерархия у собак.

13. Способы выражения собаками приветствия .

14. Мечение собаками территории.

15. Образ жизни диких родственников домашних собак.

16. Оценка собак по происхождению.

17. Оценка собак по конституции и экстерьеру.

18. Оценка собак по рабочим качествам и качеству потомства.

19. Щенячья карточка. Порядок ее обмена.

20. Кормление щенков и уход за ними после отъема от суки. Физическое развитие и воспитание.

21. Основные правила содержания щенка, обращения с ним.

22. Вакцинация щенков. Препараты: одно- и поливалентные вакцины.

23. Подготовка щенка к вакцинации.

24. График профилактических прививок. Наблюдения за щенком, уход и правила выгуливания.

25. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

26. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

27. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

28. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

29. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

30. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

31. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

32. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

33. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

34. Ознакомление со стандартами пород собак I группы FCI.

35. Импринтинг. Ранняя сенсорная депривация.

36. Негативное научение. Приучение собак к сильным звуковым раздражителям.

37. Ориентировочно-исследовательское поведение. Наблюдение основных потребностей.

38. Условный и безусловный раздражители. Образование классического условного рефлекса.

39. Инструментальный условный рефлекс.

40. Положительное и отрицательное подкрепление.

41. Подражание в дрессировочном процессе.

42. Использование явления доминанты в дрессировочном процессе.

43. Особенности непроизвольного научения.

44. Экспериментальная рассудочная деятельность у собак.

45. Инсайт как форма научения.

46. Дрессировка собак по навыкам послушания.

47. Сущность основных способов дрессировки.

48. Процесс и этапы формирования навыка.

49. Способы воздействия дрессировщика на собаку.

50. Правила применения подкрепления.

51. Потребности и мотивации, характерные для щенков.

52. Начальная дрессировка щенка.

53. Тестирование собак.

54. Нормативы испытаний собак по различным службам.

Перечень тем для самостоятельной работы

1. Происхождение домашних собак.

2. Этология – поведение животных.

3. Зоопсихологические особенности поведения собак.

4. Особенности поведения собак.

5. Структура поведенческого акта (по К. Лоренцу).

6. Гидравлическая модель (поведенческого акта) К. Лоренца

7. Структура поведенческого акта (по П.Анохину).

8. Исследования физиологии высшей нервной деятельности собак.

9. Племенная работа с собаками (различных пород).

10. Отбор и подбор собак(различных пород).

11. Методы разведения собак (различных пород).

1. 12.Особенности протекания беременности и родов у различных пород собак.

12. Развитие и рост щенков различных пород.

13. Стандарты FCI основных пород собак.

14. Стандарты пород Американского кеннел-клуба, их отличительные особенности от стандартов FCI.

15. Стандарты пород Английского кеннел-клуба, их отличительные особенности от стандартов FCI.

16. Стандарты пород Канадского кеннел-клуба, их отличительные особенности от стандартов FCI.

17. FCI: история, практика, перспективы.

2. 19.История кинологии в России до 1917 г.

3. 20. История кинологии в России после 1917 г.

4. Импринтинг. Ранняя сенсорная депривация.

5. Негативное научение. Приучение собак к сильным звуковым раздражителям.

6. Ориентировочно-исследовательское поведение. Наблюдение основных потребностей.

7. Условный и безусловный раздражители. Образование классического условного рефлекса.

8. Инструментальный условный рефлекс.

9. Положительное и отрицательное подкрепление.

10. Подражание в дрессировочном процессе.

11. Использование явления доминанты в дрессировочном процессе.

12. Особенности непроизвольного научения.

13. Экспериментальная рассудочная деятельность у собак.

14. Инсайт как форма научения.

15. Дрессировка собак по навыкам послушания.

16. Сущность основных способов дрессировки.

17. Процесс и этапы формирования навыка.

18. Способы воздействия дрессировщика на собаку.

19. Правила применения подкрепления.

20. Потребности и мотивации, характерные для щенков.

21. Начальная дрессировка щенка.

22. Тестирование собак.

23. Нормативы испытаний собак по различным службам.