- •Хід роботи:
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Практична робота № 2
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 3
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 7
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 8
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 9
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 10
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 11
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 12
- •Хід роботи:
Практична робота № 9
Тема: |
Створення нового документа. Введення і редагування тексту |
Мета: |
навчитися створювати новий документ, вводити текст з клавіатури та редагувати його у Word, розвивати свої практичні вміння роботи у текстовому процесорі Word. |
Хід роботи:
Ввімкнути комп’ютер за допомогою ___________________________________
Виконати наступні дії та описали хід їх виконання:
№ |
Дія |
Хід виконання |
1. |
Запустити текстовий процесор Word. |
|
2. |
Відкрити документ Введення, редагування тексту (ярлик 9 клас на Робочому столі). |
|
3. |
Виконати у відкритому документі введення та редагування тексту: |
|
у завданні 1 ввести текст за зразком |
|
|
у завданні 2 видалити непотрібні символи |
|
|
у завданні 3 видалити непотрібні символи іншим способом |
|
|
у завданні 4 вставити до тексту пропущені символи |
|
|
у завданні 5 замінити в тексті неправильно надруковані символи |
|
|
у завданні 6 „розрізати” рядки вірша |
|
|
у завданні 7 з’єднати рядки вірша |
|
|
у завданні 8 виконати перевірку правопису |
|
|
у завданні 9 відредагувати текст |
|
|
4. |
Зберегти відредагований документ у своїй робочій папці під ім’ям ПР9_ваші прізвища.doc. |
|
5. |
Відправити збережений документ на дискету. |
|
6. |
Перевірити наявність створеного документу на дискеті. |
|
7. |
Вимкнути комп’ютер та привести у порядок своє робоче місце. |
|
Висновок: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОЦІНКА _______
ДАТА __________
Практична робота № 10
Тема: |
Робота з фрагментами тексту. Форматування символів та абзаців |
Мета: |
навчитися форматувати текст у Word, змінювати параметри сторінки, створювати автоматичні списки, працювати з різними шрифтами, працювати з фрагментами тексту, розвивати свої практичні вміння роботи у текстовому процесорі Word. |
Хід роботи:
Ввімкнули комп’ютер за допомогою ___________________________________
Виконали наступні дії та описали хід їх виконання:
№ |
Дія |
Хід виконання |
1. |
Запустити текстовий процесор Word. |
|
2. |
Змінити параметри сторінки. |
|
3. |
Ввести текст заяви. |
|
4. |
Відформатувати документ за зразком: |
|
змінити гарнітуру шрифту |
|
|
змінити розмір шрифт |
|
|
змінити накреслення тексту |
|
|
змінити колір тексту |
|
|
встановити видозміну тексту |
|
|
змінити міжрядковий інтервал |
|
|
встановити абзацні відступи |
|
|
створити списки |
|
|
5. |
Відкрити документ Фрагменти_тексту (ярлик 9 клас на Робочому столі) та відредагувати текст за допомогою операцій виділення, копіювання, вставки. Зберегти документ у своїй робочі папці під ім’ям Фрагменти_тексту_ваші прізвища. |
|
6. |
Зберегти відредагований документ у своїй робочій папці під новим ім’ям ПР10_свої прізвища. |
|
7. |
Відправити збережений документ на дискету. |
|
8. |
Перевірити наявність створеного документу на дискеті. |
|
9. |
Вимкнути комп’ютер та привести у порядок своє робоче місце. |
|
Висновок: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОЦІНКА _______
ДАТА __________
