- •Предисловие
- •Раздел 1. Наука и Философия Предмет и задачи философии науки
- •Наука и философия
- •1. Частное – Общее (всеобщее)
- •2. Объективное (реальное) – Абстрактное (умозрительное)
- •3. Данность – Рассуждение о предпосылках
- •4. Структура науки – структура философии
- •7. Понятийный аппарат
- •8. Другие науки
- •5. Путь к знанию - результат
- •6. Эмпирика и абстракция
- •Наука как система знаний и социальный институт
- •Основные этапы развития науки
- •Научная теория и ее функции: типология научных теорий
- •Проблема истины в философии науки
- •Проблемы критериев истины
- •Типы научной рациональности
- •Методологическая функция философии в научном познании
- •Раздел 2. Познание и Наука
- •Специфика социального познания
- •Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания.
- •Характерные черты научной интуиции:
- •Классификация форм интуиции. Чаще всего исследователи ссылаются на видовую классификацию м. Бунге, который различает чувственную и интеллектуальную интуиции.
- •Научное сообщество как субъект познания
- •Принципы красоты, единства и простоты в социально-гуманитар-ном познании
- •Раздел 3. Основные подходы и принципы в науке
- •Понятия “системный подход” и “система”
- •Внутренние системообразующие факторы
- •Преобразование системы
- •Мир в свете системных представлений
- •Системность неорганической природы.
- •Системность живой природы
- •Эволюционные идеи современной эпистемологии
- •II. Развитие “дескриптивной э.” нач. Со второй пол. Хiх в.
- •1. Натуралистическая э.
- •2. Эволюционная эпистемология
- •Главные характеристики современной постклассической науки
- •Современные процессы дифференциации и интеграции наук
- •Технологический детерминизм Научные конвенции в структуре научного знания Концепция устойчивого развития
- •Раздел 4. Социально-гуманитарное позна-ние и наука Специфика гуманитарного знания
- •Наука как социальный институт Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания
- •2. Нужно ли соотносить понимание с современной эпохой? По этому вопросу существуют две основные позиции:
- •Факт и истина в исторической науке Социальное и культурное историческое время
- •Наука и искусство
- •Философские науки и социальная работа. Кроме философии важным является включение в учебный процесс подготовки социальных работников и ряда философских дисциплин, например логики, эстетики и этики.
- •Этика в науке
- •Раздел 5. Техника. Наука. Цивилизация.
- •Компьютеризация науки Основные проблемы философии техники
- •Техника в исторической ретроспективе
- •Проблема соотношения науки и техники
- •Наука и будущее техногенной цивилизации
Наука и философия
На вопрос «Что такое философия?» — можно услышать ответ: «Это наука всех наук». И он во многом удобен, но совершенно лишает ее собствен-ного предмета. Совершенно очевидно, что никакая сфера человеческого духа, и философия в том числе, не может вобрать в себя всю совокупность специально-научных знаний о мироздании. Философ не может и не должен подменять собой работу медика, биолога, математика, физика и т.п. Философия не может быть наукой всех наук, т.е. стоять над частными дисциплинами, равно как она не может быть одной из частных наук в ряду прочих. Многолетний спор философии и науки о том, в чем больше нуждается общество — в философии или науке — и какова их действительная взаимосвязь, породил множество точек зрения. Остановимся на основных тезисах, раскрывающих суть соотношения философии и науки:
1. Частное – Общее (всеобщее)
Специальные науки служат конкретным потребностям общества: технике, экономике, искусству врачевания, искусству обучения, законодате-льству и др. Они изучают свой фрагмент бытия. Частные науки ограничиваются отдельными частями мира.
Философию же интересует мир в целом. Философия задумывается о мировом целом, она ищет ответ на вопрос «что есть сущее, поскольку оно есть». В этом смысле справедливо определение философии как науки «о первоначалах и первопричинах».
2. Объективное (реальное) – Абстрактное (умозрительное)
Частные науки обращены к явлениям и процессам реальности, существующим объективно, вне человека, независимо ни от человека, ни от человечества. Свои выводы наука формулирует в теориях, законах и формулах, вынося за скобки личностное, эмоциональное отношение ученого к изучаемым явлениям и тем социальным последствиям, к которым может привести то или иное открытие.
Мир в глазах философа — не просто статичный пласт реальности, но динамичное целое. Философствующий разум должен определить свое отношение к миру. Поэтому основной вопрос философии и формулируется как вопрос об отношении мышления к бытию.
3. Данность – Рассуждение о предпосылках
Представители отдельных наук исходят из определенных представлений, которые принимаются как нечто данное, не требующее обоснования. Ни один из узких специалистов не задается вопросом, как возникла его дисциплина и как она возможна, в чем ее собственная специфика и отличие от прочих, если задается – обращается к философии.
Философия стремится выяснить исходные предпосылки всякого знания, в том числе и собственно философского. Предельные, пограничные вопросы, которыми отдельная познавательная область либо начинается, либо заканчивается, — излюбленная тема философских размышлений.
4. Структура науки – структура философии
Цель науки всегда была связана с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности на основе открываемых ее законов. Система наук условно делится на естественные, общественные и технические. А в развитии науки чередуются нормальные и революционные периоды, так называемые научные революции, которые приводят к изменению ее структуры, принципов познания, категорий, методов и форм организации.
Философия основывается на теоретическом и духовно-практичес-ком отношении субъекта к объекту. К ее основным исторически сложившимся разделам относятся онтология, гносеология, логика, этика, эстетика. К ним можно добавить и другие составляющие: философская антропология, аксеология, теория культуры, социальная философия, история философии, философия религии, методология, философия науки и пр.