Показатели оценки курсовой работы

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК 3.1. Участвовать в управлении финансовыми ресурсами организации

ПК 3.2. Составлять финансовые планы организации

ПК 3.3. Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности финансово–хозяйственной деятельности организации

Актуальность выбранной темы для работодателя

Степень раскрытия темы:

• выполнение обязательных расчетов

• выявление причин отклонений

• выработка предложений и рекомендаций

• использование материала конкретного предприятия

• полнота охвата основной литературы: нормативной, учебной, научной, методической.

• полнота охвата дополнительной литературы: справочной, периодических изданий, электронные ресурсы (в т.ч. курсы лекций, интерактивные учебники, практикумы, Интернет ресурсы)

Последовательность и логика изложения материала

Качество оформления, язык, стиль и грамматический уровень работы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

• выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации;

• -оценка эффективности и качества выполнения в соответствии с темой курсовой работы

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в соответствии с поставленной задачей;

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

• информация, подобранная из разных источников в соответствии с темой курсовой работы

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

• моделирование профессиональной деятельности с помощью прикладных программных продуктов (1С-Бухгалтерия) с темой курсовой работы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- оценка собственного продвижения, личностного развития при ведении диалога с сотрудниками предприятия и при самостоятельной работе по выполнению курсовой работы.