Часть II

ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ СТЕРЕОТИПОВ И ИХ ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ

Стереотип - мнение о личностных качествах группы людей. Стереотипы могут быть чрезмерно обобщенными, неточными и резистентными к новой информации (Д. Майерс «Социальная психология», изд. СПб Питер, 1997).

Цель: определить личностные стереотипы, их положительные и отрицательные стороны

Инструкция:

Данное исследование проводится в течение 45 минут. Колонка 1 с перечнем категорий людей. В колонке 2 напишите свои стереотипы относительно каждой группы. В колонке 3 запишите позитивные эффекты этих стереотипов. В колонке 4 - негативные эффекты. Материал: опросный лист «Стереотипы»

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ «СТЕРЕОТИПЫ»

Категории людей	стереотипы	«+» эффекты	«-» эффекты
Женщины
Тинейджеры
Духовенство
Врачи
Полные люди
Политики
Курильщики
Учителя
Милиционеры

ЛИТЕРАТУРА:

1. «UNDERSTANDING PSYCHOLOGY» Randow house \ New York, 1986

2. Э. Пайнс, К. Маслач «Практикум по социальной психологии», изд. СПб «Питер», 2000

ТЕМА З

ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РОЛЕЙ

Часть 1

ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРА

С ПОМОЩЬЮ АНКЕТЫ ПОЛОВЫХ РОЛЕЙ БЕМА

Цель: определение уровня фемининности и маскулинности у данного испытуемого.

Предлагаемое вам задание включает в себя сбор и анализ некоторой информации, связанной с понятиями пола и тендера. Каждый из студентов вашей группы будет собирать данные о двух людях — о мужчине и о женщине. Вы попросите каждого из испытуемых составить самоописание, пользуясь формой, приведенной ниже, а также ответить на ряд вопросов, касающихся его демографических характеристик и/или установок. Оценка самоописания будет сделана по Анкете половых ролей Бема (BSRI), с помощью которой можно получить показатели маскулинности и фемининности. Соотношение этих показателей определяет тип тендерной роли индивида: маскулинный половой тип (высокая маскулинность — низкая фемининность), фемининный половой тип (высокая фемининность — низкая маскулинность), высокий уровень андрогинии (высокая маскулинность — высокая фемининность) и низкий уровень андрогинии (низкая маскулинность — низкая фемининность)

Вашей группе следует решить, какую другую информацию (в дополнение к BSRI), касающуюся демографических характеристик и установок испытуемых, вы хотели бы собрать, то есть какая еще информация, по вашему мнению, имеет отношение к различиям в тендерных ролях. Такие Переменные, как пол и возраст, уже внесены в формы BSRI, но там оставлено место еще для нескольких вопросов. Например, возможно, вы захотите оценить переменные, характеризующие семью испытуемого (является ли он первым ребенком в семье, пол и возраст сиблингов), или его этническое происхождение и принадлежность к определенной культуре. Вы можете оценить установки испытуемых по отношению к некоторым проблемам или спорным вопросам, «вязанным с тендером (например, дискриминация по половому признаку, изнасилование на свидании, аборты). Не забудьте присвоить каждому из этих вопросов числовой код.

Теперь попросите двух человек (мужчину и женщину) заполнить BSR/ (инструкция и бланк для ответов приведены ниже) и ответить на ваши дополнительные вопросы. Запишите полученные показатели маскулинности и фемининности, а также значения демографических и установочных переменных в таблицу, как показано ниже. На занятиях вы сможете объединить все полученные данные, подсчитать средние баллы, необходимые для определения типа тендерной роли и проанализировать данные различными способами.

	Женщина	Мужчина
Возраст
Показатель маскулинности по
Показатель фемининности по
Гендерная роль (определяется в группе)

Примечание:

Число, предшествующее каждому определению, является порядковым номером данного пункта в анкете. Испытуемый указывает, насколько правильно каждое из определений описывает его (ее) по следующей шкале: 1 — всегда или почти всегда неверно, 2 — обычно не верно, 3 — верно очень редко, 4 — иногда верно, 5 — часто верно, 6 - обычно верно, 7 — всегда или почти всегда верно.Обработка результатов:

• Сложите баллы по пунктам 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56 и 59. Это показатель фемининности испытуемого.

• Сложите баллы по пунктам 1, 4, 7,10, 13, 16,19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43,46,49, 52, 55 и 58. Это показатель маскулинности испытуемого.

• На занятиях в группе, объединив все собранные данные, подсчитайте два срединных показателя (медианы): один для показателей маскулинности, а другой для показателей фемининности (напоминаем, что медиана - это показатель, соответствующий середине всего диапазона показателей). Проверьте, отличаются ли медианы мужчин и женщин. Индивидуальные показатели, близкие к медиане или превышающие ее, считаются "высокими"; показатели, меньшие, чем медиана, считаются "низкими". Таким образом, вы перейдете от числовых BSRI - показателей каждого испытуемого к категориям "высокий" или "низкий", соотношение которых определяет тип тендерной роли испытуемого. Испытуемые с высоким показателем маскулинности и низким показателем фемининности относятся к маскулинному половому типу (МП); сочетание низкой маскулинности и высокой фемининности характерно для фемининного полового типа (ФП); высокие показатели маскулинности и фемининности характерны для высокого уровня андрогинии (ВА); а низкие показатели маскулинности и фемининности характерны для низкого уровня андрогинии (НА).

Инструкция:

Укажите, насколько правильно каждая из следующих характеристик описывает вас, пользуясь следующей шкалой: 1 — всегда или почти всегда неверно, 2 — обычно неверно, 3 — верно очень редко, 4 — иногда верно, 5 — часто верно, 6 — обычно верно, 7 — всегда или почти всегда верно.