- •Учреждение «университет «туран»
- •Кафедра «регионоведения и международных отношений»
- •Алматы, 2012
- •Пояснительная записка
- •Общие данные по рабочей программе
- •И распад Золотой Орды. Средневековые государства XIV-XV вв.
- •Послевоенное развитие Казахстана (1946-1970 гг.)
- •Эпоха камня и эпоха бронзы – 1 час
- •Тема 2. Формирование на территории Казахстана пастбищно-кочевой скотоводческой цивилизации. Община. Племенные союзы на территории Казахстана в эпоху раннего железа – 1 час
- •Тоталитарной системы (1971-1991 гг.)
- •Темы и содержание семинарских (практических) занятий
- •Тема 3. Государства раннего средневековья на территории Казахстана (Древнетюркский, Западно-тюркский, Тюргешский, Карлукский каганаты, государства огузов и кимаков) – 1 час
- •Тема 4. Культура Казахстана в эпохи средневековья – 1 час
- •Тема 5. Территория Казахстана в Монгольскую эпоху – 1 час
- •Тема 6. Образование Казахского ханства. Формирование казахского этноса – 1 час
- •Тема 7. Казахское ханство в XVI-XVII вв. – 1 час
- •Тема 8. Вхождение территории Казахстана состав Российской империи (первая треть XVIII-XIX вв) – 1 час
- •Тема 11. Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане. Гражданская война в Казахстане (1918-1920 гг.) – 1 час.
- •Тема 12. Казахстан в период становления тоталитарной системы в 1920-1930 гг. – 1 час
- •Тема 13. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Тема 14. Казахстан во второй половине 1950-1991 гг. Нарастания системного кризиса.
- •Тема 15. Суверенный Казахстан: курсом социальных экономических реформ (1991-2007 гг). Социально-политические преобразование суверенном Казахстане (1991-2011 гг) – 2 часа
- •Тематика срс
- •Кафедра «Регионоведения и международных отношений» силлабус (syllabus) учебная программа дисциплины для студента по дисциплине «История Казахстана»
- •Пояснительная записка
- •Общие данные по рабочей программе
- •Тема 1. Первобытное общество на территории Казахстана
- •Тема 2. Формирование на территории Казахстана пастбищно-кочевой скотоводческой цивилизации. Община. Племенные союзы на территории Казахстана в эпоху раннего железа – 1 час
- •Тема 3. Государства раннего средневековья на территории Казахстана (Древнетюркский, Западно-тюркский, Тюргешский, Карлукский каганаты, государства огузов и кимаков) – 1 час
- •Тема 4. Государства развитого средневековья:
- •Тема 5. Культура Казахстана в эпохи средневековья – 1 час
- •Тема 6. Территория Казахстана в Монгольскую эпоху – 1 час
- •Тема 7. Образование Казахского ханства. Формирование казахского этноса – 1 час
- •Тема 8. Казахское ханство в XVI-XVII вв. – 1 час
- •Тема 9. Вхождение территории Казахстана состав Российской империи (первая треть XVIII-XIX вв) – 1 час
- •Тема 11. Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане. Гражданская война в Казахстане (1918-1920 гг.) – 1 час.
- •Тема 12. Казахстан в период становления тоталитарной системы в 1920-1930 гг. – 1 час
- •Тема 13. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Тема 14. Казахстан во второй половине 1950-1991 гг. Нарастания системного кризиса.
- •Тема 15. Суверенный Казахстан: курсом социальных экономических реформ (1991-2007 гг). Социально-политические преобразование суверенном Казахстане (1991-2014 гг) – 2 часа
- •Календарно-тематический план
- •Вопросы для проведения контроля
- •Информация по оценке знаний
- •Критерии оценки знаний обучающихся (обобщенные)
- •Определение итоговой оценки по вск
- •Лекционный комплекс-контент (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал, список рекомендуемой литературы)
- •Тема 1. Введение в курс. Первобытное общество на территории
- •Тема 3. Государства раннего средневековья на территории Казахстана – 2 часа
- •Тема 4. Государства развитого средневековья на территории Казахстана -
- •Тема 5. Казахстан в эпоху монгольских завоеваний. Образование
- •Тема 7. Казахское ханство в XVI-XVII вв. - 2 часа
- •Тема 10. Казахстан во второй половине хiх – начале хх вв. Формирование и
- •Тема 11. Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане.
- •Тема 12. Казахстан в период становления тоталитарной системы в 1920-1930 гг. – 2
- •Тема 14. Казахстан в годы «застоя». Кризис и крушение
- •Тема 15. Провозглашение независимости Казахстана и его развитие (1991-2004 гг.)
- •План семинарских (практических) занятий
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Методические рекомендации по выполнению срс по дисциплине «история казахстана»
- •Примерная тематика рефератов:
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, тестовые вопросы и задания, перечень вопросов для самоподготовки, экзаменационные билеты и др.)
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий по дисциплине «История Казахстана»
- •Карта обеспеченности учебниками, учебными пособиями и дополнительной литературой по дисциплине « История Казахстана» и учебными пособиями на осенний- весенний семестры 2012-2013 учебного года
Алматы, 2012
Рабочая программа по дисциплине разработана авторами:
Абылхожиным Ж.Б. |
д.и.н.,профессор |
|
|
Рабочая программа по дисциплине «История Казахстана» составлена на основании учебного плана для всех специальностей.
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «Регионоведения и международных отношений»
«______» ____________ 2012года. Протокол № ______
Зав. кафедрой «Регионоведения и международных отношений»
д.и.н., профессор Камалов А.К. ____________________
Пояснительная записка
Рабочая программа по дисциплине «История Казахстана» разработана как спецкурс для студентов всех специальностей и отражает современные научные разработки по данной проблеме.
Целевая аудитория курса – студенты всех специальностей. Курс, в первую очередь, предназначен для изучения указанной дисциплины под руководством преподавателя, а также может быть использован как дополнительный учебный, учебно-методический и проверочный материал и при самостоятельном изучении этой дисциплины.
Общие данные по рабочей программе
Таблица 1
Форма обучения |
Количество семестров (циклов) обучения по рабочей программе |
Кол-во кредитов |
Всего часов |
Лекции (кол-во часов) |
Лабораторные занятия ЛБ (кол-во часов) |
Семинарские или практические занятия СПЛЗ (кол-во часов) |
СРСП (кол-во часов) |
Самостоятельная работа студента СРС (кол-во часов) |
Вид и форма контроля |
||
РК 1 |
РК 2 |
ИФК (итоговый) |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
очная |
1,2 сем |
3 |
135 |
30
|
- |
15
|
15 |
75
|
Опрос |
Опрос |
экз |
Краткое описание дисциплины
В данном курсе происходит формирование исторического сознания студентов. Студенты получают комплексное представление об истории Казахстана с древних времен до сегодняшнего дня. Курс нацелен на изложение истории государственности на территории страны, политических, экономических и социальных процессов, материальной и духовной культуры казахского народа.
Цель преподавания дисциплины
Цель настоящего курса заключается в том, чтобы подготовить специалистов в соответствии с государственным образовательным стандартом и современными требованиями умения мыслить логически, критически и творчески, аргументированно отстаивать собственную позицию,носителей подлинного патриотизма. Личностный рост и эрудиция будущего молодого специалиста также являются целью.
Задачи изучения дисциплины
Создание теоретической и методологической базы исторических знаний.отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана,внедрение подходов, учитывающих уникальное место Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока,построение единого логического стержня истории Отечества.
Пререквизиты дисциплины
Для освоения данной дисциплины студентам необходимы знания, умения и навыки пробретенные при изучении следующих дисциплин : курсы в объеме школьных программ- «История Казахстана» , «История России», «Человек и общество» .
Постреквизиты дисциплины
После изучения данной дисциплины студенты могут использовать полученные знания и навыки в своей дальнейшей деятельности.Знания,умения и навыки,полученные при изучении дисциплины « История Казахстана» необходимы для освоения следующих дисциплин: «Политология», «Философия», «Социология», «Экономика».
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Введение в курс. Первобытное общество на территории
Казахстана. Эпоха камня и бронзы
1. Предмет, структура, цель и задачи курса, методы его изучения.
2. Периодизация истории Казахстана. Источники и историография истории Казахстана.
3. Казахстан в эпоху камня: палеолит, мезолит, неолит.
4. Бронзовый век. Андроновская и Бегазы-дандыбаевская культуры.
Тема 2. Племенные союзы на территории Каазахстана в эпоху раннего железа.
1. Источниковый комплекс о скифо-сакском скотоводческом социуме.
2. Хозяйство и социальная структура саков.
3. Культура и мифология саков.
4. Образование государств Усунь, Кангюй, их политическая история.
5. Хозяйство и социальная структура усеней и кангюев.
6. Политическая история хунну.
7. Социально-политическое устройство и хозяйство хунну.
Тема 3. Государства раннего средневековья на территории Казахстана
1. Этногенез тюрков. Образование Тюркского каганата.
2. Западнотюркский каганат.
3.Тюргешский каганат.
4. Государство карлуков.
5. Государство озугов.
6. Кимакский каганат.
Тема 4. Государства развитого средневековья на территории Казахстана
1. Государство Караханидов
2. Улусы найманов, кереитов и джалаиров
3. Каракитаи в Семиречье
4. Кыпчакское ханство.
5. Хозяйство юрков в VI-XII вв.
6. Культура тюрков в VI-XII вв.
Тема 5. Казахстан в эпоху монгольских завоеваний. Образование
