- •Общие указания к выполнению и оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант I
- •VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
- •Вариант II
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения. Выпишите существительные в единственном числе именительном падеже и образуйте от них форму множественного числа:
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант I
- •I. Вставьте в предложения имена существительные в нужном падеже. Укажите падеж и тип склонения имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите и переведите неопределенно-личные и безличные предложения.
- •IV. Подставьте глаголы в предложения в Präteritum (Imperfekt), обращая внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •VI. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
- •Вариант II
- •I. Вставьте в предложения имена существительные в нужном падеже. Укажите падеж и тип склонения имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите и переведите неопределенно-личные и безличные предложения.
- •IV. Подставьте глаголы в предложения в Präteritum (Imperfekt), обращая внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •Вариант III
- •IV. Подставьте глаголы в предложения в Präteritum (Imperfekt), обращая внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •VI. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
- •Вариант IV
- •I. Вставьте в предложения имена существительные в нужном падеже. Укажите падеж и тип склонения имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите и переведите неопределенно-личные и безличные предложения.
- •IV. Подставьте глаголы в предложения в Präteritum (Imperfekt), обращая внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •VI. Ответьте письменно на вопросы к тесту.
- •Вариант V
- •I. Вставьте в предложения имена существительные в нужном падеже. Укажите падеж и тип склонения имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите и переведите неопределенно-личные и безличные предложения.
- •IV. Подставьте глаголы в предложения в Präteritum (Imperfekt), обращая внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •VI. Ответьте письменно на вопросы к тексту
- •Контрольная работа № 3
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Ответьте письменно на вопросы к тексту.
- •Контрольная работа № 4
- •Вариант I
- •Переведите предложения с инфинитивными конструкциями на русский язык.
- •При помощи сочинительных союзов образуйте из двух простых предложений одно сложносочиненное. Переведите предложения.
- •Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения. Определите и подпишите тип придаточных предложений.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •Вариант II
- •Переведите предложения с инфинитивными конструкциями на русский язык.
- •При помощи сочинительных союзов образуйте из двух простых предложений одно сложносочиненное. Переведите предложения.
- •Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения. Определите и подпишите тип придаточных предложений.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •Вариант III
- •Переведите предложения с инфинитивными конструкциями на русский язык.
- •При помощи сочинительных союзов образуйте из двух простых предложений одно сложносочиненное. Переведите предложения.
- •Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения. Определите и подпишите тип придаточных предложений.
- •V. Прочитайте и письменно переведите текст.
- •Вариант IV
- •Переведите предложения с инфинитивными конструкциями на русский язык.
- •При помощи сочинительных союзов образуйте из двух простых предложений одно сложносочиненное. Переведите предложения.
- •Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения. Определите и подпишите тип придаточных предложений.
- •Прочитайте и письменно переведите текст.
- •Вариант V
- •Переведите предложения с инфинитивными конструкциями на русский язык.
- •При помощи сочинительных союзов образуйте из двух простых предложений одно сложносочиненное. Переведите предложения.
- •IV. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения. Определите и подпишите тип придаточных предложений.
- •Прочитайте и письменно переведите текст.
VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. Wie viel Verlage existieren in der BRD?
2. Was erscheint in jedem Herbst zur Frankfurter Buchmesse?
3. Wo befindet sich die zentrale Bibliothek?
4. Wie viel Zeitungsausgaben bringen die Verlage täglich heraus?
5. Wie steht es mit dem Zeitschriftenangebot?
Вариант II
I. Перепишите и переведите следующие предложения. Выпишите существительные в единственном числе именительном падеже и образуйте от них форму множественного числа:
Muster:
In diesem Text gibt es nur ein unbekanntes Wort. – В этом тексте всего лишь одно незнакомое слово.
der Text – die Texte
das Wort – die Wörter
Im Lehrzimmer sitzt nur ein Lehrer.
Der Autor schafft ein spannendes Drehbuch.
In unserer Stadt gibt es ein Klub.
Dieses Mädchen ist eine fleißige und verantwortliche Studentin.
Meine Familie abonniert nur eine Zeitung und eine Zeitschrift.
II. Перепишите и переведите предложения с личными, притяжательными и указательными местоимениями. Выпишите местоимения и укажите их разряд:
Muster:
Sie empfiehlt mir dieses Lehrbuch. – Она мне рекомендует этот учебник.
Sie – личное
mir – личное (Dat.)
dieses - указательное
Mein Onkel arbeitet als Fahrer bei diesem Autowerk.
Schreibst du deinen Eltern oft?
Diese Arbeit gefällt mir nicht.
Sie zeigt ihm ihren Schein.
Für Ihre Bemühungen danken wir Ihnen.
III. Поставьте глаголы „sein“, „haben“, „werden“ в соответствующую форму Präsens. Переведите предложения:
… ihr heute Unterricht?
Mein Freund … sehr verantwortlich.
Im Herbst … die Blätter gelb.
Du … im Diktat viele Fehler.
Endlich … wir zu Hause.
IV. Поставьте глаголы в нужную форму Präsens. Переведите предложения:
hören: Die Studenten … Vorlesung mit großer Aufmerksamkeit.
wachsen: Im Garten … einen Rosenstrauch.
helfen: … du deinen Freunden bei der Arbeit?
wissen: Ich … diese Neuigkeit.
begegnen: Wir … diesem bekannten Schauspieler oft auf der Straße.
V. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление предлогов двойного управления. Укажите падеж выделенных существительных с предлогами:
Muster:
Otto legt seinen Regenschirm an die Bank. – Отто кладет свой зонтик на скамейку .
an die Bank – Akk.
Fährt deine Familie im Sommer an die See?
Er stellt den Stuhl neben dem Fenster.
Ich lege meine Briefmarke ins Heft.
Die Lampe hängt über dem Tisch.
Alle sitzen sich auf die Stühle.
VI. Прочитайте и письменно переведите текст.
Hochschulwesen in Deutschland
Die Universitäten in Deutschland spielen seit langem eine bedeutende Rolle
im kulturellen Leben. Die älteste Hochschule in der Bundesrepublik, die
Universität Heidelberg, wurde 1386 gegründet. Dann folgte 1388 die
Universität in Köln. Universitäten waren damals klein, sie hatten meist nur
etwa 200 Studenten. Um 1620 gab es an allen Universitäten zusammen nur
800 Studenten.
Heute gibt es so viele Jugendliche, die studieren wollen, dass
in manchen Fächern Zulassungsbeschränkungen eingeführt werden, z.B. für Medizin, Jura und Psychologie. Das Abitur eröffnet den Zugang zu allen
Studiengängen. In den zulassungsbeschränkten Studiengängen erfolgt die
Auswahl der Bewerber durch Aufnahmegespräche, Tests oder durch bestimmte
Noten im Abiturzeugnis.
Das akademische Jahr besteht in Deutschland aus zwei Semestern, dazwischen liegen Semesterferien. Insgesamt dauern die Veranstaltungen eines Jahres 7 Monate. In der Gestaltung ihres Studiums sind die deutschen Studenten traditionell recht frei. Sie können in vielen Studiengängen noch immer über die Wahl von bestimmten Fächern und Lehrveranstaltungen selbst entscheiden. In den meisten Bundesländern verwaltet die Studentenschaft ihre eigenen Angelegenheiten selbst. Das Studium an den Hochschulen der Bundesrepublik ist kostenlos. Für die soziale Betreuung der Studenten bestehen an den Hochschulen Studentenwerke. Sie betreiben Mensen (Studentenrestaurants) und Wohnheime.
Das Studium an den Hochschulen wird mit der Diplom-, Magister- oder Staatsprüfung abgeschlossen. Danach ist eine weitere Qualifizierung bis zur
Doktorprüfung (Promotion) möglich. Die Fachhochschulen vermitteln vor
allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Wirtschaft, Sozialwesen, Design und
Landwirtschaft eine stärker praxisbezogene Ausbildung. Fast jeder dritte
Student wählt heute diesen Hochschultyp. Die Bildungspolitik hat die
Hochschule weiten Bevölkerungsschichten eröffnet. Rund 76000 Ausländer
studierten 1991 an deutschen Hochschulen. Der Staat fördert dieses Studium als Beitrag zur internationalen Verständigung.
VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. Welche Rolle spielen die Universitäten in Deutschland?
2. Wie heißt die älteste Universität in Deutschland?
3. Warum werden in manchen Fächern Zulassungsbeschränkungen eingeführt?
4. Wie erfolgt die Auswahl der Bewerber?
5. Aus wie viel Semestern besteht in Deutschland das akademische Jahr?
