- •Уроки 7-9. Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Новый материал
- •Средневековые представления о человеке и обществе
- •Полшпика и государство: новый взгляд
- •Справедливое общество и пути к нему
- •Справедливое общество и пути к нему
- •Рабочая сила как товар
- •Предпосылки возникновения марксизма
- •III. Итог урока
III. Итог урока
Повторим новый материал. Заполним обобщающую таблицу. Развитие знаний об обществе
Источник теории |
Основные положения |
Мыслители нового времени Т. Гоббс и Дж. Локк (XVI-XVII вв.) |
Теория «общественного договора». Различия во взглядах Гоббса на природу государства. Идея Локка о разделении властей |
Философы-просветители Вольтер, Ж.Ж. Руссо |
Принцип политического равенства людей. Причины появления теории «общественного договора». Идея социального равенства |
А. Смит |
Теория трудовой стоимости. Основные условия процветания государства. Социальная структура общества. Роль рынка |
Социалисты-утописты: Сен-Симон, Фурье, Оуэн |
Основные черты идеального общественного строя (социализма). Критика капитализма. Попытка Оуэна на практике реализовать свои идеи. Утопизм их взглядов |
О. Конт, Г. Спенсер |
Введение понятия «социология». Выделение двух типов общества: «военного» и «промышленного» |
К. Маркс, Ф. Энгельс |
Законы общественного развития. Теория прибавочной стоимости. Теория социалистической революции. Учение о высшей фазе общественного развития. Дискуссия о роли марксизма в современном мире |
Марксисты |
Возникновение различных марксистских течений. Реформистское крыло в марксизме. Радикальное направление в марксизме |
Западная философия XX в. |
Теории, рассматривающие решающие факторы общественного развития. Технократическая теория (Гэлбрейт). Теории, определяющие сущность человека и его удел: экзистенциализм (Сартр) Домашнее задание Выучите § 3, выполните задания |
