- •С Трезвостью по дороге добра
- •Содержание
- •Введение
- •Предисловие для учителя
- •Первоклассникам о Трезвости Урок №1. С Трезвостью счастливую жизнь проживёшь!
- •Сказка о щите Ратибора, Трезвости и чистых помыслах
- •Урок №2. Зёрнышко Трезвости
- •Трезвость – великая ценность (2-4 класс) Урок №1. Различение Добра и Зла. Трезвость – основа Добра
- •Сказка про Ивана-богатыря, про Трезвость и волшебный луч
- •Урок №2. Добрые привычки. Кто такие ломехузы?
- •Урок №3. С трезвостью по дороге Добра
- •Дорога добра
- •Урок №4. Зарядка для ума
- •Урок №5. Прежде думай о Родине, а потом о себе
- •Урок №6. Мечтать, надо мечтать!
- •Марш энтузиастов
- •Урок №7. Практическое занятие. Различение и применение языка утверждения и сохранения Трезвости
- •Урок № 8. Напутствие
- •Трезвость – воля народа (5-9 класс) Урок №1. Трезвый мир – это будет! Кукольное представление «Петрушка, Фавт и дети»
- •Пояснительная записка
- •План и ход мероприятия.
- •Знакомство с афишей.
- •Обсуждение вопроса: - «Кто на Земле хозяин?»
- •Просмотр кукольного представления.
- •Обсуждение спектакля.
- •Ответы на вопросы детей. Петрушка, Фавт и дети
- •Урок №2. Трезвость – основа различения. Игра «Солнце-болото»
- •Урок №3. Программа поведения
- •Урок №4. Сохраним Трезвость!
- •1. Механизм отнимания Трезвости
- •Урок №5. Механизм отнимания Трезвости и ответ на него: Программа утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!
- •3. Механизм отнимания Трезвости
- •Урок №6. Мораль Трезвости. Гражданин. Соратник
- •4. Самостоятельная работа по Программе утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!»
- •Урок №7. Геннадий Андреевич Шичко – гражданин России
- •4. Механизм отнимания Трезвости
- •Урок №8. Трезвый человек, семья, общество – есть, чем гордиться!
- •5. Самоотравление населения алкоголем («потребление алкоголя») в ссср-России, л/чел. В год (в пересчете на 100%-й этиловый спирт; по данным из различных источников)
- •Уроки № 9-10. «Трезвость – воля народа. Трезвое движение в России. Исторические факты
- •6. Плакат «Вино – злейший враг человечества» (1874 г.)
- •7. Самоотравление населения алкоголем («потребление алкоголя») в ссср-России, л/чел. В год (в пересчете на 100%-й этиловый спирт; по данным из различных источников)
- •8. «Устный счёт. В народной школе с. А. Рачинского» (1895)
- •9. «Воскресное чтение в сельской школе» (1895)
- •Урок №11. Трезвость – воля народов других стран
- •Студентам о Трезвости Лекция «Трезвость – воля народа!» (2 часа)
- •10. Механизм отнимания Трезвости
- •11. Ложный выбор между Трезвостью и самоотравлением
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложение. Программа утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!»
- •Программа утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!» Вводная часть
- •Содержательная часть программы
- •С Трезвостью по дороге добра
Предисловие для учителя
Главная задача данного пособия состоит именно в том, чтобы помочь детям от Трезвости естественной перейти к Трезвости сознательной. Нужно отметить, что эта задача полностью соответствует содержанию и духу Программы утверждения и сохранения Трезвости в России «Трезвость – воля народа!»
Предлагаемое методическое пособие построено с учётом возрастных особенностей детей. Оно включает уроки – беседы, игровые занятия, урок – кукольное представление, частью некоторых уроков являются авторские сказки о Трезвости. Слайд-шоу к этим сказкам и видео спектакля по «Сказке про Ивана – богатыря, Трезвость и волшебный луч»», поставленного курганскими школьниками, можно найти на сайте «Трезвая Тюмень».
Предлагаемый курс уроков Трезвости каждый преподаватель Трезвости может расширить тематически, или наоборот сократить, дополнить межпредметными связями, проводить уроки Трезвости в рамках классных часов. В уроках имеются практические задания для закрепления пройденного материала, поэтому для уроков Трезвости рекомендуется иметь рабочие тетради для учащихся.
Тема Трезвости, тема созидания может включаться в преподавание различных предметов из школьной программы. Предложенный тематический план уроков Трезвости является примерным. Он может быть расширен и дополнен другими темами, круглыми столами, школьными конференциями, мероприятиями, акциями по утверждению и сохранению Трезвости.
Старшеклассники и студенты в рамках добровольческого (волонтёрского движения), имея достаточную подготовку, могут участвовать в различных акциях посвященных утверждению и сохранению Трезвости. Например, «трезвые пробежки», вело-агитпробеги с лекциями о Трезвости. Приветствуется шефство старшеклассников над младшими классами и т.д.
В качестве приложения или основного содержания уроков можно использовать материалы газет «Трезвая Россия», электронные копии которых представлены на сайте ТГОО УСТ «Трезвая Тюмень» (http://trezvayatyumen.ru/biblioteka/gazeta-trezvaya-rossiya.html).
Первоклассникам о Трезвости Урок №1. С Трезвостью счастливую жизнь проживёшь!
Цели урока: на этих первых уроках Трезвости дети должны запечатлеть положительное отношение к Трезвости, важно прийти к осознанию детьми того, что Трезвость – ценность, которая даётся каждому от рождения.
План урока:
Знакомство с общественной организацией, представляющей трезвое движение. Например, Тюменская городская общественная организация утверждения и сохранения Трезвости «Трезвая Тюмень».
Что такое Трезвость?
Чтение сказки «Щит Ратибора, Трезвость и чистые помыслы».
Вопросы по сказке.
Выводы.
Материальное обеспечение: плакаты «Солнышко Трезвости», «Определение Трезвости», текст сказки «Щит Ратибора». На доске заранее делается рисунок щита Ратибора (его описание есть в сказке).
Ход урока. Здравствуйте, ребята. Я представляю городскую общественную организацию утверждения и сохранения Трезвости «Трезвая Тюмень». Ей уже больше 20 лет. Во многих других городах есть такие же организации. Все они поставили перед собой такую цель: утвердить и сохранить Трезвость в каждом человеке, семье, в обществе. Мы издаём свою газету «Трезвая Россия», проводим научные конференции, курсы по формированию Трезвых убеждений. Летом на озере Пахомово (около г. Южноуральска) проходит наша школа-слёт. Живём мы в дни слёта в палатках, около 300 человек со всей России, проводим занятия, семинары. Успеваем и отдыхать активно, молодёжь дотемна водит хороводы.
Как представители «Трезвой Тюмени» мы встречаемся со взрослыми, а со школьниками проводим уроки Трезвости.
Ребята, скажите, пожалуйста, что такое Трезвость?
(Примечание для учителя. Радует то, что первоклассники обычно без колебаний отвечают так: «Трезвость – это хорошо!», «Трезвость – это Добро!», «Трезвость – это всё хорошее!» При этом взгляды их выражают недоумение: «Это ведь само собой понятно, разве можно что-нибудь добавить!»)
Вы, конечно правы. А вот на доске, ребята, определение Трезвости, строго научное, принятое в трезвом движении: «Трезвость – естественное творческое состояние человека, семьи, общества».
Ведь все рождаются трезвыми, это состояние для человека естественное, данное природой. Так же от природы человек получает здоровье. Скажите, своё здоровье человек бережёт? Да. А если какой-то злодей повредит другому человеку здоровье – будет отвечать за это? Да. Закон охраняет здоровье? Да. А вот состояние Трезвости, состояние исправности тела, ясности ума – оно естественно как дыхание, и люди его обычно не замечают. И поэтому иногда не берегут сами, и, к сожалению, так сложилось, что пока законы нашей страны не охраняют Трезвость. Хотя есть страны, где приняты писанные законы, охраняющие Трезвость.
Скажите, пожалуйста, а что нам мешает принять личный неписанный закон Трезвости? Он очень просто звучит: «Я берегу свою Трезвость!». Принимаем? Да. Трудно ли её беречь? Легко. Не теряй и всё.
А теперь, ребята, сказка. «Сказка про щит Ратибора, Трезвость и чистые помыслы»
Слушайте внимательно, по ней будут вопросы.
(Примечание для учителя. Обычно ещё во время чтения сказки ребята разгадывают знаки щита Ратибора. После чтения сказки задаются вопросы. Вопросы «Что? Где? Когда?» проверят и разовьют внимание и память детей, а вопросы «Как? Зачем? Почему?» – абстрактно-логическое мышление)
Назовите добрых героев сказки. Объясните, почему?
Почему матушка одновременно с тревогой и любовью говорит сыну о том, что с Трезвостью он счастливую жизнь проживёт, и в голове его будут чистые помыслы? (С любовью говорит, ведь матери всегда желают добра детям. С тревогой, потому что не всё хорошо вокруг, рядом с Добром есть Зло, которое у людей отнимает Трезвость.)
В какой ещё русской народной сказке говорится о том, что и небольшой вклад в общее доброе дело бывает очень важен, даже может иметь решающее значение? (Репка.)
Почему Щиту вернулась несокрушимая сила? (Потому, что к людям вернулась Трезвость, вернулись чистые помыслы, вернулось понимание того, что Добро нужно сообща создавать и охранять.)
Заключение. Ребята, слышали такое выражение: «Дети – наше будущее» Когда я на вас смотрю – я как будто смотрю в будущее и вижу, трезвое счастливое будущее у нашей Родины есть!
