Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:И.И. Панова, Е.А. Мисуно - Тесты по грамматике, аудированию и чтению.doc
X
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из правой и левой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •Vim. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной вре-иенной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послеслог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте правильный предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Закончите диалог вопросами, подходящими по смыслу.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Соедините по смыслу фразы из левой и правой колонок.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •Vim. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •Vim. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •Ill. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •Vim. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо. James is coming back ... School ... Next Monday and his mother
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скоб- ках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
- •IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
- •V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
- •VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •VII. Выберите правильный вариант.
- •VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следу ющие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следую щие утверждения. '
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержани-
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III Исправьте предложения в соответствии с содержани-
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) слс дующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержани ем текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •I. Определите, верны (True) или неверны (False) следующие утверждения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Исправьте предложения в соответствии с содержанием текста.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончани предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончанш предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончани предложения. Я
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
- •I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Восполните пропущенную часть предложения.
VII. Выберите правильный вариант.
1. a) I dislike the thought to lose my freedom.
b) I dislike the thought of loosing my freedom.
c) I dislike a thought of loosing my freedom.
2. a) Who opens the shop every morning?
b) Who open the shop every morning?
c) Who does open the shop every morning?
VIII. Напишите подходящие по смыслу фразы-стимулы к данным ответам.
1. —____________________ — That's OK.
2. —____________________ —We'd love to.
№26
I. Откройте скобки, употребив глагол в правильной временной форме.
On Friday afternoon we (to get)_______________ready to go to
the pictures when the baby-sitter (to ring)_________to say that she
(to come)____________at 6.30 instead of 6 p.m. So when we (to get)
_______to the cinema the film (to start)____________already and
the lights (to be) _________out. We (to lead)___________to our
seats by the usher in the dark. We (to watch)_________________the
film for about half an hour when something (to hit)_______me on the
head. A little boy who (to sit)___________two rows behind me said:
«I am sorry, madam. I (to do)___________it by chance. I (to throw)
_______________the ice-cream to the boy who (to sit)___________
in front of you. I thought he (to catch)_____________it.
II. Вставьте артикль, где необходимо.
Не is taking ... holiday next week before starting ... work again. He is going to spend ... few days in ... Alps with ... friend and then go to ... Lake Balaton. They meet in ... Lime street and take ... bus to Heathrow Airport. In ... half ... hour they'll be there.
III. Вставьте предлог или послелог, где необходимо.
Yesterday afternoon I went to the airport to meet Pierre who was coming ... Paris. ... spite ... the heavy traffic I got there ... an hour. So I arrived ... the airport ... two o'clock, went to the waiting room where I met an old friend of mine. We chattered ... a moment and then went to the bar which was one floor ... the waiting-room.
IV. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке.
1. that/should/it/everybody/have/a/meeting/chance/to/is/at/important/ speak/the.
2. you/with/staying/why/come/instead/don 't/us/of/home/at?
3. think/a/very/swimming/good/keeping/is/sport/for/I/fit/that.
V. Образуйте производное слово, подходящее по смыслу предложения.
1. The_____________was signed by both sides. to agree
2. He has packed all things_____________into care
the bag.
3. There's a_____________of rain, but never mind, possible
4. The trip was not___________at all. to excite
VI. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
1. February is (худший)_____________month of the year.
2. He (едва)__________spoke to me.
3. He has missed (меньше)__________lessons than me.
4. I asked every pupil in the class but (никто)__________of them
could answer the question.
5. The moment the sun (встало)__________we got up and dressed.
6. So you are late again (как обычно)________________
7. He is (сдает)_____________his next exam on Friday.
8. I am more (интересуюсь)_____________in teaching languages.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]