- •Раздел 1. Введение. Классификация пакетов прикладных программ. Электронный офис.
- •Тема 1.1. Введение. Классификация программных продуктов. Взаимосвязь всех пакетов Microsoft Office.
- •Пакеты прикладных программ
- •I. Проблемно - ориентированные ппп
- •II. Ппп автоматизированного проектирования.
- •III. Ппп общего назначения.
- •VIII. Системы искусственного интеллекта
- •V. Офисные ппп.
- •VI. Настольные издательские системы.
- •VII. Программные средства мультимедиа.
- •Задание
- •Исходные данные
- •Содержание пояснительной записки
- •Графическая часть.
- •Технико-экономическое сравнение двух вариантов.
- •Практическая работа № 3 «Чертежи ms Visio. Конвертация чертежей ms Visio в программу ms Word»
- •Квадратное уравнение
- •Тема 1.2. Мультимедиа. Мультимедийные технологии. Ms Power Point.
- •Окно ms PowerPoint на экране.
- •Создание новой презентации.
- •Использование мастера автосодержания.
- •Создание презентации с использованием шаблона.
- •Создание пустой презентации.
- •Тема 1.3. Оцифровка текстовой информации. Fine Reader. Переводчики.
- •Растровая и векторная графика.
- •Практическая работа № 8 «Оцифровка текстовой информации. Программы – переводчики»
- •Пётр Великий
- •Раздел 2. Базы данных. Субд.
- •Тема 2.1. Базы данных (бд): понятия, назначение, модели. Субд ms Access. Структурные элементы базы данных: таблица, форма, запрос, отчет.
- •Виды моделей данных.
- •Иерархическая модель данных.
- •Реляционная модель данных
- •Структурные элементы базы данных
- •База данных Access
- •Тема 2.2. Работа с бд и таблицами
- •Перемещение и копирование данных
- •Вставка новых записей
- •Удаление записей
- •Определение ключевого поля
- •Создание связей между таблицами
- •Выбор полей для создания связи
- •Как создать связь между таблицами
- •Редактирование связей
- •Удаление связи
- •База данных "Спортивная школа"
- •Основная таблица:
- •Спроектировать связи!
- •База данных «Компания Компьютерный Мир»
- •Тема 2.3. Работа с формами
- •Тема 2.4. Использование запросов
- •Запросы
- •Запрос с параметром.
- •Тема 2.5. Разработка отчетов. Печать в ms Access.
- •Раздел 3. Правовые базы данных. Справочные правовые системы.
- •Тема 3.1. Типы информационно – поисковых систем. Назначение и основы работы спс.
- •1. Составление подборки документов по Единому тематическому классификатору
- •2. Уточнение подборки документов
- •3. Составление подборки документов по полю «Текст документа»
- •4. Составление подборки документов с помощью Правового навигатора
- •5. Анализ правовой проблемы с помощью связей документа
- •6. Создание папок документов, способы сохранения документов в папки
- •7. Операции с папками
- •8. Обмен папками (экспорт и импорт папок)
- •9. Документы на контроле
- •10. История запросов
- •11. Использование закладок в тексте документа
- •12. Копирование текста документов в Word
- •13. Работа со специально подготовленными формами документов в Excel и Word
- •14. Работа со «словарем финансовых и юридических терминов»
- •Тема 3.2. Поиск информации в спс КонсультантПлюс. Создание, заполнение и редактирование спс.
- •Задания для практической работы
- •Тема 3.3. Составление и печать документов в спс.
- •Копирование текста документов в Word
- •Работа со специально подготовленными формами документов в Excel и Word
- •Работа со «словарем финансовых и юридических терминов»
- •Раздел 4. Программные пакеты, связанные со специальностью.
- •Раздел 5. Сетевые технологии
- •Тема 5.1 Назначение, классификация и топология сетей. Локальные вычислительные сети.
- •Рассмотрим несколько видов сетей:
- •1. Прямое соединение
- •2. Рабочие станции
- •Топология локальной сети.
- •Isa и pci разъемы
- •Назначение локальной сети
- •Тема 5.2 Глобальные сети. Интернет.
- •Интернет
- •История internet
- •Протокол internet
- •Задание для создания Web-сайта Нижнекамского политехнического колледжа
- •Нижнекамский политехнический колледж имени е.Н.Королёва
- •2. История колледжа
- •3. Материальная база колледжа
- •4. Перечисление специальностей:
- •5. Культурная жизнь колледжа
- •Электротехническое отделение
- •Строительно – технологическое отделение Специальность 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •Экономическое отделение
- •Специальность 030503 « Правоведение »
- •Специальность 080106 «Финансы»
- •Механико – юридическое отделение Специальность 190605
Пётр Великий
Пётр Великий – лучший из Русских Царей. Он был первым Царем, который путешествовал за пределами России, чтобы пробовать выяснить то, что происходило в остальной части Европы. В то время когда он царствовал, Россия много изменилась. Она стала больше похожа на другие Европейские страны, более состоятельной, и меньше походила на "Варварскую землю", которая так не нравилась Джорджу Турбервиллу.
Пётр имел странное и дикое детство. Он вырос в стране, за пределами Москвы, и его родственники были слишком заняты ссорами в суде, чтобы заниматься им в любое время. Он сам изучал вещи, которые интересовали его на его жизненном пути. Он наслаждался работой с древесиной и производством вещей сделанных его собственными руками - что-нибудь, что Русские цари никогда не делали. Он жил, чтобы играть в состоянии войны, и он организовал "игры полки" с его молодыми друзьями, которые позже прибыли в Москву как его защитные кожухи. Так как Питер был старшим, он тратил много времени в части возле Москвы, где жили иностранцы, и там он встретил морских капитанов, солдат, и мастеров, которых он всегда предпочитал видеть своими друзьями. От этих иностранцев он узнал о могущественных армиях и военно-морских флотах запада стран России, и о большой промышленности Европы.
Когда Петру было только 24, он стал единственным Царем России. На то время он был чрезвычайно высоким мужчиной, очень сильный, очень определенный, и с сильным характером. Он имел большие планы по созданию сильной и самостоятельной России, подобно Европейским странам, о которых он много узнавал. Для этого он посещал эти страны, чтобы выяснить, что сделало их такими состоятельными. Он путешествовал в Голландии и Германии, и жил в Англии некоторое время, работая в доках в Дептфорд и, узнавая о корабельно-строящемся и других ремеслах. Он не называл себя Царем, но только Петром, сын Михаила. Его новые друзья уважали его за большую энергию и за его навыка с руками. Но они были очень встревожены в его грубости и сильном поведении, которая не подобало королю.
Пётр был вызван обратно в Москву восстанием дворцовых охран. Он наказал мятежников ужасной жестокостью, даже убив некоторых из них своими собственными руками. Затем он начал модернизацию России, делая ее более похожей на другие Европейские страны. Пётр горел желанием сделать все быстрей. Он не понимал, что должен не только сказать людям, что надо делать, но и объяснить им, как это сделать и, почему они должны изменить все целиком. Многие из изменений оскорбили религиозные веры старомодных русских, которые ненавидели любые изменения. Пётр забрал контроль над Церковью у Патриарха и отдал Церковь под Государственный контроль…
Раздел 2. Базы данных. Субд.
Тема 2.1. Базы данных (бд): понятия, назначение, модели. Субд ms Access. Структурные элементы базы данных: таблица, форма, запрос, отчет.
Студент должен:
иметь представление:
о понятиях базы данных;
о моделях данных;
о видах и возможностях типовых систем управления базами данных;
знать:
назначение и режимы работы изучаемой системы управления базами данных;
понятия и определения записи, поля, метки;
структурные элементы базы данных: таблица, форма, запрос, отчет.
Цель любой информационной системы – обработка данных об объектах реального мира.
База данных – это совокупность сведений о конкретных объектах реального мира. Создавая базу данных, пользователь стремится упорядочить информацию по различным признакам и быстро извлекать выборку с произвольным сочетанием признаков. Но сделать это можно, если данные структурированы.
Структурирование – это введение соглашений о способах представления данных. Неструктурированными называются данные, записанные, например, в текстовом файле.
База данных (БД) – это поименная совокупность структурированных данных, относящихся к определенной предметной области.
Система управления базами данных (СУБД) – это комплекс программированных и языковых средств, необходимых для создания баз данных, поддержания их в актуальном состоянии и организации поиска в них необходимой информации.
