Г) Денотатный граф – способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. (д.Х. Вагапова «Риторика в интеллектуальных играх и тренингах»).

Принципы построения:

1. выделение ключевого слова или словосочетания.

2. Чередование имени и глагола в графе (именем может быть одно существительное или группа существительных в сочетании с другими именными частями речи; глагол выражает динамику мысли, движение от понятия к его существенному признаку).

3. Точный выбор глагола, связывающего ключевое понятие и его существенный признак (глаголы, обозначающие цель, - направлять, предполагать, приводить, давать и т.д.; глаголы, обозначающие процесс достижения результата – достигать, осуществляться; глаголы, обозначающие предпосылки достижения результата, - основываться, опираться, базироваться; глаголы – связки, с помощью которых осуществляется выход на определение значения понятия).

4. Дробление ключевого слова по мере построения графа на слова – «веточки».

5. Соотнесение каждого слова – «веточки» с ключевым словом с целью исключения каких-либо несоответствий.

Д) Прием «Сводная таблица».

США	Великобритания	Категории информации	Франция	Германия	Япония
		Черты сходства
		Отличительные черты
		Традиции и инновации
		История развития
		Современное состояние и перспективы

Прием «Понятийно-терминологическая карта»

Взят из риторики и перенесен на разные предметы, впервые предложил С.И.Заир-Бек. Данный прием эффективно используется на стадии осмысления для систематизации знаний при изучении различных дефиниций.

1. дается мини-словарик (10 определений) с определениями тех понятий, которые должны быть усвоены.

2. Учащиеся в течение 10 мнут должны усвоить эти понятия в группе, выделив в них отличительные признаки.

3. Необходимо сформулировать определения своими словами и записать в группе, что получилось.

4. Затем по кругу задаются вопросы по данным понятиям. При этом используется прием «Толстые и тонкие вопросы».

5. Составить, используя новые понятия, связанный текст, по предложенному жанру (например, сказка, былина, детектив) Текст оценивается по следующим критериям:

   • количество использованных понятий

   • точность в употреблении понятия

   • занимательность текста и исполнительское мастерство в его демонстрации.

Составление текста должно занять не более 10-15 минут.

Толстый вопрос	Тонкий вопрос
Объясните, почему..? Почему вы считаете…? В чем различие..? Предположите, что будет, если…? На что похоже..?	Кто? Что? Когда? Может…? Будет…? Мог ли..? Было ли? Согласны ли вы? Верно ли?