- •Інструкція з техніки безпеки під час навчальної (культурологічної) практики для студентів нпу ім. М. П.Драгоманова
- •І. Вимоги безпеки перед початком екскурси, відвідування масових заходів
- •П. Вимоги безпеки під час екскурсії, відвідування масових заходів
- •II. Критерії оцінювання навчальної (культурологічної) практики
- •Ііі. Календарний графік проходження практики
- •IV. Есе про культурно-мистецьке життя столиці на тему:
- •V. Білети
- •VI. Звіт про проходження навчальної (культурологічної) практики
- •VIII. Результати роботи студента за основними видами діяльності
- •IX. Результати роботи студента (залік)
- •Перелік установ для проходження практики
- •VII. Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Есе: перелік тем про культурно-мистецьке життя столиці
II. Критерії оцінювання навчальної (культурологічної) практики
№ |
Вид діяльності студента-практиканта |
К-ть відвідувань (мах.10) |
К-ть балів (1 об’єкт = 2 бали) |
1 |
Відвідування культурно-мистецьких об'єктів |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
2 |
Написання творчого есе |
|
0-50 |
3 |
Оформлення документації практики (звіт) |
|
0-20 |
4 |
Презентація результатів проходження практики (захист) |
|
0-10 |
|
Всього |
|
0-100 |
Ііі. Календарний графік проходження практики
№ з\п |
Дата проходження практики |
Культурно-мистецький об'єкт |
Відмітки про виконання, загальне враження (коротко) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Студент(ка) __________________ _______________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Керівник-методист практики _________________ст.викладач Заруцька О.А.
IV. Есе про культурно-мистецьке життя столиці на тему:
«_________________________________________________________________»
Для довідки: Есе – це письмовий твір, що має вільний характер та містить індивідуальний погляд на тему/проблему із аргументацією власної точки зору. Есе, як правило, має наступну структуру: назва, вступ, що містить загальну тезу, короткий опис змісту, що стосується безпосередньо теми есе. Основна частина есе має містити головні ідеї та підставові факти, а також не менше двох-трьох аргументів на користь висловленої тези. Кожен аргумент має бути підтверджений не менш ніж двома конкретними історичними прикладами чи спиратися на історичні джерела, що дозволяють використовувати їх як основу для аргументу. Беручи до уваги різні позиції та точки зору, важливим є їх критичний аналіз, а також виявлення власного ставлення до досліджуваної проблеми. У висновках зазвичай подають узагальнення, що дозволяють підтвердити висловлену у вступі тезу, ідеї та факти основної частини.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
