1 Назовите показатели светотехнического метода оценки естественного освещения:

Гигиена и экология: Учебник / Под редакцией В. Г. Бардова. - Винница: Новая Книга, 2006 - С. 56-57.

1). Проекция небосклона

2). Коэффициент корреляции

3). Коэффициент глубины

4). Коэффициент аэрации

* 5). Коэффициент естественной освещенности

2 Коэффициент естественной освещенности - это:

Гигиена и экология: Учебник / Под редакцией В. Г. Бардова. - Винница: Новая Книга, 2006 - С. 56.

1). плотность светового потока на освещаемой поверхности

2). отношение площади окон к площади пола

* 3). процентное отношение горизонтальной освещенности в помещении к освещенности наружу

4) .природна освещенность, приходящаяся на площадь 1 м ²

5). отношение естественной освещенности внутри помещения к площади пола.

 

3 Угол падения световых лучей на рабочее место - это:

Гигиена и экология: Учебник / Под редакцией В. Г. Бардова. - Винница: Новая Книга, 2006 - С. 54-55.

1). угол между рабочей поверхностью и линией проекции на окно верхнего края противоположного дома

2). угол между линиями от рабочего места к верхнему краю окна и проекции на окно верхнего края противоположного дома

* 3). угол между рабочей поверхностью и линией к верхнему краю окна

4). угол между линией от рабочего места к верхнему краю окна и светильника

5). угол между линиями от рабочего места до верхнего и нижнего краев окна

4 Принцип работы люксметра:

Гигиена и экология: Учебник / Под редакцией В. Г. Бардова. - Винница: Новая Книга, 2006 - С. 58-59.

1). К-захват

2). стробоскопический эффект

* 3). фотоэффект

4). люминесценция

5). интерференция

5 Гигиеническая норма угла отверстия:

Гигиена и экология: Учебник / Под редакцией В. Г. Бардова. - Винница: Новая Книга, 2006 - С. 54-55.

1). 5 ° ; б) не менее 10 °

3). не менее 45 °

* 4). не менее 5 °

5). не менее 27 °

 

В . Задачи для самоконтроля с ответами.

ТИПОВАЯ ситуационная задача № 1

Кабинет биологии средней школы № 100 г. Киева площадью 66 м2

ориентирован на юго-восток. Световой коэффициент - 1: 4, коэффициент

заглубления - 2,7: КПО на последней парте крайнего ряда 1,05%

ЗАДАНИЕ

А. Дайте гигиеническое заключение по приведенной ситуации, оценив

условия естественного освещения в кабинете биологии.

Б. Ответьте на следующие вопросы:

1.Как и почему ориентация окон является наиболее неблагоприятной для

учебных помещений?

2 Какие показатели дают возможность оценить условия естественного

освещение помещений в целом?

3 Какие показатели характеризуют уровень естественного освещения на

рабочем месте? Дайте их определения.

4 Дайте определение светотехнического показателя естественного освещения

помещения.

5 Каким прибором производится измерение освещенности?

6 Перечислите основные требования к искусственному освещению.

7 Назовите недостатки освещения, создаваемой лампами накаливания.

8 Перечислите недостатки люминесцентного освещения и связанные с ними

ограничения применения этих ламп.

9 Дайте определение стробоскопического эффекта, его возникновения.

Эталоны ОТВЕТОВ.

А. Естественное освещение данного кабинета является недостаточным,

т.к. коэффициент углубления составляет 2,7 (при норме не более 1: 2,5) КПО на последней парте крайнего ряда составляет 1,05% (при норме не менее 1,5%).

Световой коэффициент (1: 4) удовлетворяет требованиям. оптимальной также

является юго-восточная ориентация окон.

1 Неблагоприятным ориентацией западная и юго-западная

ориентация окон. В утренние часы в таких помещениях создаются дискомфортные условия для освещения и температуры. Во второй половине дня отмечается перегрев помещений вследствие увеличения% инфракрасного излучения в интегральном потоке солнечного спектра.

2 Для оценки условий естественного освещения помещения в целом

необходимо использовать такие показатели, как световой коэффициент (СК) и

коэффициент углубления (КЗ), а также коэффициент естественного освещения.

3 Уровень освещения на рабочем месте характеризуют геометрические

показатели: угол падения и угол отверстия. Угол падения - угол, под которым лучи

света падают на горизонтальную рабочую поверхность. Угол отверстия дает

представление о величине видимой части небосвода, ограниченной верхним краем окна данного помещения и верхним краем противостоящего здания.

4 светотехнической показатели освещенности является коэффициентом

естественного освещения (КЕО) - выраженное в процентах отношение величины

естественной освещенности горизонтальной рабочей поверхности внутри

помещения к определенной в то же самый момент освещенности под открытым

горизонтом при рассеянном освещении.

5 Освещенность определяется с помощью люксметра.

6 Искусственное освещение должно быть достаточным и равноценным.

7 Основными недостатками освещения, создаваемого лампами освещения

является слепящее действие и создание резких теней.

8 Основными недостатками люминесцентного освещения является

нарушение цветопередачи, что ограничивает их применение на производствах,

связанных с точным определением цветов и их оттенков, в кожных кабинетах и ​​патологоанатомических отделениях. Кроме того, недостатком люминесцентных ламп является их пульсация, что при работе с двигая мы деталями вызывает стробоскопический эффект.

8.Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:

8.1. Перечень учебных практических заданий, которые необходимо выполнить во время практического (лабораторного) занятия:

1 Овладеть методикой определения освещенности рабочего места с помощью люксметра.

2 Дать гигиеническую оценку естественному освещению учебной лаборатории с использованием описательного, геометрического и светотехнического методов.

3 Дать гигиеническую оценку искусственному освещению учебной лаборатории с использованием описательного, расчетного и светотехнического методов.

4 Разгрузка ' связать ситуационные задачи по теме практического занятия.

 

9 Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками:

9.1. Методика выполнения работы, этапы выполнения.

№ п/п	Основные этапы занятия, их функции	Учебн-ные цели в уровнях усвоения	Методы контроля и обучение	Материалы методического обеспечения	Время в минутах
1	2	3	4	5	6
1. подготовительный этап
	1 Организационные мероприятия 2 Постановка учебной цели 3 Контроль исходного уровня знаний	ІІ	тестовый контроль устный опрос	Тесты II уровня Перечень вопросов для опроса	1´ 2´ 10´ 17´
2. (основной этап занятия) Учебные практические задачи
	Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя. 1 Дать гигиеническую оценку микроклимата учебного помещения комплексными методами помещения и предложить оздоровительные мероприятия	ІІІ	Протокол лаборато-ной работы	Инструкция по выполнению лабораторной работы. лабораторное оборудование	45´
3 Заключительный этап занятия
	1 Контроль и коррекция уровня профессиональных умений 2 Подведение итогов объявления оценок 3 Домашнее задание, инструкция к выполнению	ІІІ	Индивидуальный контроль практических навыков и контроль результатов лаборатор-ного исследования	Протокол лабораторной работы	10´ 3´ 2´

В ходе практического занятия студенты знакомятся со строением люксметра и методикой работы с ним, проводят исследования состояния естественного освещения в учебной лаборатории.

10 Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной работой.

10.1. Тесты различных уровней (или тесты, которые входят в состав банка для ректорского контроля).

1 С целью оценки освещенности помещения определяют световой коэффициент. Например, в жилых комнатах освещенность достаточна, если СК 1: 6 - 1: 8. Что означает это отношение?

* 1). Отношение площади остекленной поверхности окон к площади пола

2). Отношение уровня внутренней освещенности внешней

3). Отношение площади окна к площади пола

4). Отношение площади остекленной поверхности окон к площади рабочей поверхности

5). Отношение площади рабочей поверхности к площади пола

2 По каким показателям можно дать комплексную оценку естественной освещенности в классе СШ размером 4,0 ' 12,0 м, тремя окнами 1,8 ' 2,2 м каждое, верхний край которых находится на расстоянии 2,5 м от пола.

* 1). СК, КХЗ, угол падения

2). КПО, угол падения

3). СК, КХЗ

4). Угол падения, КХЗ

5). СК, КХЗ, КПО

3 В манипуляционной световой коэффициент, угол падения световых лучей на рабочее место медсестры и угол отверстия соответствуют гигиеническим требованиям, а коэффициент естественной освещенности зимой недостаточен. Что может быть основной причиной несоответствия между определенными показателями естественной освещенности?

* 1). Покрытые изморозью окна

2). Недостаточная площадь окон

3). Большое расстояние рабочего места от окна

4). Затенения окон противоположными зданиями

5). Большая площадь манипуляционной

4 В ходе исследования гигиенических условий обучения в техническом вузе возникла необходимость оценить зрительный режим студентов обучающихся с 9.00 до 15.00. Какой показатель естественного освещения будет наиболее информированным и адекватным задаче?

* 1). Коэффициент естественного освещения

2). Наличие совместного (верхне-бокового) освещения

3). Световой коэффициент

4). Глубина закладки учебной комнаты

5). Время инсоляции комнаты

5 Дайте санитарно-гигиеническую характеристику показателям естественного освещения в палате терапевтического отделения.

1). СК = 1/3; КПО - 2%

2). СК = 1/5; КПО - 2,5%

3). СК = 1/7 - 1/8; КПО - 0,5%

4). СК = 1/8 - 1/10; КПО - 3%

* 5). СК = 1/5 - 1/6; КПО - не ниже 1%

11.Тема следующего занятия.

Гигиеническая оценка искусственного освещения в бытовых и производственных условиях.

Методические рекомендации составил _______________________ доц. Ковальчук Л.И.