- •2. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
4. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
1А |
нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1 |
Впервые я увидел памятник Н.В. Гоголю в окружении экскурсантов, которые с весёлым гомоном разглядывали фигурки на барельефе. |
2Б |
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
2 |
Среди работ Троице-Сергиевского цикла К.Ф. Юона подлинной жемчужиной пейзажной живописи считается картина «Весенний солнечный день», которая проникнута каким-то особым ликованием. |
3В |
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом |
3 |
В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. |
4Г |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
4 |
Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? |
5Д |
нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
5 |
Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. |
|
|
6 |
В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России. |
|
|
7 |
Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. |
|
|
8 |
Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. |
|
|
9 |
Голос отца был строг и не имел уже того выражения доброты, которое трогало меня до слёз. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
5. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
1А |
нарушение в построении предложения с однородными членами |
1 |
Те, кто сидел на берегу реки, не раз испытывали ни с чем не сравнимое блаженство. |
2Б |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
2 |
Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях. |
3В |
нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
3 |
Приезжий, видимо турист, спросил у прохожего, есть ли поблизости почта. |
4Г |
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
4 |
График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указанию директора. |
5Д |
нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
55 |
Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. |
|
|
6 |
В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. |
|
|
7 |
Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием. |
|
|
8 |
В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий. |
|
|
9 |
Моя сестра любит играть на фортепиано и петь в хоре. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|