Самостійна робота № 10 Тема. Основні течії ісламу

1. Головні положення шиїтського віровчення і культу.

2. Діяльність сунітів.

3. Ваххабіти, їхня роль у світовій історії.

Рекомендації щодо підготовки

Розглядаючи дану тему самостійної роботи, потрібно з’ясувати причини розколу в ісламі. Вони зумовлені теократичною владою пророка Мухаммеда, який стверджував про неподільність духовної та світської влади для глави мусульманської общини.

Тому через 30 років після смерті пророка проблема влади розколола мусульманську общину на релігійно-політичні групи, які існують і дотепер.

Аналізуючи різні течії ісламу, доцільно спиратися на наступні критерії:

• вирішення проблеми головування (хто має бути імамом);

• тлумачення сутності влади;

• питання визначення посередника між Аллахом і людьми;

• розуміння джихаду;

• ставлення до Священних книг;

• розуміння основних положень віри.

Контрольні питання:

1. Чому в ісламі виникають різні течії?

2. Порівняйте догматику шиїтів та сунітів.

Література:[ 3, 4, 11, 12, 18, 20].

4 Критерії оцінювання знань

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною рейтинговою шкалою (див. таблицю 4.1), яка у відомості обліку успішності (форма № Н-5.03) доповнюється оцінками за національною системою і за європейською кредитно-трансферною системою – ЕСТS.

Таблиця 4.1

Шкала оцінок
Оцінка за національною шкалою		Проміжок за накопичувальною бальною шкалою	Оцінка ЕСТS
екзамен	залік
відмінно	зараховано	90 – 100	А	відмінно
добре		82 – 89	В	дуже добре
		74– 81	С	добре
задовільно		64 – 73	D	задовільно
		60 – 63	Е	достатньо
незадовільно	не зараховано	35 – 59	FX	незадовільно (дозволяється перескладання)
		1 – 34	F	неприйнятно (повторне вивчення дисципліни)

Поточний контроль здійснюється викладачами на аудиторних заняттях усіх видів та при перевірці контрольних, розрахункових, графічних робіт, тестів, рефератів, що виконуються під час аудиторних занять та під час самостійної роботи.

Оцінювання окремих видів навчальної роботи студента

Таблиця 4.2

Модуль			Мах кількість балів
Вид навчальної роботи	Mах кількість балів
Виступ на семінарському занятті	10 б. х 3 =30
Виконання експрес-завдань на семінарському занятті	5 б. х 2= 10
Виконання та захист домашньої аналітичної роботи, написання реферату	10
Присутність на лекції, ведення конспекту	10
Виконання модульної контрольної роботи	20
Усього за модулем	80
Диференційований залік, іспит			20
Усього за семестр			100

Якщо студент отримав за результатами поточного контролю від 75 до 80 балів, то він автоматично отримує додаткові 15 балів.

Виконаний вид навчальної роботи зараховується студенту, якщо він отримав позитивну оцінку за національною шкалою відповідно до таблиці 3.