- •Тема 9. Российская империя во второй половине XIX в.
- •Темы сообщений
- •Основные понятия
- •Исторические деятели
- •Основные даты
- •Основные документы эпохи
- •Контрольные задания
- •3.4. Охарактеризуйте буржуазные реформы
- •4. Отметьте изменения в политическом и экономическом положении
- •5. Охарактеризуйте два пути развития капитализма в сельском хозяйстве
- •3.1. Предпосылки реформ
- •3.2. Права, полученные крестьянами после всех реформ середины XIX века
- •6. Охарактеризуйте три течения в революционном народничестве
- •7 . Опишите два вида пропаганды народников
- •8. Перечислите основные войны России во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Социально-экономическая модернизация и эволюция государственной власти россии в начале XX века
6. Охарактеризуйте три течения в революционном народничестве
Название направления. Лидер |
Основные положения взглядов |
Бунтарское (анархистское) М.А. Бакунин |
|
Пропагандистское П.Л. Лавров |
|
Заговорщическое П.Н. Ткачев |
|
7 . Опишите два вида пропаганды народников
Летучая пропаганда ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………….
|
Оседлая пропаганда …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
8. Перечислите основные войны России во второй половине XIX в.
и укажите территориальные приобретения российского государства.
Войны |
Территориальные приобретения |
|
|
|
|
|
|
Литература
Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении. М., 2000.
Внешняя политика и международные отношения в новое и новейшее время. М.,1984.
Восточный вопрос во внешней политике России: конец XVIII – начало XX в. М., 1978.
Григорьева Е.А. У истоков теории и практики российских марксистов // Вопросы истории, 2004, № 7.
Дадаян В.С. Терновый венец России: истоки национальной беды. М.,1994.
Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968.
Захарова Л.Г. Великие реформы 1860-1870-х гг. – поворотный пункт российской истории. // Отечественная история, 2005, № 4.
История внешней политики России. Вторая половина XIX века. М., 1995.
История Европы. М.,1993.
Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. М., 1993.
Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. М., 1993.
Кропоткин П.А. Записки революционера. М., 1988.
Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: Почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.
Любомиров Н.С. Очерки по истории русской промышленности. М., 1947.
Лященко Л.М. Революционные народники. М., 1989.
Отечественная история с древнейших времен до наших дней. Курс лекций. М., 2004.
Пайпс Р. Россия при старом режиме. М.,1993.
Покровский М.Н., Цейтлин С.Я., Чубинский М.П. и др. История России в 19 в. Эпоха реформ. М., 2001.
Пресняков А.Е. Российские самодержцы. М., 1990.
Революционеры и либералы в России. М., 1989.
Рындзюнский П.Г. Утверждение капитализма в России. М., 1978.
Татищев С.С. Император Александр II. Его жизнь и царствование. М., 2006.
Толмачёв Е.П. Военная политика и реформы Александра II. М., 2007.
Черкасов П., Чернышевский М. История императорской России от Петра Великого до Николая II. М., 1994.
Методические рекомендации
В первом вопросе выделите предпосылки отмены крепостного права экономического и политического характера. Как шла подготовка реформ? Какие проекты освобождения крестьян были предложены и почему?
Опишите основные положения реформы. Получили ли крестьяне личную свободу? Каким образом они были вынуждены выкупать землю – сразу, постепенно? Что означало понятие временнообязанное состояние крестьян? Каковы были размеры полевых наделов, и как складывалась сумма выкупных платежей?
Крепостное право в России определяло устройство местной администрации, суда и армии. Сразу после его отмены надо было перестраивать все сферы русской жизни. Характеризуя преобразования местного самоуправления, земскую и городскую реформы покажите, каким образом к участию в работе местных учреждений (в земства и городские думы) привлекались все слои населения. Что собой представляла структура земских органов? Назовите ее составляющие. Каков был профиль работы земских учреждений? Отметьте буржуазные черты реформы. Выявите ее недостатки.
Военная реформа 1874 года ознаменовал переход от принципа рекрутского набора в армии к всесословной воинской повинности. Назовите причины реформы. Проанализируйте ее содержание. Что нового в организацию военной службы внесла реформа?
В третьем вопросе подведите итоги и покажите значение реформ по отмене крепостного права
