Примеры-образцы оформления литературного (бумажного и электронного) источника

Статья, размещенная на сайте (максимально полная информация об источнике, название статьи, название сайта, автор сайта, годы существования сайта, ссылка, дата обращения):

Звуки, питающие мозг энергией [Электронный ресурс] / yugzone.ru : [Сайт] Всестороннее развитие возможностей человека / Владимир Никонов. URL: http://www.yugzone.ru/brainmusic/Energy_sound.htm (дата обращения 21.01.2013).

Радзишевский, А. Звук: немного теории [Электронный ресурс] / А. Радзишевский / WebSound.Ru : авторский некоммерческий электронный журнал Александра Радзишевского. 2000-2013. URL: http://websound.ru/articles/theory/sound-theory.htm (дата обращения 21.01.2013).

Если статья в сборнике или журнале, то так:

Пресман, А.С. Организация биосферы и ее космические связи [Текст] / А.С. Пресман // Современные проблемы изучения и сохранения биосферы. Свойства биосферы и ее внешние связи. – Т.1. – 1992. – С. 149 – 160.

Если ссылка на книгу целиком, то так

Скотт, С. Оккультное воздействие музыки [Текст] / Сирил Скотт. – М.: РИПОЛ классик, 2005. – 288 с.

Если авторов несколько, то вначале указывается один, а потом, через разделитель – все авторы . Вот так

Блум, Ф. Мозг, разум и поведение [Текст] / Ф. Блум, А. Лейзерсон, Л. Хофстедтер. / перевод с английского канд. биол. наук Е.З. Годиной. – М.: Мир, 1988.

Жирным выделяем, автора или название (то, с чего начинается описание источника) и то, что в тексте в ссылке находится.

Обрати внимание на все знаки препинания и вспомогательные знаки!!! Они здесь не случайны!!!

Как оформлять ссылки на литературный источник?

Можно их размещать под номерами, по мере цитирования. Порядок расположения номеров зависит от положения ссылки в тексте. Если она расположена раньше, то и цифра будет меньше, по отношению к последующим ссылкам. Нумерация ссылок начинается с цифры 1 и по ходу изложения материала в работе цифры возрастают (поэтому, например, ссылка номер пять никогда не появится раньше ссылки номер 3 и т.д. ). Ссылка размещается в квадратных скобках и только после нее (а не где-то в другом месте) стоит точка. Если это цитата, то ее (цитату) нужно заключить в кавычки. В списке литературы источники размещаются под той цифрой, которая уже указана в тексте. Т.е. нумерацию задает необходимость порядка цитирования (или упоминания) источников в тексте.

Есть и другие способы оформления ссылок, но у нас на кафедре принят такой вариант.

Пример:

По ряду предварительных данных в этом состоянии мозг производит большое количество нейро-нептидов, повышающих иммунитет. Тета-ритм частотой 7,5 Гц способствует возникновению состояния, характерного для глубокой медитации. При низком тета-ритме частотой 4 Гц возникает иногда переживание, получившее в литературе название «путешествие вне тела». При частотах ниже 4 Гц возникает сильное стремление заснуть, трудность сохранения бодрствующего сознания [1].

Критерии оценки курсовой работы

Анализ результатов курсовой работы проводится по следующим критериям:

1.   Навыки самостоятельной работы с материалами, по их обработке, анализу и структурированию.

2.   Умение правильно применять методы исследования.

3.   Умение грамотно интерпретировать полученные результаты.

4.   Способность осуществлять необходимые расчеты, получать результаты и грамотно излагать их в отчетной документации.

5.   Умение выявить проблему, предложить способы ее разрешения, умение делать выводы.

6.   Умение оформить итоговый отчет в соответствии со стандартными требованиями.

Пункты с 1 по 6 дают до 50% вклада в итоговую оценку студента.

7.   Умение защищать результаты своей работы, грамотное построение речи, использование при выступлении специальных терминов.

8.   Способность кратко и наглядно изложить результаты работы.

Пункты 7, 8 дают до 35% вклада в итоговую оценку студента.

9.   Уровень самостоятельности, творческой активности и оригинальности при выполнении работы.

10.   Выступления на конференциях и подготовка к публикации тезисов для печати по итогам работы.

Пункты 9, 10 дают до 15 % вклада в итоговую оценку студента.

Оценка «отлично» ставится студенту, который в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил курсовой проект. При защите и написании работы студент продемонстрировал вышеперечисленные навыки и умения. Тема, заявленная в работе раскрыта полностью, все выводы студента подтверждены материалами исследования и расчетами. Отчет подготовлен в соответствии с предъявляемыми требованиями. Отзыв руководителя положительный.

Оценка «хорошо» ставиться студенту, который выполнил курсовую работу, но с незначительными замечаниями, был менее самостоятелен и инициативен. Тема работы раскрыта, но выводы носят поверхностный характер, практические материалы обработаны не полностью. Отзыв руководителя положительный.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который допускал просчеты и ошибки в работе, не полностью раскрыл заявленную тему, делал поверхностные выводы, слабо продемонстрировал аналитические способности и навыки работы с теоретическими источниками. Отзыв руководителя с замечаниями.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил курсовую работу, либо выполнил с грубыми нарушениями требований, не раскрыл заявленную тему, не выполнил практической части работы.