- •Минский государственный высший авиационный колледж
- •1 Учебная программа дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Организационно-методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины
- •Рекомендованная учебно-методическая литература
- •Тема 1.2 Режимы работы и параметры линии передачи
- •Тема 1.3 Согласование в линиях передачи
- •1.3 Содержание дисциплины и методические указания по самостоятельной работе при ее изучении
- •Введение
- •1.3.2 Раздел 1. Устройства свч
- •Тема 1.1 Колебательные устройства свч. Объемные резонатороы
- •Тема 1.4 Взаимные нерегулярные элементы и устройства свч волноводного тракта
- •Тема 1.5 Невзаимные и управляемые элементы и устройства свч волноводного тракта
- •1.3.3 Раздел 2. Антенны
- •Тема 2.1 Характеристики и параметры антенны в режиме передачи и приема
- •Тема 2.2 Основные закономерности в теории антенн
- •Тема 2.3 Резонансные антенны
- •Тема 2.4 Антенны бегущей волны (поверхностных волн)
- •Тема 2.5 Апертурные антенны
- •Тема 2.6 Антенные решетки (фазированные антенные решетки)
- •2 Задания контрольной работы
- •2.1 Методические указания и рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •2.2 Варианты заданий контрольной работы Вариант №1
- •Вопрос 1. Назначение передающей и приемной антенн. Преобразующие свойства антенны.
- •Вопрос 2. Методы, использующиеся при решении внутренней задачи для линейного симметричного вибратора. Выражение для функции, описывающей распределение тока в плечах симметричного вибратора.
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вопрос 2. Назначение, конструкции, направленные свойства и способы питания многощелевых антенн.
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вопрос 2. Назначение, классификация и основные характеристики и параметры антенн бегущей волны (абв): диэлектрических стержневых, ребристо-стержневых стержневых и плоских линейных.
- •Вариант №9
- •Вопрос 1. Амплитудный и нормированный множитель системы линейной антенны, его физический смысл. Теорема перемножения диаграмм направленности.
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вопрос 1. Метод эквивалентного плоского раскрыва (эпр).
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Вариант №26
- •Вариант №27
- •Вариант №28
- •Вариант №29
- •Вариант №30
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к экзамену по дисциплине «антнны и устройства свч»
- •Раздел 1: Антенны
- •Тема 1.1. Характеристики и параметры антенны в режиме передачи и приема
- •Тема 1.2. Основные закономерности в теории антенн
- •Тема 1.3. Резонансные антенны
- •Тема 1.4. Антенны бегущей волны (антенны поверхностных волн)
- •Тема 1.5. Апертурные антенны
- •Тема 1.6. Антенные решетки (фазированные антенные решетки)
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Оглавление
- •1.1. Пояснительная записка ……………………………………………….3
- •Антенны и устройства свч
- •220096, Г. Минск, ул. Уборевича, 77
2.2 Варианты заданий контрольной работы Вариант №1
Вопрос 1. Назначение передающей и приемной антенн. Преобразующие свойства антенны.
Вопрос 2. Методы, использующиеся при решении внутренней задачи для линейного симметричного вибратора. Выражение для функции, описывающей распределение тока в плечах симметричного вибратора.
Задача. Рассчитайте амплитуду напряженности электрического поля в точке наблюдения (Е), расположенной в дальней зоне передающей антенны в направлении главного максимума ее диаграммы направленности на расстоянии r = 100 км от антенны. Излучаемая антенной импульсная мощность равна PΣ = 150 кВт, а максимальный коэффициент направленного действия антенны составляет Dmax = 2000.
Вариант №2
Вопрос 1. Ближняя и дальняя зоны антенны. Основные свойства поля антенны в этих областях. Расстояние до ближней границы дальней зоны. Какие допущения делают при расчете значения напряженности электромагнитного поля антенны в дальней зоне?
Вопрос 2. Входное сопротивление линейного симметричного вибратора. Зависимость входного сопротивления вибратора от его длины и толщины. Выражение для определения входного сопротивления полуволнового симметричного вибратора.
Задача.
Рассчитайте приближенное значение
максимального коэффициента направленного
действия антенны (Dmax),
у которой ширина главного лепестка ее
диаграммы направленности по уровню
половинной мощности в «Е» плоскости
составляет
=
2°, а в «Н»
плоскости соответственно –
=
3°.
Вариант №3
Вопрос 1. Направленные свойства передающей антенны. Векторная комплексная, амплитудная и нормированная диаграммы (характеристики) направленности антенны. Фазовая и поляризационная характеристики антенны. Коэффициент направленного действия передающей антенны.
Вопрос 2. Назначение, конструкция и принцип действия директорной антенны.
Задача. Рассчитайте максимальную мощность (Рн max) в нагрузке приемной антенны, имеющей максимальный коэффициент усиления Gmax = 5000, если на эту антенну с направления максимума ее диаграммы направленности падает плоская волна, плотность мощности которой составляет П = 100 мкВт/м2. Антенна работает на рабочей длине волны λ = 3 см.
Вариант №4
Вопрос 1. Мощность, излучаема передающей антенной. Коэффициент полезного действия (КПД) и коэффициент усиления (КУ) передающей антенны. Выражения, определяющие связь между КУ, КНД и КПД передающей антенны.
Вопрос 2. Конструкции и принцип работы и способы возбуждения щелевых антенн. Характеристики излучения полуволновой щели, прорезанной в плоском бесконечном и идеально проводящем экране: поляризация излучения, параметры диаграммы направленности (ДН) в «Е» и «Н» плоскостях, форма пространственной ДН.
Задача. Две апертурные антенны работают на рабочей длине волны
λ = 10 см. Геометрическая площадь излучающего раскрыва первой антенны составляет S1 = 5 м2, ее коэффициент использования площади (ξА1) и коэффициент полезного действия (ηА1) соответственно равны ξА1 = 1,0 и ηА1 = 1,0. Геометрическая площадь излучающего раскрыва второй антенны равна S2 = 10 м2, ее ξА2 = 0,7 и ηА2 = 0,85. Определите коэффициенты усиления этих антенн (Gmax1, Gmax2) и сделайте соответствующие выводы по их практическому использованию.
