6. Курсты жүргізудің академиялық тәртібімен этикасы:

Үнемі дайындықсыз жақсы балл көрсеткіштеріне ие болу мүмкін емес. Бұл қойылатын баға барлық семестр бойына қалыптасады деген сөз. Сабаққа белсене араласқан студенттерге бонус--пайыз қосылады. Бұл Сіздің қорытынды бағаңыздың жоғарылауына ықпалын тигізеді. Барлық тапсырмалар уақытында орындалуға тиіс. Сабаққа материалды талдауға дайындықпен келген жөн. Сонда сіздің өзіңізді қызықтыратын сұрақтарды қоюға және барынша мол ақпараттар алуға мүмкіншілігіңіз болады. Студенттерге жеке тапсырмалар беріледі. Егер берілген тапсырма уақытында орындалмаса, қойылатын баға 10-20 балға кемиді. Барлық студенттер бірнеше топтарға бөлінеді. Бір топтан екінші топқа өтуге рұқсат етілмейді, себебі топтық тапсырмаларды орындауда сізде моральдік жауапкершілікті мойыныңызға аласыз. Топтық тапсырмаларды орындауда топтық мүшелеріне бірдей баға қойылады, сондықтан топтың жұмысына сізде өз үлесіңізді қосуыңыз керек. Курс тақырыбы бойынша жеке зерттеулер мадақталып отырады. Кез--келген адамгершілікке жатпайтын тәртіп бұзушылықтар (басқа студенттің жұмысынан көшіріп алу және рұхсат етілмеген материалдардан көшіру) бағаның пайыздық үлесін кеміту арқылы жазаланады

7. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

№	Тақырыптары	Дәріс	Семинар	СӨЖ	Сағат көлемі
1	1 модуль Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.	3			3
2			3		3
3			3		3
4			3	24	27
5	2 модуль Қайта өрлеу,Жаңа Уақыт,Неміс классикалық,Ресей, 19 ғ батысеуропалық, Қазақ мәдениетіндегі философия феномені.	3			3
6			3		3
7			3		3
8			3	24	27
9	3 модуль Философияның негізгі мәселелері(теориясы).	3			3
10			3		3
11			3		3
12			3	24	27
13	4 модуль Философияның негізгі мәселелері(теориясы). .	3			3
14			3		3
15			3	18	21
	Барлығы	12	33	90	135

2014-2015 Оқу жылы бойынша 3,4 семестрге арналған сырттай оқу бөліміне арналған Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

№	Тақырыптары	Дәріс	Семинар	Сағат көлемі
1	1 модуль Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.	2	1	3
2	2 модуль Қайта өрлеу,Жаңа Уақыт,Неміс классикалық,Ресей, 19 ғ батысеуропалық, Қазақ мәдениетіндегі философия феномені.	2	1	3
3	3 модуль Философияның негізгі мәселелері(теориясы).	2	2	4
4	4 модуль Философияның негізгі мәселелері(теориясы).	2	2	4
	Барлығы	8	6	14

8. Семинар сабақтарының тақырыбы

1-модуль

2 апта, семинар № 1.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Ауызша жауап беру

1.Дүниеге көзқарас ұғымы және оның тарихи түрлері

2.Мәдениет жүйесіндегі философияның мәні мен мақсаты.

3.Ежелгі шығыс және ежелгі грек философиясында даналықты түсіну.

2 апта, семинар № 2.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Төмендегі сұрақтарға кесте құру

( Сілтеме; Разахова Ф.Ж. Философия пәнінен оқу-әдістемелік кешен.Орал,2008ж)

1.Философияның пайда болуы

2.Философияның әдістері

3 Орта ғасырдағы үнді философиясының дамуындағы негізгі бағыттары

2 апта, семинар № 3.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс, Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Презентация.

1.Ежелгі Үнді философиясындағы ортодоксалды мектептер: веданта, миманса, саньхия, вайшишек, ньяя, йога

2.Буддизм, Джайнизмдегі адамның мәні. сипаттама беру және олардың негізгі идеяларын көрсету

3.Лао-Цзының «Дао және дэ туралы кітап» енбегінің мәні

3 апта. семинар № 4.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі:Дебат өткізу.

1.Антикалық философия «Философия тарихындағы Сократтың орны»

2.Гераклит диалектикасы ( диалектикалық ойлары)

3.Аристотель мен Платон философиясы ( олардың философиялық іліміне сипаттама беру)

3 апта. семинар№ 5.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Дөнгелек стол.

1.Ортағасырдағы христиан философиясының өзіндік ерекшеліктері, оның дамуының негізгі кезеңдері

2.Универсалиилер мәселесі, Христиан діні,.Ислам діні

3.Августин Аврелий ілімі

3 апта. семинар№ 6. Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Тақырыбы: Философияға кіріспе. Тарихи өлшемдегі философия.

Өткізілу түрі: Белсенді ойын.

1. Конфуцийдің әлеуметтік-этикалық ілімідері

2.Эллинистік мектептер ( ерекшелігі, негізгі идеялары)

3.Эллинистік мектептер ( ерекшелігі, негізгі идеялары)

4 апта. семинар№ 7.

Тақырыбы:Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Миға шабыуыл.

1. Ежелгі грек натурфилософиясындағы субстанция және болмыс мәселелері.

2.Атомдық теория және Демокрит, Левкипп

3.Адам туралы Сократ пен софистер ілімі.

4.Платонның объективтік идеализмі. Идеялар және заттар әлемі.

5.Аристотель Платонды сынаушы ретінде.

4 апта. семинар№ 8.

Тақырыбы: Философияға кіріспе. Шығыс,Антика, Орта ғасырлар мәдениетіндегі философия феномені.

Өткізілу түрі: Ауызша жауап беру

1.Суфизм және Қожа Ахмет Яссауи

2.Платон мен Аристотелдің ілімдерін қарсы қою”

3.Адам туралы Сократ пен Софистер ілімі.

4 апта. семинар№ 9.

Мақсаты: Өткен тақырыптарға шолу жасау

Өткізілу түрі: Бірінші модоуль бойынша қортынды тест өткізу

1. Философия дегеніміз не?

2. Бірде бірегей бастаманы мойындайтын философиялық ілім қалай аталады?

3. Материалистер дегеніміз кімдер?

4. Материалистік диалектика дегеніміз не?

5. «Өзіңе ұнамағанды өзгеге жасама» қағидасының авторы кім?

6. «Өмір азапқа толы» дейтін ежелгі үнді философиялық ағымы қалай аталады?

7. Үнді философиясындағы адамның тіршілік етуінің заңын білдіретін ұғымдар қандай?

8. Демокрит іліміндегі дүниедегінің түп негізі не?

9. Левкипп пен Демокрит ілімі қалай аталады?

10. «Платон менің досым, бірақ ақиқат одан да қымбат» деген ұшқыр сөздің авторы кім?

11. «Философия- Құдай сөзінің қызметшісі» ғана. Осы сипаттама философия тарихының қай кезеңіне қатынасты?

12. Ортағасыр философиясындағы жалпылықтың, жалпы ұғымдардың табиғаты мәселесіндегі қарама- қарсы позициялар қайсылары?

13. «Сумма теологии» кітабының авторы кім?

14. «Немесе- немесе»,« рей және қалтырау» еңбегінің авторы кім

15. “ Мен ойлаймын, демек өмір сүремін” дейтін қанатты сөздердің авторы

16. «Трансценденталдық идеализм жүйесін» жазған кім?

17. Сыни кезеңге дейін Кант негізінен кім болды?

18. Қоғамдық қатынастарды не анықтайды?

19. «Материализм және эмпириокритицизм» деген еңбектің авторы

20. «Үш анық» атты философиялық шығарманың авторы кім?

21. «Адасқан өмір» философиялық поэмасының авторы

22. 20ғ. философиясының негізгі ағымдарының бірі болып табылатын герменевтикаға берілген анықтамалардың қайсысы сай келеді

23. Ницше философиясының негізгі ұғымы

24. Қай категория сапа мен санның диалек- тикалық байланысын бейнелейді

25. Диалектикаға қарама- қарсы, дүниені өзгермейді, бір қалыпта тұрады деп көрсететін метод қалай аталады?

26. Ақиқат дегеніміз не

27. Болашақты болжау туралы ілім

28. Нәтижесі шындық туралы эксперимент жүзінде тексерілген теориялық жүйелер болып табылатын іс- әрекет саласы қалай аталады

29. Тұрпайы материализмді көрсетіңіз

30. Толық және анық еместігімен сипатталатын білім қалай

31.Дүниеге көзқарастың анықтамасы қандай?

32. Философия қайда пайда болып қалыптасты?

33. Философияның негізгі әдістері қандай?

34. Даосизмнің негізін қалаушы кім?

35. Инь мен ян ұғымдары нені белгілейді?

36. Мокша ұғымы нені білдіреді?

37. Буддизмдегі азаптан құтылуды, адам баласының түпкі мақсатын білдіретін термин қалай аталады?

38. Философия тарихында болмыс мәселесін алғаш қойған мектеп қайсысы?

39. Демокриттің атомдық ілімінің ізбасары кім?

40. «Адам, өзіңді өзің танып біл» сөзінің деген кім?

41. Схоластика дегеніміз не?

42. Ортағасырлық араб- мұсылман философиясының негізін қалаушы кім?

43. Тек жалқылардың шын өмір сүретінін мойындайтын бағыт

44. Жаңа уақыт(17 ғ) философиясының ерекше тән белгісі қандай?

45. Б Спиноза философиясының нгізгі ұғымы

46. И. Канттың таным теориясының өзіндік белгісі қандай?

47. «Өзіндік зат» дегеніміз не?

48. Практика– ақиқаттың өлшемі деген қағиданы кім айтты?

49. П. Я. Чаадаев әлеуметтік тарихты қалай қарастырады?

50. «Бар нәрсе жоғалмай- ды, өзгереді»,» Екі өмірдің азығы- осы ұждан» деген терең мағыналы тезистердің авторы кім?

51. Қазақтың ұлы ақыны, 19ғ. соңы-20ғ. басы кезіндегі философ- ағартушы» Қара сөздердің» авторы

52. 20ғ. Философиясының белгілі классиктері

53. Адам өмірінің мәнсіздігі туралы айтқан философ

54. Даму процесі терістеуді терістеу бойынша қалай жүзеге асады

55. Диалектиканың негізгі өзегі болып қай заң есептеледі

56. Ақиқаттың ең фундаменталды айғағы қандай

57. Төменде келтірілгендердің қайсысы тікелей өмірмәнділік, экзистенциалдық мәселелерге жатады

58. Қоғамдық процестер жөніндегі ғылым… деп аталады

59. Заң дегеніміз не

60. Неге тарихта халық басты рөлге ие болады

2-модуль