Рабочая программа

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов» является изучение конструктивных особенностей машин и механизмов для строительства газонефтепроводов общего назначения, для производства земляных работ, погрузочно-разгрузочных работ и других грузоподъемных механизмов, машины и оборудование для изоляции газонефтепроводов, очистки внутренней полости и испытания газонефтепроводов, оборудование насосных и компрессорных станций, ГРС, резервуарных парков, характеристики насосов и компрессоров, принципы работы оборудования, приводы и их характеристики оборудования объектов транспорта и хранение углеводородов в частности:

- при сооружении основных составных частей нефте-, газо- и продуктопроводов магистральных и промысловых систем транспорта;

- при сооружении технологических систем насосных и компрессорных станций;

- при сооружении ГРС и ГРП;

- при сооружении резервуаров для хранения нефтепродуктов;

- при сооружении подземных хранилищ газа;

- при сооружении систем газоснабжения; объектов хранения углеводородов.

Путём проведения лекций, практических, лабораторных работ и иных форм занятий.

Целью проведения лекций является системное изложение студентам конструктивных особенностей машин и механизмов для строительства газонефтепроводов общего назначения, для производства земляных работ, погрузочно-разгрузочных работ и других грузоподъемных механизмов, машины и оборудование для изоляции газонефтепроводов, очистки внутренней полости и испытания газонефтепроводов, принципы работы оборудования, приводы и их характеристики оборудования объектов транспорта и хранение углеводородов в частности, практических и лабораторных работ закрепление и получение практических навыков при применении теоретических знаний на практике.

Задачи дисциплины: является организация и обеспечение усвоений студентами знаний по дисциплине.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов» является дисциплиной для направления подготовки 131000.62 «Нефтегазовое дело» по профилю «Сооружение и ремонт объектов трубопроводного транспорта».

Дисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения дисциплин ООП подготовки бакалавра.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: математика, теоретическая механика, гидравлика, сопротивление материалов, строительные материалы и конструкции, машины и механизмы и др

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов» направлен на формирование общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-11, ОК-14, ОК-20, ОК-21, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20.

- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции (ОК-14);

- владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне (ОК-21);

- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

- составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);

- осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья (ПК-7);

- изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов (ПК-17);

- планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);

- использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);

- выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• Принципы работы оборудования магистральных газонефтепроводов.

• Состав оборудования магистральных трубопроводов, хранилищ газа и нефти.

• Характеристики оборудования магистральных газонефтепроводов

• Оборудование компрессорных, насосных станций и ГРС, характеристики и конструктивные особенности.

• Машины и механизмы для сооружения газонефтепроводов.

Уметь:

- Выполнять гидравлический и технологический расчёт магистрального газонефтепровода.

- Правильно подбирать машины и механизмы для строительства магистральных трубопроводов применительно к конкретным условиям.

- Правильно подбирать оборудование для компрессорных, насосных станций, ГРС и резервуарных парков.

Владеть:

- Принципами проектирования магистральных газонефтепроводов.

- Владея навыками курса выпускники смогут за короткое время адаптироваться на предприятиях нефтегазового комплекса, как специалисты хорошего уровня.

Оценка уровня усвоения дисциплины студентами в динамике подготовки специалистов по профилю производится на практических занятиях путем решения практических инженерных задач, лабораторных работ, сдаче курсового проекта, устного экзамена и в итоге – при сдаче государственных квалификационных экзаменов.