- •3.1.Зарубежные социологические теории досуга
- •II. Неомарксистский подход. Досуг - сфера, которая зависит от распределения властных, экономических и культурных ресурсов в обществе.
- •3.2. Современные зарубежные культурологические концепции досуга
- •3.3. Признаки досуговой деятельности
- •3.4. Социокультурные функции досуга
- •3.5. Субъекты практики скр за рубежом
3.5. Субъекты практики скр за рубежом
Основные субъекты СКР в странах Западной Европы и Северной Америки:
— государство (государственные агентства, департаменты, государственные музеи, театры, парки, заповедники, спортивные сооружения);
— общественные некоммерческие организации (клубы, ассоциации, общества, музеи);
— коммерческие предприятия (центры здоровья, театры, кинотеатры, парки развлечений, курортные комплексы, рестораны и бары, спортивные сооружения (стадионы, теннисные корты и т. д.), туристические фирмы, частные образовательные учреждения (музыкальные, художественные, балетные школы);
— церковь и религиозные организации;
— образовательные учреждения (школы и вузы).
Организационные формы социокультурной работы с различными категориями населения
Соц. группа |
Особенности и потребности группы |
Основные субъекты СКР |
Организационные формы СКР |
Дети и подростки |
- в руководстве их досугом (так же, как в учебе и воспитании); - в выборе возможностей досуга, чтобы помочь им найти виды деятельности, которые смогут развиться в жизненные интересы или в их будущую профессиональную деятельность.
|
- образовательные учреждения, - общественные некоммерческие организации.
|
В США в ОУ (школе, вузе) - широкий спектр дополнительных занятий: клубы, музыкальные и театральные репетиции, тренировки спортивных секций и команд и проходят после того, как занятия закончены. Эти занятия – важная часть «школьной» жизни, так как: - помогают учащимся, занимающимся по различным академическим программам в разных группах, познакомиться ближе друг с другом и научиться сотрудничать; - помогают улучшить знания или умения в области их специфических интересов. Несмотря на то, что эти занятия добровольны, большинство учащихся/студентов вовлекаются в тот или иной клуб, секцию или команду. Т.о., школа становится центром социальной жизни учащихся. Количество клубов и типы предлагаемой деятельности зависят от размера, структуры и финансового статуса конкретного ОУ. Наиболее распространены клубы иностранных языков, математические и научные клубы, театральный клуб, клуб диспутов, профориентационные клубы и т. д. Большое внимание уделяется спорту. Почти каждое ОУ имеет свои команды для мальчиков и девочек, соревнующиеся по разным видам спорта с подобными командами других школ. Основные виды спорта - американский футбол, бейсбол и баскетбол. Популярны теннис, гимнастика, хоккей, европейский футбол, волейбол, плавание, гольф. Виды спорта и их количество так же зависят от материального состояния ОУ. Очень часто в школах есть два типа команд. Первый тип — это команды внутри школы, которые соревнуются между собой и второй тип — школьная команда для соревнований с другими школами. Лучшие игроки из внутренних команд школы, как правило, конкурируют за право играть в школьной команде против команд других школ. Девочки, как правило, принимают участие в команде поддержки, подбадривая болельщиков своей команды. В ОУ есть «студенческие» советы, в состав которого входят представители различных классов для решения школьных проблем и проведения различных мероприятий. Кроме школы активную работу со школьниками и их родителями ведут Национальная ассоциация родителей и учителей (США), Национальное молодежное агентство (Англия)… |
Молодежь |
- имеет большее время досуга, чем их родители; - требует изменений и экспериментирования, развлечения и разнообразия, новизны и подвижности, возможности исследовать жизнь и собственные чувства; - заинтересованы в деятельности, приносящей непосредственное удовлетворение; - нуждаются в связях вне семьи; - большое значение придают своему положению среди друзей и одноклассников. |
- общественные некоммерческие организации; - коммерческие предприятия |
досуг для них в большинстве случаев обеспечивается различными организациями типа клубов, объединений, спортивных секций и т. д. Молодежь проводит свободное время в пабах (пивбарах), дискотеках, на концертах, в кинотеатрах, на стадионах, в коммерческих центрах здоровья…
|
Взрослые |
- возможность снизить напряженность, которую они испытывают в течение рабочей недели; - выбирают хобби и занятия, которые имели в молодости, и, как правило, не обращаются к новым видам деятельности. |
- общественные некоммерческие организации; - коммерческие предприятия |
Скука становится результатом пассивных видов отдыха типа просмотра телепрограмм и чтения периодики. Взрослые часто настолько заняты работой и карьерой, что досуг не является для них чем-то легко доступным. Как правило, попытки снизить напряженность трудовой деятельности совершаются этой группой во время отпусков, после чего они возвращаются к рутинному способу существования. Те, кто прилагают усилия к участию в более активных или творческих видах досуга, бесспорно, находят большее удовлетворение. |
Пенсионеры,
инвалиды,
безработные |
- поставлена в условия вынужденного досуга. Все они имеют больше свободного времени, чем они действительно хотели бы иметь. |
- религиозные организации, - общественные некоммерческие организации. |
Те из них, которые научились, как использовать свободное время разумно, как правило, обращаются к уже знакомым для них видам деятельности. Пенсионерам приносят большее удовлетворение те виды досуга, которые предусматривают общение с другими людьми (спортивные игры, в которые они любили играть в детстве, такие как софтбол). Кроме программ социальной помощи существуют общественные организации для организации встреч инвалидов и престарелых. В США существует Ассоциация пожилых людей Америки. Новое явление — объединение домов престарелых и детских садов. |
Семья
|
|
- церковь, - коммерческие предприятия, - государство.
|
В США и странах ЕС церковь является центром общины и выполняет функции наших муниципальных культурных центров. Деятельность церкви в первую очередь ориентирована на семью. Мероприятия: проведение религиозных и светских праздников; экскурсии, походы, пикники; спортивные соревнования; занятия по планированию семейного бюджета и семейному воспитанию; занятия с женщинами, готовящимися стать матерями; занятия с молодоженами; хоровое пение; кружки по интересам; раздача подержанных вещей; сбор продуктов питания и одежды для нуждающихся; благотворительные обеды; детский лагерь для детей; занятия для одиноких родителей; музыкальные и литературные вечера; концерты. |
Для всех групп населения основным видом досуга является телевидение. В Англии по статистике люди смотрят телевизор около 25 часов в неделю (рабочая неделя — 35—40 часов в неделю).
