- •1 Нормативные документы
- •2 Сокращения
- •Введение
- •1. Научно-исследовательская практика
- •1.1 Цель и задачи практики
- •1.2 Место и сроки проведения практики
- •1.3 Содержание практики
- •1.4 Руководство и контроль за прохождением практики
- •1.5 Подведение итогов практики
- •2. Требования предъявляемые к выпускной квалификационной работе магистра
- •2.1 Общие требования
- •2.2 Научная новизна выпускной квалификационной работы магистра
- •2.3 Стиль изложения научных материалов
- •2.4 Обязанности научного руководителя, консультанта и нормоконтролера
- •3. Организация выполнения магистерской диссертации
- •3.1 Выбор и закрепление за студентами тем магистерских диссертаций
- •3.2 Название темы работы
- •3.3 Составление индивидуального задания
- •3.4 Структура выпускной квалификационной работы магистра
- •3.5 Сбор, анализ и обобщение литературных источников и нормативных актов
- •4 Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •4.1 Требования к оформлению текста
- •4.2 Структурные элементы работы
- •4.3 Общие требования к описанию источников в списке литературы
- •4.4 Библиографические ссылки
- •34 Корявко в. И. Эволюция форм применения объединений вмф // Воен.Мысль. 2006. № 4. С. 64—67.
- •35 Пранц в. А. Геополитика: ее роль и влияние на строительство и приме-нение вмф в России // Там же. С. 30—36.
- •4.5 Порядок оформления нумераций
- •1 Ценные бумаги в гражданском кодексе рф
- •2 Становление и историческое развитие ценных бумаг
- •3 Бланки ценных бумаг
- •4.6 Порядок оформления перечислений
- •4.7 Оформление приложений
- •4.8 Оформление таблиц
- •4.9 Оформление иллюстраций
- •5. Подготовка к защите и защита магистерской диссертации
- •5.1 Подготовка выпускника к защите
- •5.2 Отзыв научного руководителя
- •5.3 Рецензия на магистерскую диссертацию
- •5.4 Порядок представления выпускных квалификационных работ к защите
- •6. Порядок защиты выпускной квалификационной работы магистра
- •7. Результаты защиты выпускной квалификационной работы магистра
- •8. Оценка выпускной квалификационной работы магистра
- •9 Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •10. Порядок апелляции результатов защиты выпускной квалификационной работы
- •11. Пример оформления списка использованных источников список использованных источников Нормативно-правовые акты
- •Научная и учебная литература
- •Публикации в научных журналах, сборниках и сми
- •Иностранная литература
- •Источники на электронных носителях
- •Список использованных источников
- •Пензенский государственный университет юридический факультет
- •Образец оформления титульного листа Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Магистерская диссертация
- •Приложение г Образец оформления содержание
- •Приложение д отзыв научного руководителя на выпускную квалификационную работу магистранта
- •Замечания и недостатки по выпускной квалификационной работе магистра_____________________________________________________________________
- •6. Рекомендации по использованию выпускной квалификационной работы магистра_____________________________________________________________________
- •7. Самостоятельность и творческий подход при подготовке выпускной квалификационной работы магистра___________________________________________
- •8. Дополнительная информация для гак:________________________________
- •Образец оформления Рецензии рецензия на выпускную квалификационную работу магистранта
- •3. Оценка содержания работы и обоснованность выводов и рекомендаций:_________________
- •4. Качество оформления магистерской диссертации:____________________________________
- •Рабочий план магистранта по научно-исследовательской практике
- •График исследования
- •Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
2.2 Научная новизна выпускной квалификационной работы магистра
Магистерская диссертация должна быть выдержана в научном стиле, который обладает некоторыми характерными особенностями.
В качестве научной новизны в ВКР магистра могут выступать различные структурные элементы: законы, подзаконные акты, комментарии ведущих юристов по разным тематикам юриспруденции и методы обоснования их параметров и др.
Научные положения ВКР могут быть новыми или частично новыми, а также в работе может содержаться лишь новая совокупность известных положений.
К элементам новизны, которые могут быть представлены в ВКР магистра, относятся следующие:
новый объект исследования (т.е. задача, поставленная в выпускной квалификационной работе, рассматривается впервые);
новая постановка известных проблем или новый метод решения;
новое применение известного решения или метода;
новые следствия из известной теории в новых условиях;
новые результаты эксперимента, их следствия;
новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;
Главный принцип формулирования научной новизны – не декларировать о внесении чего-то нового (классификации, принципов, тенденций и т.д.), а показать, что нового внесено в классификацию, какие новые принципы и тенденции выявлены и т.д.
2.3 Стиль изложения научных материалов
Прежде всего, научному стилю характерно использование конструкций исключающих употребление местоимений первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа. В данном случае предполагается использовать неопределенно-личные предложения (например, «Сначала производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»); формы изложения от третьего лица (например, «Автор полагает...»); предложения со страдательным залогом (например, «Разработан комплексный подход к исследованию...»).
Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы»; фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем». В отдельных случаях можно использовать выражение «На наш взгляд...», «По нашему мнению...», но обычно рекомендуется ту же мысль выразить в безличной форме: «на основе анализа результатов проведенного исследования можно утверждать...» Имеются слова и выражения, которые вообще не следует использовать в научном тексте, например: «очевидно», «общеизвестно», «само собой разумеется», «естественно». Очевидным и общеизвестным положениям не место в научной работе, а ссылки на естественный ход вещей искажают научное восприятие проблемы. Не следует также употреблять местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу их неопределенности.
Важным требованием, предъявляемым к любой научной работе, является однозначность, строгость, четкость применяемой терминологии.
В научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Необходимо применять терминологические названия.
Вместе с тем, в литературе многие термины трактуются иногда неоднозначно. Поэтому при написании работы студент-выпускник должен следить за тем смыслом, который он вкладывает в применяемые термины.
Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю
Важнейшим средством выражения смысловой законченности, целостности и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний. Подобные слова позволяют отразить следующее:
последовательность изложения мыслей (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак);
переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к, обратимся к, рассмотрим, остановимся на, рассмотрев, перейдем к, необходимо остановиться на, необходимо рассмотреть);
противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее);
причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, отсюда следует, что);
различную степень уверенности и источник сообщения (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо полагать, возможно, вероятно, по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным);
итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, резюмируя сказанное, отметим).
Для выражения логической последовательности используют сложные союзы: благодаря тому что, между тем как, так как, вместо того чтобы, ввиду того что, оттого что, вследствие того что, после того как, в то время как и др. Особенно употребительны производные предлоги в течение, в соответствии с, в результате, в отличие от, наряду с, в связи с, вследствие и т.п.
В качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечисленные).
Для выражения логических связей между частями научного текста используются следующие устойчивые сочетания: приведем результаты, как показал анализ, на основании полученных данных.
С целью образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например, повыше, побыстрее).
Особенностью научного стиля является констатация признаков, присущих определяемому слову. Так, прилагательное следующие, синонимичное местоимению такие, подчеркивает последовательность перечисления особенностей и признаков (например, «Рассмотрим следующие факторы, влияющие на формирование рынка труда»).
Сокращение слов в тексте не допускается (за исключением общепринятых).
Нельзя употреблять в тексте знаки (=, №, %) без цифр, а также использовать в тексте математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин: в этом случае следует писать слово «минус».
В тексте используются только арабские цифры.
При записи десятичных дробей целая часть числа от дробной должна отделяться запятой (например: 15,6 тыс.руб., 17,2%).
Изложение материала в ВКР работе должно быть последовательным и логичным. Все разделы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одного раздела к другому, от подраздела к подразделу, а внутри подраздела – от вопроса к вопросу.
Внутри текста работы не допускается использование фамилий без инициалов. Инициалы всегда (кроме списка использованных источников) должны стоять перед фамилией через пробел (например, И.И. Иванов).
В процессе написания ВКР полезно использовать словарь синонимов русского языка, когда возникает необходимость заменить то или иное слово, чтобы не повторять его несколько раз в предложении.
При написании текста следует следить за тем, чтобы в ходе изложения не терялась основная мысль работы, т. е. так называемая «красная нить». Если при написании текста потерян основной смысл, его следует скорректировать в соответствии с ходом изложения. При этом необходимо корректировать соответствие содержания раздела заголовку.
Следует постоянно проверять, носит ли аргументация логически стройный характер. Здесь можно воспользоваться таким правилом: в идеале каждый раздел, подраздел и даже пункт должны быть такими, чтобы их можно было заменить тезисами. Желательно, чтобы конец каждого раздела, подраздела имел краткий вывод и служил логическим переходом к следующему разделу и подразделу. В этой связи рекомендуется заканчивать каждый подраздел и раздел подведением их итогов, из которых бы логически следовала необходимость дальнейшего рассмотрения проблемы, которое последует в новом разделе или подразделе. Можно порекомендовать и другой прием, а именно: начинать каждый раздел или подраздел с вводного абзаца, который подсказывает читателю, о чем пойдет речь дальше. Во вводном абзаце можно «перекинуть мостик» к предшествующим мыслям. Это лишь подчеркнет «красную нить» всей работы.
К оформлению чистового варианта работы приступают после учета замечаний руководителя, внесения собственных дополнений и изменений.
