Оқу пәнінің саясаты:

Бірінші деңгейдің (бакалавриаттың) Дублиндік дескрипторлары

Дескрипторлар бойынша оқытудың қорытынды нәтижелері

ҚММУ түлектерінің қол жеткізген компе-

тенция

лары

A

Осы саладағы негізгі білім элементтерін қоса отырып, осы саладағы білімді және түсінуді көрсету

• Қазақстан Республикасының денсаулық сақтаудың негізін және денсаулық сақтау жүйесінің ұйымдастырылуын, этикалық және құқықтық нормаларды, ҚР ДСМ клиникалық хаттамаларын, жалпы тәжірибелік дәрігердің функционалды міндеттерін қалпына келтіру.

• Тыныс алу, қан айналым, асқазан-ішек трактісі мүшелерінің, зәр шығару, қан жасау және эндокринді жүйелердің симптоматикасын, балаларда және үлкендерде жарақаттарды, олардың диагностикасын, ажыратпалы диагностикасын, мекемелерде біріншілік медико-санитарлық көмекті сипаттау.

• Болжамды диагнозды құру.

• Ауруханаға дейінгі кезеңде үлкендерге және балаларға жедел және шұғыл көмек көрсетудің қағидаларын атап өту.

1, 3, 4, 5, 6, 7,8.

• Терапевтік, педиатриялық және гинекологиялық аурулар кезінде әртүрлі инвазивті және инвазиті емес диагностика әдістерін түсіндіру.

• Тыныс алу, қан айналым, асқазан-ішек трактісі мүшелерінің, зәр шығару, қан жасау және эндокринді жүйелердің маңызды зерттеу әдістерінің қағидаларын және мәнін түсіндіру.

• Терапевтік, педиатриялық және гинекологиялық аурулар кезінде дамыған асқынуларға байланысты қарқынды терапияның бағытын бағалау.

1,3,4,6,7,8.

B

Алған білімдері мен түсініктерін кәсіби деңгейде қолдану

• ҚР заңдылығымен қарастырылғын медициналық құжатты толтырудың дағдыларын көрсету.

• Амбулаторлы қабылдауда науқастың анамнезін жинауды, амбулаторлы жағдайда науқастарды физикалды қарауды, пальпация, перкуссия және аускультация жасауды, лабораторлы-аспапты және функционалды зерттеу әдістерін түсіндіруді, еңбекке жарамдылық сараптамасын жүзеге асыру және науқастың амбулаторлы жүргізу жоспарын құру.

• Диагностикалау және емдік-профилактикалық шаралардың жоспарын құру.

• Жедел жағдайда науқасқа шұғыл көмек көрсету қағидаларын қолдану.

1, 2, 3, 4, 6,7.

C

Осы саладағы мәселелерді шешу жне дәлелдемелерді құрастыру

• Терапевтік, педиатриялық және гинекологиялық аурулардың нәтижесін, тыныс алу, қан айналым, асқазан-ішек трактісі мүшелерінің ауруларын сараптау.

• Үй жағдайындағы стационарды ұйымдастыруға көрсеткіштерді және күндізгі стационарға бағытты анықтау.

• Науқастардағы дамыған асқыныстары мен ауруханаға дейінгі кезеңде көмек көрсетудің көлемі арасындағы өзара қарым-қатынасты талдау.

• Емнің нітижесін бағалағаннан кейін ұсыныс түрінде қорытынды жасау.

1,3,4,6,7.

D

Әлеуметтік этикалық және ғылыми тұжырымдарды есепке ала отырып, ақпаратты жинауды және талдауды жүзеге асыру

• Науқаспен, оның туыстарымен, әріптестерімен және басқа медицина қызметкерлерімен сенімді қарым-қатынас орнату.

• Топта жұмыс істеуге қабілеттілігі.

• Үйреніп жатқан саласында анализ және синтез ақпаратына және көпшіліктің алдында өз пікірімен сөз сөйлеу дағдысына ие.

1,3,4,5, 6,7

E

Мамандар мен басқаларға ақпаратты, идеяларды, мәселелер мен оны шешуді хабарлау.

• Жалпы дәрігерлік тәжірибе бойынша магистратура мен резидентурада алған білімдерін қолдану.

1,2,4,5,8.

ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

Тақырып номері

Тақырып аты(модуль ішіндегі)

Тақырыпқа және оқу жүктемесіне сай бөлінген сағат саны

Дәріс (сағ.)

Тәж. (сағ.)

Лаб. (сағ.)

СРСП (сағ.)

СРС (сағ.)

Кредит 1

1.

Дәрігерлік амбулатория жұмысының негізгі менеджменті.БМСК ұйымының құрылымы.Дәрігерлік амбулатория жағдайында стационар ауыстырғыш технологиялар.

 3

 3

3

2.

 БМСК мекемесіндегі әріптестерімен командада жұмыс істеу және ұйымдастыру.Жалғыз басты,егде жастағыларға,мүгедектерге созылмалы ауруларға көмек ұйымдастыру,интернат –үйлерге,хоспистерге орналастыру.Аурулардың біріншілік,екіншілік,үшіншілік алдын алу.

3

3

3

3.

Уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық экспертизасы.Медико-социальды, жұмысқа тұру көрсеткіші.

3

3

3

4.

Пациенттерді үйрету.Қоршаған орта және биологиялық қауіп факторларын талдау.Скринингтік бағдарлама және эпидемиологиялық зерттеулер.Салауатты өмір салтын құрастыру қағидасы.

3

3

3

5.

Дәрігерлік тәжірибеде кең тараған ауруларды қауіп факторларын анықтап,оларды динамикалық бақылау қағидалары.Бекітілген аймақ паспорты.

3

3

3

Кредит 2

1.

Бекітілген аймақ паспортымен жұмыс.Тұрғындардың денсаулық жағдайының статистикалық көрсеткіштері.

3

3

3

2.

ЖТД-ның біріншілік құжаттары.Құжаттарды толтыру ережесі(уақытша еңбекке жарамсыздық құжаттары,профилактикалық екпелерді тіркеу журналын толтыру,анализдарға жолдамалар,стационарлық емге жолдама,санаторлық-курорттық емге жолдамалар және т.б. ).

3

3

3

3.

Жүктілерді антенатальды бақылау,физиологиялық жүктілікті жүргізу,босануға психо-социальды дайындау,кеудемен тамақтандыруға дайындау.

3

3

3

4.

Жанұяны жоспарлау сұрақтары,контрацепция,ұрықсыз неке,сүт безінің обырын алдын алу,отбасылық өмірдің этика,психология,медико-генетикалық және медико-сексуальды аспектілерінің сұрақтары.

3

3

3

5.

Ерте жастағы балаларды тамақтандыру сұрақтары(кеудемен тамақтандыру,прикорм).Психо-социальды даму сұрақтары,балаларды балабақшаға,мектепке,маманды ориентацияға дайындау.

3

3

3

Кредит 3

1.

ЖТД жұмысындағы дәлелге сүйенген медицина. Дәлелді медицинаға кіріспе.

3

3

3

2.

 Дәлелді медицинадағы сұрақтардың типтері. Пациенттің клиникалық проблемасынан сұрақ құрастыру.

3

3

3

3.

Дәлелді медицинаның артықшылықтары мен кемшіліктері. Дәлелді медицинадағы сандық және сапалық зерттеулердің әдістері. Дәлелді медицинадағы статистикалық анализ.

 3

 3

 3

4.

Тиісті база мәліметтерінен дәлелді ақпараттарды іздеу.

3

3

3

5.

Клиникалық протоколдар, анықтамалары, жасалу принциптері, тәжірибеде қолдану.

3

3

3

Кредит 4

1.

Өзінің тәжірибесінде алынған мәліметтерді қолдану анализдері.

2.

Дәлелді медицина принципі негізінде клиникалық тәжірибелік әдістемелерді дайындау процесі.

3.

Клиникалық (медициналық) аудит түсінігі.

4.

БМСКде AGREE құралымен КПРды бағалау

5.

Мекеменің негіздері, жалпы тәжірибеде клиникалық (медициналық) аудитті бағалау және жүргізу.

Кредит 5

1.

Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

3

3

3

2.

Жөтел кезінде ересектерді амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы. Кеуде қуысы мүшелерінің визуальді, лабораторлы зерттеу мәліметтерін интерпретациялау.

3

3

3

3.

Жөтел кезінде амбулаторлы жағдайларда ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

3

3

3

4.

Ұстамалы жөтел кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

5.

Өкпе патологиясымен науқастардың лабораторлы зерттеу әдістерінің нәтижесін, пикфлоуметриямен сыртқы тыныс алу қызметін зерттеу нәтижелерін интерпретациялау (гемограмма, биохимиялық қан анализі, қанның газдық құрамы және т.б.) Бронходилятационды сынама. Пациентке дозаланған аэрозольді ингаляторларды, спейсерлер, небулайзерлерді қолдану ережелерімен таңыстыру. БА мен ӨСОА кезінде ФАК мониторлау және пикфлоуметрия қолдану техникасын уйрету

3

3

3

Кредит 6

1.

Амбулаторлық жағдайда ентігу ,тұншығу кезінде ересектерді рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

3

3

3

2.

Амбулаторлық жағдайда ентігу, тұншығу кезінде ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

3

3

3

3.

Ұстамалы тұншығу кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

4.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

3

3

3

5.

Гипертоникалық криз кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

Кредит 7

1.

АҚҚ тәуліктік мониторинг бойынша нәтижелерін интерпретациялау. Зәр анализі нәтижелерін, бүйректердің функциональді жағдайын, визуальді әдістерін (УДЗ, рентген, МРТ,КТ), бүйректердің гистологиялық нәтижесін зерттеу .

3

3

3

2.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

3

3

3

3.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

3

3

3

4.

Кеуде тұсындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

5.

Амбулаторлық жағдайда генезі белгісіз қызба кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

3

3

3

Кредит 8

1.

ЧКВ және АКШ, өкпе артерияларының тромбэмболиясынан кейінгі, жүрек ақауына операция жасалған науқастарда, ЖИА бар науқастарда қанның жалпы және биохимиялық анализдерінің нәтижелерін интерпретациялау, миокард пен эндокардтың қабыну аурулары кезіндегі миокард некрозының зертханалық маркерлерін, жедел фазалық көрсеткіштерін интерпретациялау.

3

3

3

2.

6-минуттық жүру тестінің, ЭКГ, Холтер бойынша ЭКГ мониторингі, функционалдық жүктемелік тестінің, велоэргометрия, магистральдық және перифериялық тамырлардың УДЗ, ЭхоКГ, коронарография нәтижелерін интерпретациялау.

3

3

3

3.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар балаларды амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

4.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар ересектерде амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

5.

Жүрек маңындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

Кредит 9

1.

Аритмиялар кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

2.

Өмірге қауіпті аритмиялар кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

3.

Жүрегінде шуы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

4.

Жүрегінде шуы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

5.

Жедел фазалық қабыну өзгерістерінің зертханалық маркерлерінің интерпретациясы (ЖҚА, СРБ және т.б. бойынша), МРТ, КТ, УДЗ, сцинтиграфия, артроскопия, аурудың рентгенологиялық сатысын анықтайтын омыртқа мен буындарды рентгенологиялық зерттеу, синовиальды сұйықтықты зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы

3

3

3

Кредит 10

1.

Қысқа уақытты есінен тану кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика а лгоритмі. Қысқа уақытты есінен тану кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

2.

Өкпелік гипертензия кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

3.

Өкпелік гипертензия кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

4.

Өкпе артерияларының тромбэмболиясы кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

3

3

3

5.

Ісіну кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

Кредит 11

1.

Анемиясы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

2.

Анемиясы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

3.

ЖҚА, гемограмма, қанның биохимиялық анализі, миелограмма интерпретациясы (қан сарысуындағы темір, ферритин деңгейі, қанның жалпы темір байланыстырушы қабілеті, қан ұю жүйесі мен қан ұюға қарсы жүйелерінің негізгі көрсеткіштері).

3

3

3

4.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

5.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

Кредит 12

1.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

2.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

3

3

3

3.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

4.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

3

3

3

5.

АІШ визуальді тексеріс нәтижелерінің интерпретациясы:асқазанды екіншілік контрастілеу, ирригоскопиялау, контрастты холецистографиялау, ретроградты холангиопанкреатография, және колоноскопия, эзофагогастродуоденоскопия, ректоромоноскопия, құрсақ қуысының УДЗ, гепатит вирусының зерттеуге берілген маркерлерінің нәтижелерін интерпретациялау.

3

3

3

Кредит 13

1.

Сарыауру кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

2.

Панкреатит, созылмалы холецистит және ӨТА кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

3.

Сарыауру кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

4.

Сарыауру кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

5. .

Асцит кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

3

3

3

Кредит 14

1.

Эндокриндік синдром кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

2.

Эндокриндік синдром кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

3.

Көмірсу алмасуының зерттеулерінің интерпретациясы: гликемиялық профиль, глюкозуриялық профиль, глюкоздалған гемоглобин, гормональдық статустың берілген зерттеулері( қалқанша безінің гормоны, бүйрек асты безі, жыныс бездері, гипофиздің тропты гормоны, гипоталамустың либирині мен статины, гипоталамус), лабораторлық маркерлер(биохимиялық, имуноферменттік) эндокринді жүйенің негізгі сидромдары, қалқанша безінің, бүйрекүсті безінің, ұйқы және жыныс бездерінің УДЗ интерпретациясы, эндокринді жүйенің мүшелерінің( рентген, МРТ, КТ) интерпретациясы

3

3

3

4.

Диабетикалық кома кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

3

3

3

5.

Тиреотоксикалық криз, бүйрек үсті безінің кризі, жедел бүйрек үсті безінің жеткіліксіздігі кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

3

3

3

Кредит 15

1.

Диарея кезіндегі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

2.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

3.

Іш өтімсіздігі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

4.

Іш өтімсіздігі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

5.

Диарея кезіндегі кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

3

3

3

Кредит 16

1.

Эпидермофития, руброфития, кандидоз, пруриго, буллездық дерматоз кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

2.

Пузырчатка, герпес формалы дерматит Дюринга, көпформалы экссудативті эритема, Стивенс – Джонс синдромы кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3.

Пиодермия, атопиялық дерматит, экзема, қызыл жазық теріскен кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

4.

Сифилис, гонорея, вирустық және тұқым қуалайтын дерматоздар кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

5.

Терінің коллагеноздары, бөртпе, қышыма кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

3

3

3

№№

Тақырыптың аты

Жүргізу формасы

Сағат саны

Компетенттілік сферасы

Кредит 1

1.

Дәрігерлік амбулатория жұмысының негізгі менеджменті.БМСК ұйымының құрылымы.Дәрігерлік амбулатория жағдайында стационар ауыстырғыш технологиялар.

Тәжірибелік сабақ

3

1, 3, 6

2.

 БМСК мекемесіндегі әріптестерімен командада жұмыс істеу және ұйымдастыру.Жалғыз басты,егде жастағыларға,мүгедектерге созылмалы ауруларға көмек ұйымдастыру,интернат –үйлерге,хоспистерге орналастыру.Аурулардың біріншілік,екіншілік,үшіншілік алдын алу.

Тәжірибелік сабақ

3

1, 2, 3, 6

3.

Уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық экспертизасы.Медико-социальды, жұмысқа тұру көрсеткіші.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 7

4.

Пациенттерді үйрету.Қоршаған орта және биологиялық қауіп факторларын талдау.Скринингтік бағдарлама және эпидемиологиялық зерттеулер.Салауатты өмір салтын құрастыру қағидасы.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 5

5.

Дәрігерлік тәжірибеде кең тараған ауруларды қауіп факторларын анықтап,оларды динамикалық бақылау қағидалары.Бекітілген аймақ паспорты.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 5, 7

Кредит 2

1.

Бекітілген аймақ паспортымен жұмыс.Тұрғындардың денсаулық жағдайының статистикалық көрсеткіштері.

Тәжірибелік сабақ

3

4, 6

2.

ЖТД-ның біріншілік құжаттары.Құжаттарды толтыру ережесі(уақытша еңбекке жарамсыздық құжаттары,профилактикалық екпелерді тіркеу журналын толтыру,анализдарға жолдамалар,стационарлық емге жолдама,санаторлық-курорттық емге жолдамалар және т.б. ).

Тәжірибелік сабақ

3

4, 6

3.

Жүктілерді антенатальды бақылау,физиологиялық жүктілікті жүргізу,босануға психо-социальды дайындау,кеудемен тамақтандыруға дайындау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3

4.

Жанұяны жоспарлау сұрақтары,контрацепция,ұрықсыз неке,сүт безінің обырын алдын алу,отбасылық өмірдің этика,психология,медико-генетикалық және медико-сексуальды аспектілерінің сұрақтары.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4

5.

Ерте жастағы балаларды тамақтандыру сұрақтары(кеудемен тамақтандыру,прикорм).Психо-социальды даму сұрақтары,балаларды балабақшаға,мектепке,маманды ориентацияға дайындау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 7

Кредит 3

1.

Науқастың клиникалық мәселелерін сұраққа тұжырымдау.

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

2.

 Мәліметтер базасына сәйкес дәлелді ақпаратты іздеу.

TBL – командно-ориентирленген оқыту

3

6, 7

3.

Алынған мәліметтерді өз тәжірибесінде қолданудың анализі.

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

4.

Дәлелді медицина қағидасының негізіндегі клиникалық, тәжірибелік басқару процесі

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

5.

БМСКде AGREE құралымен КПРды бағалау

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

Кредит 4

1.

Мәліметтер базасына сәйкес дәлелді ақпаратты іздеу.

TBL – командно-ориентирленген оқыту

3

6, 7

2.

Өзінің тәжірибесінде алынған мәліметтерді қолдану анализдері.

Дәлелді медицина принципі негізінде клиникалық тәжірибелік әдістемелерді дайындау процесі.

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

3.

Дәлелді медицина принципі негізінде клиникалық тәжірибелік әдістемелерді дайындау процесі.

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

4.

БМСКде AGREE құралымен КПРды бағалау

Тәжірибелік сабақ

3

6, 7

5.

Мекеменің негіздері, жалпы тәжірибеде клиникалық (медициналық) аудитті бағалау және жүргізу.

TBL – командно-ориентирленген оқыту

3

6, 7

Кредит 5

1.

Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Жөтел кезінде ересектерді амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы. Кеуде қуысы мүшелерінің визуальді, лабораторлы зерттеу мәліметтерін интерпретациялау.

TBL

3

2, 3,6, 7

3.

Жөтел кезінде амбулаторлы жағдайларда ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Ұстамалы жөтел кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

5.

Өкпе патологиясымен науқастардың лабораторлы зерттеу әдістерінің нәтижесін, пикфлоуметриямен сыртқы тыныс алу қызметін зерттеу нәтижелерін интерпретациялау (гемограмма, биохимиялық қан анализі, қанның газдық құрамы және т.б.) Бронходилятационды сынама. Пациентке дозаланған аэрозольді ингаляторларды, спейсерлер, небулайзерлерді қолдану ережелерімен таңыстыру. БА мен ӨСОА кезінде ФАК мониторлау және пикфлоуметрия қолдану техникасын уйрету

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 8

Кредит 6

1.

Амбулаторлық жағдайда ентігу ,тұншығу кезінде ересектерді рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда ентігу, тұншығу кезінде ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

TBL

3

2, 3,6, 7

3.

Ұстамалы тұншығу кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

TBL

3

2, 4, 5, 7

5.

Гипертоникалық криз кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

Кредит 7

1.

АҚҚ тәуліктік мониторинг бойынша нәтижелерін интерпретациялау. Зәр анализі нәтижелерін, бүйректердің функциональді жағдайын, визуальді әдістерін (УДЗ, рентген, МРТ,КТ), бүйректердің гистологиялық нәтижесін зерттеу .

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3,6, 7

3.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

TBL

3

2, 4, 5

4.

Кеуде тұсындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3,6, 7

5.

Амбулаторлық жағдайда генезі белгісіз қызба кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 8

1.

ЧКВ және АКШ, өкпе артерияларының тромбэмболиясынан кейінгі, жүрек ақауына операция жасалған науқастарда, ЖИА бар науқастарда қанның жалпы және биохимиялық анализдерінің нәтижелерін интерпретациялау, миокард пен эндокардтың қабыну аурулары кезіндегі миокард некрозының зертханалық маркерлерін, жедел фазалық көрсеткіштерін интерпретациялау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

2.

6-минуттық жүру тестінің, ЭКГ, Холтер бойынша ЭКГ мониторингі, функционалдық жүктемелік тестінің, велоэргометрия, магистральдық және перифериялық тамырлардың УДЗ, ЭхоКГ, коронарография нәтижелерін интерпретациялау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

3.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар балаларды амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар ересектерде амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жүрек маңындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 9

1.

Аритмиялар кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

СBL

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

2.

Өмірге қауіпті аритмиялар кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

3.

Жүрегінде шуы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Жүрегінде шуы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жедел фазалық қабыну өзгерістерінің зертханалық маркерлерінің интерпретациясы (ЖҚА, СРБ және т.б. бойынша), МРТ, КТ, УДЗ, сцинтиграфия, артроскопия, аурудың рентгенологиялық сатысын анықтайтын омыртқа мен буындарды рентгенологиялық зерттеу, синовиальды сұйықтықты зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

Кредит 10

1.

Қысқа уақытты есінен тану кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика а лгоритмі. Қысқа уақытты есінен тану кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

2.

Өкпелік гипертензия кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

3.

Өкпелік гипертензия кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

4.

Өкпе артерияларының тромбэмболиясы кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Ісіну кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

Кредит 11

1.

Анемиясы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Анемиясы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

TBL

3

2, 4, 5

3.

ЖҚА, гемограмма, қанның биохимиялық анализі, миелограмма интерпретациясы (қан сарысуындағы темір, ферритин деңгейі, қанның жалпы темір байланыстырушы қабілеті, қан ұю жүйесі мен қан ұюға қарсы жүйелерінің негізгі көрсеткіштері).

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

4.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

5.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

Кредит 12

1.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3,6, 7

3.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

4.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3,6, 7

5.

АІШ визуальді тексеріс нәтижелерінің интерпретациясы:асқазанды екіншілік контрастілеу, ирригоскопиялау, контрастты холецистографиялау, ретроградты холангиопанкреатография, және колоноскопия, эзофагогастродуоденоскопия, ректоромоноскопия, құрсақ қуысының УДЗ, гепатит вирусының зерттеуге берілген маркерлерінің нәтижелерін интерпретациялау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

Кредит 13

1.

Сарыауру кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

TBL

3

2, 4, 5

2.

Панкреатит, созылмалы холецистит және ӨТА кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

3.

Сарыауру кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

4.

Сарыауру кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

5.

Асцит кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

Кредит 14

1.

Эндокриндік синдром кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Эндокриндік синдром кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

CBL

3

2, 4, 5

3.

Көмірсу алмасуының зерттеулерінің интерпретациясы: гликемиялық профиль, глюкозуриялық профиль, глюкоздалған гемоглобин, гормональдық статустың берілген зерттеулері( қалқанша безінің гормоны, бүйрек асты безі, жыныс бездері, гипофиздің тропты гормоны, гипоталамустың либирині мен статины, гипоталамус), лабораторлық маркерлер(биохимиялық, имуноферменттік) эндокринді жүйенің негізгі сидромдары, қалқанша безінің, бүйрекүсті безінің, ұйқы және жыныс бездерінің УДЗ интерпретациясы, эндокринді жүйенің мүшелерінің( рентген, МРТ, КТ) интерпретациясы

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5, 7

4.

Диабетикалық кома кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Тиреотоксикалық криз, бүйрек үсті безінің кризі, жедел бүйрек үсті безінің жеткіліксіздігі кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Тәжірибелік сабақ

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 15

1.

Диарея кезіндегі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

3.

Іш өтімсіздігі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

4.

Іш өтімсіздігі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

5.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

Кредит 16

1.

Эпидермофития, руброфития, кандидоз, пруриго, буллездық дерматоз кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

2.

Пузырчатка, герпес формалы дерматит Дюринга, көпформалы экссудативті эритема, Стивенс – Джонс синдромы кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

3.

Пиодермия, атопиялық дерматит, экзема, қызыл жазық теріскен кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

4.

Сифилис, гонорея, вирустық және тұқым қуалайтын дерматоздар кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

5.

Терінің коллагеноздары, бөртпе, қышыма кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Тәжірибелік сабақ

3

2, 4, 5

№

Тақырыптың аты

Жүргізу формасы

Сағат саны

Компетенттілік сферасы

Кредит 1

1.

Дәрігерлік амбулатория жұмысының негізгі менеджменті.БМСК ұйымының құрылымы.Дәрігерлік амбулатория жағдайында стационар ауыстырғыш технологиялар.

ҚР ДСМ шығарған ережелермен, бұйрықтармен, документтермен жұмыс

3

1, 3, 6

2.

 БМСК мекемесіндегі әріптестерімен командада жұмыс істеу және ұйымдастыру.Жалғыз басты,егде жастағыларға,мүгедектерге созылмалы ауруларға көмек ұйымдастыру,интернат –үйлерге,хоспистерге орналастыру.Аурулардың біріншілік,екіншілік,үшіншілік алдын алу.

ЖТД учаскесінде жұмыс, аймақтағы жалғыз басттылар мен қарттарға бару.

3

1, 2, 3, 6

3.

Уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық экспертизасы.Медико-социальды, жұмысқа тұру көрсеткіші.

ҚР ДСМ шығарған ережелермен, бұйрықтармен, документтермен жұмыс

3

2, 7

4.

Пациенттерді үйрету.Қоршаған орта және биологиялық қауіп факторларын талдау.Скринингтік бағдарлама және эпидемиологиялық зерттеулер.Салауатты өмір салтын құрастыру қағидасы.

ҚР ДСМ шығарған ережелермен, бұйрықтармен, документтермен жұмыс. ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3, 5

5.

Дәрігерлік тәжірибеде кең тараған ауруларды қауіп факторларын анықтап,оларды динамикалық бақылау қағидалары.Бекітілген аймақ паспорты.

Диспансеризация бойынша бұйырықтарды талқылау.

3

2, 5, 7

Кредит 2

1.

Бекітілген аймақ паспортымен жұмыс.Тұрғындардың денсаулық жағдайының статистикалық көрсеткіштері.

Аймақтық тіркеуде тұрған тұрғындарды денсаулық көрсеткішінің негізгі статистикалық анализі.

3

4, 6

2.

ЖТД-ның біріншілік құжаттары.Құжаттарды толтыру ережесі(уақытша еңбекке жарамсыздық құжаттары,профилактикалық екпелерді тіркеу журналын толтыру,анализдарға жолдамалар,стационарлық емге жолдама,санаторлық-курорттық емге жолдамалар және т.б. ).

ҚР ДСМ шығарған ережелермен, бұйрықтармен, документтермен жұмыс

3

4, 6

3.

Жүктілерді антенатальды бақылау,физиологиялық жүктілікті жүргізу,босануға психо-социальды дайындау,кеудемен тамақтандыруға дайындау.

Физиологиялық жүктілікті жүргізуде ЕДХ талқылау.

3

2, 3

4.

Жанұяны жоспарлау сұрақтары,контрацепция,ұрықсыз неке,сүт безінің обырын алдын алу,отбасылық өмірдің этика,психология,медико-генетикалық және медико-сексуальды аспектілерінің сұрақтары.

Отбасын жоспарлау кабинетінде жұмыс. СБО ерте анықтау үшін скриниг.

3

2, 3, 4

5.

Ерте жастағы балаларды тамақтандыру сұрақтары(кеудемен тамақтандыру,прикорм).Психо-социальды даму сұрақтары,балаларды балабақшаға,мектепке,маманды ориентацияға дайындау.

Денісау бала, СӨС мен қабылдау кабинеттеріндегі жұмыс.

3

2, 3, 7

Кредит 3

1.

Науқастың клиникалық мәселесін сұраққа тұжырымдау.

Шағын топтардағы жұмыс, PICO мәселесі бойынша клиникалық талқылау

3

6, 7

2.

Базадағы мәліметтеріне сәйкес дәлеллді ақпараттарды іздеу.

Шағын топтардағы жұмыс, электронды база мәліметтерімен жұмыс, жоба дайындау, қозғалған мәселе бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

3.

Өз тәжірибесінде алған мәліметтерді қолдану анализі.

Шағын топтардағы жұмыс, электронды база мәліметтерімен жұмыс, медициналық басылымдардың анализі, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

4.

Дәлелді медицина қағидасы негізінде тәжірибелік нұсқаулықтар мен клиникалқы талдаулар процессы

Шағын топтардағы жұмыс, БҚК талдаудың алгоритмы, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

5.

БМСКК-де AGREE құралымен қолданылған БҚК бағасы.

Шағын топтардағы жұмыс, AGREE құрал-жабдықты қолданумен БҚК хат түріндегі анализі, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

Кредит 4

1.

Мәліметтер базасына сәйкес дәлелді ақпараттарды іздеу

Шағын топтардағы жұмыс, электронды база мәліметтерімен жұмыс, жоба дайындау, қозғалған мәселе бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

2.

Өз тәжірибесінде алған мәліметтерді қолдану анализі.

Шағын топтардағы жұмыс, электронды база мәліметтерімен жұмыс, медициналық басылымдардың анализі, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

3.

Дәлелді медицина қағидасы негізінде тәжірибелік нұсқаулықтар мен клиникалқы талдаулар процессы

Шағын топтардағы жұмыс, БҚК талдаудың алгоритмы, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

4.

БМСКК-де AGREE құралымен қолданылған БҚК бағасы.

Шағын топтардағы жұмыс, AGREE құрал-жабдықты қолданумен БҚК хат түріндегі анализі, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.

3

6, 7

5.

Жалпы тәжірибе кезінде медициналық аудитті бағалары мен өткізуді ұйымдастыру негізі

ЖТД учаскесінде жұмыс, қызықтыратын сұрақтар бойынша оқытушының кеңесі.электронды база мәліметтерімен жұмыс, клиникалық аудиттің жоспарын жасау.

3

6, 7

Кредит 5

1.

Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Жөтел синдромыммен болатын ЕДХ ауруларын талддау,

3

2, 4, 5

2.

Жөтел кезінде ересектерді амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Кеуде қуысы мүшелерінің визуальді, лабораторлы зерттеу мәліметтерін интерпретациялау.

Жөтел синдромыммен болатын ЕДХ ауруларын талддау, Ренгенологиялық кабинеттегі жұмыс.

3

2, 3,6, 7

3.

Жөтел кезінде амбулаторлы жағдайларда ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Ұстамалы жөтел кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Ұстамалы жөтел кезінде шұғыл көмек көрсетуді талдаудың алгоритмы.

3

2, 4, 5, 7

5.

Өкпе патологиясымен науқастардың лабораторлы зерттеу әдістерінің нәтижесін, пикфлоуметриямен сыртқы тыныс алу қызметін зерттеу нәтижелерін интерпретациялау (гемограмма, биохимиялық қан анализі, қанның газдық құрамы және т.б.) Бронходилятационды сынама. Пациентке дозаланған аэрозольді ингаляторларды, спейсерлер, небулайзерлерді қолдану ережелерімен таңыстыру. БА мен ӨСОА кезінде ФАК мониторлау және пикфлоуметрия қолдану техникасын уйрету

Зертханалық, диагностикалық кабинеттегі жұмыс. Демікпе –мектебіндегі науқастармен жұмыс.

3

2, 3, 6, 8

Кредит 6

1.

Амбулаторлық жағдайда ентігу ,тұншығу кезінде ересектерді рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Тұншығукезінде болатын ЕДХ ауруларды талдау.

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда ентігу, тұншығу кезінде ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3,6, 7

3.

Ұстамалы тұншығу кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Тұншығу кезіндегі ЕДХ талдау.

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

АГ ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5, 7

5.

Гипертоникалық криз кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Гепертониялық криз туралы ЕДХ талдау.

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

Кредит 7

1.

АҚҚ тәуліктік мониторинг бойынша нәтижелерін интерпретациялау. Зәр анализі нәтижелерін, бүйректердің функциональді жағдайын, визуальді әдістерін (УДЗ, рентген, МРТ,КТ), бүйректердің гистологиялық нәтижесін зерттеу .

Кардиолог кабинетіндегі жұмыс.

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3,6, 7

3.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Кеуде тұсындағы аурырсыну кезінде болатын ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5

4.

Кеуде тұсындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3,6, 7

5.

Амбулаторлық жағдайда генезі белгісіз қызба кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 8

1.

ЧКВ және АКШ, өкпе артерияларының тромбэмболиясынан кейінгі, жүрек ақауына операция жасалған науқастарда, ЖИА бар науқастарда қанның жалпы және биохимиялық анализдерінің нәтижелерін интерпретациялау, миокард пен эндокардтың қабыну аурулары кезіндегі миокард некрозының зертханалық маркерлерін, жедел фазалық көрсеткіштерін интерпретациялау.

Кардиолог пен функционлды диагностика кабинетіндегі жұмыс.

3

2, 4, 5, 7

2.

6-минуттық жүру тестінің, ЭКГ, Холтер бойынша ЭКГ мониторингі, функционалдық жүктемелік тестінің, велоэргометрия, магистральдық және перифериялық тамырлардың УДЗ, ЭхоКГ, коронарография нәтижелерін интерпретациялау.

Лабораторияда, диагностикалық кабинетте, R-кабинетте жұмыс

3

2, 4, 5, 7

3.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар балаларды амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Балалардағы созылмалы жүрек жеткіліксіздігін ЕДХ талдау.

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар ересектерде амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Ересектердегі созылмалы жүрек жеткіліксіздігін ЕДХ талдау.

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жүрек маңындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Жіті жүрек жеткіліксіздігін ЕДХ талдау.

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 9

1.

Аритмиялар кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Аритмияны ЕДХ талдау

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

2.

Өмірге қауіпті аритмиялар кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Өмірге қауіпті аритмияда ЕДХ талдау

3

2, 3, 6, 7, 8

3.

Жүрегінде шуы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Кардиоревмотологтың кабинетіндегі жүмыс

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Жүрегінде шуы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жедел фазалық қабыну өзгерістерінің зертханалық маркерлерінің интерпретациясы (ЖҚА, СРБ және т.б. бойынша), МРТ, КТ, УДЗ, сцинтиграфия, артроскопия, аурудың рентгенологиялық сатысын анықтайтын омыртқа мен буындарды рентгенологиялық зерттеу, синовиальды сұйықтықты зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы

Лабораторияда, диагностикалық кабинетте, R-кабинетте жұмыс, рентгенограмманы суреттеу және оқу.

3

2, 4, 5, 7

Кредит 10

1.

Қысқа уақытты есінен тану кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика а лгоритмі. Қысқа уақытты есінен тану кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Қысқа мерзімде есінен тану кезінде диагностикалық іздеудің сызбасын құру. Қысқа мерзімде есінен тану кезінде ЕДХ талдау.

3

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

2.

Өкпелік гипертензия кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

3.

Өкпелік гипертензия кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Өкпелік гипертензияда болатын аурулар кезінде ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5

4.

Өкпе артерияларының тромбэмболиясы кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

ТЭЛА кезіндегі ЕДХ талдау.

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Ісіну кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

Кредит 11

1.

Анемиясы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Балалардағы анемия кзінде ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5

2.

Анемиясы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Ересектердегі анемия кзінде ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5

3.

ЖҚА, гемограмма, қанның биохимиялық анализі, миелограмма интерпретациясы (қан сарысуындағы темір, ферритин деңгейі, қанның жалпы темір байланыстырушы қабілеті, қан ұю жүйесі мен қан ұюға қарсы жүйелерінің негізгі көрсеткіштері).

Лабораторияда жұмыс

3

2, 4, 5, 7

4.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Балалардағы Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі диагностикалық іздеу сызбасын құру.

3

2, 4, 5

5.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Ересектердегі Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі диагностикалық іздеу сызбасын құру.

3

2, 4, 5

Кредит 12

1.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

2.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

Балалардағы іштің ауырсынуы кезіндегі диагностикалық іздену сызбасын құру.

3

2, 3,6, 7

3.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Ересектердегі іштің ауырсынуы кезіндегі диагностикалық іздену сызбасын құру.

3

2, 4, 5

4.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 3,6, 7

5.

АІШ визуальді тексеріс нәтижелерінің интерпретациясы:асқазанды екіншілік контрастілеу, ирригоскопиялау, контрастты холецистографиялау, ретроградты холангиопанкреатография, және колоноскопия, эзофагогастродуоденоскопия, ректоромоноскопия, құрсақ қуысының УДЗ, гепатит вирусының зерттеуге берілген маркерлерінің нәтижелерін интерпретациялау.

Лабораторияда, диагностикалық кабинетте, R-кабинетте жұмыс

3

2, 4, 5, 7

Кредит 13

1.

Рационалды дифференциалды диагностика алгоритмы, вирусты гепатит кезіндегі амбулаторлық жағдайда бақылау, А, В, С, Д, Е, токсикалық, дәрілік, алкогольды гепатитбауырішілік холестаз және біріншілік биллиарлы цирроз.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

2.

Панкреатит, созылмалы холецистит және ӨТА кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

3.

Сарыауру кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Балалардағы сарыауру кезінде диагностикалық іздеу сызбасын құру.

3

2, 4, 5

4.

Сарыауру кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ересектердегі сарыауру кезінде диагностикалық іздеу сызбасын құру.

3

2, 4, 5

5.

Асцит кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Асцит кезінде ЕДХ талдау.

3

2, 4, 5

Кредит 14

1.

Эндокриндік синдром кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Эндокринолог кабинетіндегі науқастармен жұмыс.

3

2, 4, 5

2.

Эндокриндік синдром кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Эндокринолог кабинетіндегі науқастармен жұмыс.

3

2, 4, 5

3.

Көмірсу алмасуының зерттеулерінің интерпретациясы: гликемиялық профиль, глюкозуриялық профиль, глюкоздалған гемоглобин, гормональдық статустың берілген зерттеулері( қалқанша безінің гормоны, бүйрек асты безі, жыныс бездері, гипофиздің тропты гормоны, гипоталамустың либирині мен статины, гипоталамус), лабораторлық маркерлер(биохимиялық, имуноферменттік) эндокринді жүйенің негізгі сидромдары, қалқанша безінің, бүйрекүсті безінің, ұйқы және жыныс бездерінің УДЗ интерпретациясы, эндокринді жүйенің мүшелерінің( рентген, МРТ, КТ) интерпретациясы

Эндокринолог кабинетіндегі науқастармен жұмыс,

лабораторияда, диагностикалық кабинетте, R-кабинетте жұмыс

3

2, 4, 5, 7

4.

Диабетикалық кома кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Диабетикалық кома кезіндегі ЕДХ талдау

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Тиреотоксикалық криз, бүйрек үсті безінің кризі, жедел бүйрек үсті безінің жеткіліксіздігі кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Тиреотоксикалық криз, бүйрек үсті безінің кризі, жедел бүйрек үсті безінің жеткіліксіздігі кезіндегі ЕДХ талдау.

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 15

1.

Диарея кезіндегі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Балалардағы диарея кезіндегі кезіндегі ЕДХ талдау

3

2, 4, 5

2.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Ересектердегі диарея кезіндегі кезіндегі ЕДХ талдау

3

2, 4, 5

3.

Іш өтімсіздігі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Балалардағы іш өтімсіздігінде болатын ауырсынуларды ЕДХ талдау

3

2, 4, 5

4.

Іш өтімсіздігі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Ересектердегі іш өтімсіздігінде болатын ауырсынуларды ЕДХ талдау

3

2, 4, 5

5.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

ЖТД учаскесінде жұмыс

3

2, 4, 5

Кредит 16

1.

Эпидермофития, руброфития, кандидоз, пруриго, буллездық дерматоз кезіндегі жағдайда дифференциалдық рационалды диагностика алгоритмі, Дюрингтің, көпформалы экссудативті эритема, Стивенс – Джонс синдромы

Тематикалық науқастарды қарау, эссе жазу.

3

2, 4, 5

2.

Пиодермия, атопитикалық дерматит, экзема кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау..

Презентация дайындау

3

2, 4, 5

3.

Пиодермия, атопиялық дерматит, экзема, қызыл жазық теріскен кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Презентация дайындау

3

2, 4, 5

4.

Сифилис, гонорея, вирустық және тұқым қуалайтын дерматоздар кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Дерматолог қабылдауына медициналық құжаттарды толтыру жұмыстары

3

2, 4, 5

5.

Терінің коллагеноздары, бөртпе, қышыма кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Дерматолог қабылдауына медициналық құжаттарды толтыру жұмыстары

3

2, 4, 5

№№

Тақырыптың аты

Жүргізу формасы

Сағат саны

Компетенттілік сферасы

Кредит 1

1.

Дәрігерлік амбулатория жұмысының негізгі менеджменті.БМСК ұйымының құрылымы.Дәрігерлік амбулатория жағдайында стационар ауыстырғыш технологиялар.

Аймақтың коньюктурногты есебін рәсімдеу

3

1, 3, 6

2.

 БМСК мекемесіндегі әріптестерімен командада жұмыс істеу және ұйымдастыру.Жалғыз басты,егде жастағыларға,мүгедектерге созылмалы ауруларға көмек ұйымдастыру,интернат –үйлерге,хоспистерге орналастыру.Аурулардың біріншілік,екіншілік,үшіншілік алдын алу.

Әлеуметтік жұмыскерлермен алдын алу бөлімінде жұмыс жасау

3

1, 2, 3, 6

3.

Уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық экспертизасы.Медико-социальды, жұмысқа тұру көрсеткіші.

ВКК, №088 формалы уақытша жұмысқа жарамсыз парағын толтыру

3

2, 7

4.

Пациенттерді үйрету.Қоршаған орта және биологиялық қауіп факторларын талдау.Скринингтік бағдарлама және эпидемиологиялық зерттеулер.Салауатты өмір салтын құрастыру қағидасы.

Скриниг бойынша статистикалық карталарды толтыру

3

2, 3, 5

5.

Дәрігерлік тәжірибеде кең тараған ауруларды қауіп факторларын анықтап,оларды динамикалық бақылау қағидалары.Бекітілген аймақ паспорты.

№30-у формалы диспансерлік науқастардың бақылау картасын толтыру

3

2, 5, 7

Кредит 2

1.

Бекітілген аймақ паспортымен жұмыс.Тұрғындардың денсаулық жағдайының статистикалық көрсеткіштері.

Аймақтың жұмысы туралы паспорт пен қалыпты толтыру, рәсімдеу

3

4, 6

2.

ЖТД-ның біріншілік құжаттары.Құжаттарды толтыру ережесі(уақытша еңбекке жарамсыздық құжаттары,профилактикалық екпелерді тіркеу журналын толтыру,анализдарға жолдамалар,стационарлық емге жолдама,санаторлық-курорттық емге жолдамалар және т.б. ).

Медициналық құжаттарды жүргізу

3

4, 6

3.

Жүктілерді антенатальды бақылау,физиологиялық жүктілікті жүргізу,босануға психо-социальды дайындау,кеудемен тамақтандыруға дайындау.

Жүктілердің жеке картасыетолтыру.

3

2, 3

4.

Жанұяны жоспарлау сұрақтары,контрацепция,ұрықсыз неке,сүт безінің обырын алдын алу,отбасылық өмірдің этика,психология,медико-генетикалық және медико-сексуальды аспектілерінің сұрақтары.

Кеңес беру, амбулаторлы картаны толтыру

3

2, 3, 4

5.

Ерте жастағы балаларды тамақтандыру сұрақтары(кеудемен тамақтандыру,прикорм).Психо-социальды даму сұрақтары,балаларды балабақшаға,мектепке,маманды ориентацияға дайындау.

(№112-у форма) Науқастарды тамақтандыру әдісіне үйрету, Баланың даму тарихын толтыру.

3

2, 3, 7

Кредит 3

1.

Науқастың клиникалық мәселесін сұраққа тұжырымдау

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, эссе дайындау.

3

6, 7

2.

Мәліметтер базасына сәйкес дәлелді ақпараттарды іздеу.

Электронды база мәліметтерімен жұмыс және қорытынды жазу

3

6, 7

3.

Өз тәжірибесінде алынған мәліметтерді қолданудың анализі

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, медициналық басылымдар анализі

3

6, 7

4.

Дәлелді медицина қағидасы негізі, тәжірибелік басқару мен клиникалық жоспар процессі.

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, КПР жоспарының алгоритмы

3

6, 7

5.

БМСКде AGREE құралымен КПРды бағалау

AGREE сұрасытыру көмекшісі кезінде клиникалық басқаруды сапалық бағасы

3

6, 7

Кредит 4

1.

Мәліметтер базасына сәйкес келетін дәлелді медцина ақпараттарын іздеу.

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, жобаны дайындау

3

6, 7

2.

Алынған мәліметтерді өз тәжірибесінде қолдану анализі.

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, медициналық басылымдар анализі

3

6, 7

3.

Дәлелді медицина принципі негізінде клиникалық тәжірибелік әдістемелерді дайындау процесі.

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, КПР жасаудың алгоритмы

3

6, 7

4.

БМСКде AGREE құралымен КПРды бағалау

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, тесттік тапсырмаларды дайындау

3

6, 7

5.

Мекеменің негіздері, жалпы тәжірибеде клиникалық (медициналық) аудитті бағалау және жүргізу.

Электронды тасымалдаушылар мен әдебиеттерме, ғаламторда жұмыс жасау, КПР жасаудың алгоритмы

3

6, 7

Кредит 5

1.

Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Жөтел кезінде ересектерді амбулаторлы жағдайларда, рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі. Жөтел кезінде балаларды амбулаторлы жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы. Кеуде қуысы мүшелерінің визуальді, лабораторлы зерттеу мәліметтерін интерпретациялау.

Науқастың амбулаторлық картасының анализі, есеп жазу

3

2, 3,6, 7

3.

Жөтел кезінде амбулаторлы жағдайларда ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Есеп жазу

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Ұстамалы жөтел кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

(№110 формалы) шақыру картасын толтыру

3

2, 4, 5, 7

5.

Өкпе патологиясымен науқастардың лабораторлы зерттеу әдістерінің нәтижесін, пикфлоуметриямен сыртқы тыныс алу қызметін зерттеу нәтижелерін интерпретациялау (гемограмма, биохимиялық қан анализі, қанның газдық құрамы және т.б.) Бронходилятационды сынама. Пациентке дозаланған аэрозольді ингаляторларды, спейсерлер, небулайзерлерді қолдану ережелерімен таңыстыру. БА мен ӨСОА кезінде ФАК мониторлау және пикфлоуметрия қолдану техникасын уйрету

Функционалы диагностика кабинетінде жұмыс жасау, алынған мәліметтердің анализі, презентация жасау

3

2, 3, 6, 8

Кредит 6

1.

Амбулаторлық жағдайда ентігу ,тұншығу кезінде ересектерді рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда ентігу, тұншығу кезінде ересектерді динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3,6, 7

3.

Ұстамалы тұншығу кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

(№110 формалы) шақыру картасын толтыру

3

2, 3, 6, 7, 8

4.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5, 7

5.

Гипертоникалық криз кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

(№110 формалы) шақыру картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

Кредит 7

1.

АҚҚ тәуліктік мониторинг бойынша нәтижелерін интерпретациялау. Зәр анализі нәтижелерін, бүйректердің функциональді жағдайын, визуальді әдістерін (УДЗ, рентген, МРТ,КТ), бүйректердің гистологиялық нәтижесін зерттеу .

Функционалы диагностика кабинетінде жұмыс жасау, алынған мәліметтердің анализі, презентация жасау

3

2, 4, 5

2.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде балаларды динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3,6, 7

3.

Амбулаторлық жағдайда артериялық гипертензия кезінде ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Кеуде тұсындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

(№110 формалы) шақыру картасын толтыру, есеп жазу

3

2, 3,6, 7

5.

Амбулаторлық жағдайда генезі белгісіз қызба кезінде балаларды және ересектерді динамикалық бақылау, жүргізу тактикасы және рациональді дифференциальді диагностика алгоритмі

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 8

1.

ЧКВ және АКШ, өкпе артерияларының тромбэмболиясынан кейінгі, жүрек ақауына операция жасалған науқастарда, ЖИА бар науқастарда қанның жалпы және биохимиялық анализдерінің нәтижелерін интерпретациялау, миокард пен эндокардтың қабыну аурулары кезіндегі миокард некрозының зертханалық маркерлерін, жедел фазалық көрсеткіштерін интерпретациялау.

Функционалды диагностика бөліміндегі жұмыс және есеп жазу

3

2, 4, 5, 7

2.

6-минуттық жүру тестінің, ЭКГ, Холтер бойынша ЭКГ мониторингі, функционалдық жүктемелік тестінің, велоэргометрия, магистральдық және перифериялық тамырлардың УДЗ, ЭхоКГ, коронарография нәтижелерін интерпретациялау.

Презентация құру

3

2, 4, 5, 7

3.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар балаларды амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Созылмалы жүрек жеткіліксіздігі бар ересектерде амбулаторлық жағдайда динамикалық бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жүрек маңындағы ауырсыну кезінде госпитализацияға дейінгі этапта жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Жағдайды модельдеу

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 9

1.

Аритмиялар кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

2.

Өмірге қауіпті аритмиялар кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 6, 7, 8

3.

Жүрегінде шуы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

4.

Жүрегінде шуы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7

5.

Жедел фазалық қабыну өзгерістерінің зертханалық маркерлерінің интерпретациясы (ЖҚА, СРБ және т.б. бойынша), МРТ, КТ, УДЗ, сцинтиграфия, артроскопия, аурудың рентгенологиялық сатысын анықтайтын омыртқа мен буындарды рентгенологиялық зерттеу, синовиальды сұйықтықты зерттеу нәтижелерінің интерпретациясы

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру, презентация жасау

3

2, 4, 5, 7

Кредит 10

1.

Қысқа уақытты есінен тану кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика а лгоритмі. Қысқа уақытты есінен тану кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

2.

Өкпелік гипертензия кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

3.

Өкпелік гипертензия кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Өкпе артерияларының тромбэмболиясы кезінде ауруханаға дейінгі кезеңде жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Ісіну кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

Кредит 11

1.

Анемиясы бар балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Анемиясы бар ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

3.

ЖҚА, гемограмма, қанның биохимиялық анализі, миелограмма интерпретациясы (қан сарысуындағы темір, ферритин деңгейі, қанның жалпы темір байланыстырушы қабілеті, қан ұю жүйесі мен қан ұюға қарсы жүйелерінің негізгі көрсеткіштері).

Презентация құру

3

2, 4, 5, 7

4.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

5.

Лимфа түйіндерінің ұлғаюы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

Кредит 12

1.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Іштің ауырсынуы кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3,6, 7

3.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Іштің ауырсынуы кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 3,6, 7

5.

АІШ визуальді тексеріс нәтижелерінің интерпретациясы:асқазанды екіншілік контрастілеу, ирригоскопиялау, контрастты холецистографиялау, ретроградты холангиопанкреатография, және колоноскопия, эзофагогастродуоденоскопия, ректоромоноскопия, құрсақ қуысының УДЗ, гепатит вирусының зерттеуге берілген маркерлерінің нәтижелерін интерпретациялау.

Презентация құру

3

2, 4, 5, 7

Кредит 13

1.

Сарыауру кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Панкреатит, созылмалы холецистит және ӨТА кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

3.

Сарыауру кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Сарыауру кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

5.

Асцит кезіндегі ересектерді, балаларды амбулаторлық жағдайда бақылау және жүргізу тактикасы, рационалды ажыратпалы диагностика алгоритмі.

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

Кредит 14

1.

Эндокриндік синдром кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Эндокриндік синдром кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Эссе жазу

3

2, 4, 5

3.

Көмірсу алмасуының зерттеулерінің интерпретациясы: гликемиялық профиль, глюкозуриялық профиль, глюкоздалған гемоглобин, гормональдық статустың берілген зерттеулері( қалқанша безінің гормоны, бүйрек асты безі, жыныс бездері, гипофиздің тропты гормоны, гипоталамустың либирині мен статины, гипоталамус), лабораторлық маркерлер(биохимиялық, имуноферменттік) эндокринді жүйенің негізгі сидромдары, қалқанша безінің, бүйрекүсті безінің, ұйқы және жыныс бездерінің УДЗ интерпретациясы, эндокринді жүйенің мүшелерінің( рентген, МРТ, КТ) интерпретациясы

Лабораторияда алынған мәліметтердің анализі, есеп жазу

3

2, 4, 5, 7

4.

Диабетикалық кома кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Жағдайды модельдеу

3

2, 3, 6, 7, 8

5.

Тиреотоксикалық криз, бүйрек үсті безінің кризі, жедел бүйрек үсті безінің жеткіліксіздігі кезіндегі госпитальді этапқа дейнгі жедел және шұғыл көмек көрсету принциптері

Жағдайды модельдеу

3

2, 3, 6, 7, 8

Кредит 15

1.

Диарея кезіндегі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

3.

Іш өтімсіздігі кезіндегі балаларды амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Іш өтімсіздігі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

5.

Диарея кезіндегі кезіндегі ересектерді амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау

Науқастың амбулаторлық картасын толтыру

3

2, 4, 5

Кредит 16

1.

Эпидермофития, руброфития, кандидоз, пруриго, буллездық дерматоз кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ауру тарихын толтыру

3

2, 4, 5

2.

Пузырчатка, герпес формалы дерматит Дюринга, көпформалы экссудативті эритема, Стивенс – Джонс синдромы кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ауру тарихын толтыру

3

2, 4, 5

3.

Пиодермия, атопиялық дерматит, экзема, қызыл жазық теріскен кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ауру тарихын толтыру

3

2, 4, 5

4.

Сифилис, гонорея, вирустық және тұқым қуалайтын дерматоздар кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ауру тарихын толтыру

3

2, 4, 5

5.

Терінің коллагеноздары, бөртпе, қышыма кезіндегі амбулаторлық жағдайда дифференциалдық диагностика алгоритмі, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау.

Ауру тарихын толтыру

3

2, 4, 5

№

Пәндер

Мамандық

Топтар

Уақыты

Өтетін орыны

12 қыркүйек

7

Фтизиатрия(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-082,7-083

17.00

корп.IV ауд.№251

15 қыркүйек

1

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-068,6-069, 6-095,6-096

16.00

корп.IV ауд.№252

5

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№1)/

ЖМ ЖДТ

6-056,6-078, 6-079,6-080

17.00

корп.IV ауд.№251

7

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-057,6-058, 6-081,6-082

17.00

корп.IV ауд.№252

19 қыркүйек

2

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-088,6-089

16.00

корп.IV ауд.№252

4

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-052,6-053

16.00

корп.IV ауд.№252

22 қыркүйек

2

Жаңа туылған нәресте. Кіші жастағы балалардың аурулары (а/б№1).

ЖМ ЖДТ

6-065,6-066, 6-090,6-091

16.00

корп.IV ауд.№252

25 қыркүйек

5

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№2)/

ЖМ ЖДТ

6-056,6-078, 6-079,6-080

16.00

корп.IV ауд.№252

26 қыркүйек

9

Жұқпалы аурулары (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-081,7-084

17.00

корп.IV ауд.№251

7

Фтизиатрия(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-082,7-083

17.00

корп.IV ауд.№251

29 қыркүйек

1

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-067,6-092, 6-093,6-094

16.00

корп.IV ауд.№252

2

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)/

ЖМ ЖДТ

6-072,6-100, 6-101,6-102

16.00

корп.IV ауд.№252

4

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б)№1/

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

17.00

корп.IV ауд.№252

7

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-061,6-062, 6-085,6-086, 6-087

17.00

корп.IV ауд.№251

30 қыркүйек

8

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б№1)/

ЖМ ЖДТ

7-077

17.00

корп.IV ауд.№251

3 қазан/

1

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-063,6-064

16.00

корп.IV ауд.№252

3

Жалпы дәрігерлік тәжірибесіндегі ұтымды фармакотерапия(а/б)

ЖМ ЖДТ

7-082,7-083

16.00

корп.IV ауд.№252

9 қазан

2

Бала инфектологиясындағы шұғыл жағдайлар (а/б)

ЖМ ЖДТ

7-084

16.00

корп.IV ауд.№252

10 қазан

4

Жұқпалы аурулары (ЖДТ) (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

16.00

корп.IV ауд.№252

7

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-068,6-069, 6-095,6-096

17.00

корп.IV ауд.№252

8

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б)

ЖМ ЖДТ

6-073,6-074

17.00

корп.IV ауд.№252

9

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-057,6-058, 6-081,6-082

17.00

корп.IV ауд.№252

17қазан

2

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-062,6-093, 6-094

16.00

корп.IV ауд.№252

5

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-056

16.00

корп.IV ауд.№251

20 қазан

1

Балалар аурулары (ЖДТ) (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-054,6-055, 6-075,6-076, 6-077

16.00

корп.IV ауд.№251

5

ЖДТ тәжірибеде лабораторлық тестер скринингісі (а/б)

ЖМ ЖДТ

7-081,7-084

16.00

корп.IV ауд.№252

22 қазан

3

Үлкен жастағы балалардың аурулары. Шұғыл көмек (а/б №2)

ЖМ ЖДТ

6-065,6-066, 6-090,6-091

16.00

корп.IV ауд.№252

24 қазан

2

Неврология (а/б №1)

ЖМ ЖДТ

7-082,7-083

16.00

корп.IV ауд.№252

9

Жұқпалы аурулары (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

17.00

корп.IV ауд.№252

12

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-072,6-100, 6-101,6-102

17.00

корп.IV ауд.№252

27 қазан

1

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)№2/

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

16.00

корп.IV ауд.№251

4

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б№2)/

ЖМ ЖДТ

7-077

16.00

корп.IV ауд.№251

5

Ішкі аурулар (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-061,6-062, 6-085,6-086, 6-087

16.00

корп.IV ауд.№252

31 қазан

3

Жалпы дәрігерлік тәжірибесіндегі ұтымды фармакотерапия (м/б)

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

16.00

корп.IV ауд.№252

7 қараша

2

Неврология (а/б №2)

ЖМ ЖДТ

7-082,7-083

16.00

корп.IV ауд.№252

10

Онкология (ЖДТ) (а/б№1))

ЖМ ЖДТ

7-081,7-084

17.00

корп.IV ауд.№252

11

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-067,6-070, 6-071,6-097, 6-098,6-099

17.00

корп.IV ауд.№251

10 қараша

1

Ішкі аурулар (ЖДТ) (м/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-068,6-069, 6-095,6-096

16.00

корп.IV ауд.№252

2

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-054,6-055, 6-075,6-076, 6-077

16.00

корп.IV ауд.№251

7

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-078,6-079, 6-080,6-059, 6-060,6-083, 6-084

17.00

корп.IV ауд.№252

8

Ішкі аурулар (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-057,6-058, 6-081,6-082

17.00

корп.IV ауд.№252

7

Фтизиатрия( а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-077

17.00

корп.IV ауд.№251

13 қараша

14 қараша

3

Жаңа туылған нәресте. Кіші жастағы балалардың аурулары. Пульмонология (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-063,6-064, 6-088,6-089

16.00

корп.IV ауд.№251

20 қараша

3

Бала инфектологиясындағы шұғыл жағдайлар (м/б)/Неотложные состояния в детской инфектологии (р/к)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

16.00

корп.IV ауд.№252

11

Онкология (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-081,7-084

17.00

корп.IV ауд.№251

13

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№2)/

ЖМ ЖДТ

6-054,6-055, 6-075,6-076, 6-077

17.00

корп.IV ауд.№252

21 қараша

2

Неврология (а/б №1)

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

16.00

корп.IV ауд.№252

10

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (м/б)

ЖМ ЖДТ

6-065,6-066

17.00

корп.IV ауд.№252

13

Фтизиатрия(м/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-077

17.00

корп.IV ауд.№251

28 қараша

1

Жалпы дәрігерлік тәжірибесіндегі ұтымды фармакотерапия(м/б)

ЖМ ЖДТ

7-077

16.00

корп.IV ауд.№251

2 желтоқсан

1

Балалар аурулары (ЖДТ) (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-052,6-053, 6-073,6-074

16.00

корп.IV ауд.№252

3

ЖДТ тәжірибеде лабораторлық тестер скринингісі (а/б)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

16.00

корп.IV ауд.№252

5 желтоқсан

1

Неврология (а/б №2)

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

16.00

корп.IV ауд.№252

6

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-070,6-071, 6-097,6-098, 6-099

17.00

корп.IV ауд.№252

7

Жалпы дәрігерлік тәжірибе(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-083

17.00

корп.IV ауд.№252

8 желтоқсан

4

Жаңа туылған нәресте. Кіші жастағы балалардың аурулары. Пульмонология.(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-067,6-092, 6-093,6-094

16.00

корп.IV ауд.№251

5

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-082

16.00

корп.IV ауд.№251

7

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-059,6-060, 6-083,6-084

17.00

корп.IV ауд.№251

9 желтоқсан

5

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-090,6-091

16.00

корп.IV ауд.№251

19 желтоқсан

2

Неврология (а/б №1)

ЖМ ЖДТ

7-077

16.00

корп.IV ауд.№252

8

Онкология (ЖДТ) (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

17.00

корп.IV ауд.№251

9

Фтизиатрия (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

17.00

корп.IV ауд.№251

22 желтоқсан

3

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-065,6-066

16.00

корп.IV ауд.№251

5

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

6-052,6-053, 6-073,6-074

16.00

корп.IV ауд.№252

8

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-075,6-076, 6-077

17.00

корп.IV ауд.№252

23 желтоқсан

1

Үлкен жастағы балалардың аурулары. Шұғыл көмек (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-063,6-064, 6-088,6-089

16.00

корп.IV ауд.№252

6

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-054,6-055, 6-061,6-062, 6-085,6-086, 6-087

17.00

корп.IV ауд.№252

7

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-082

17.00

корп.IV ауд.№251

24 желтоқсан

2

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б)/

ЖМ ЖДТ

6-072,6-100, 6-101,6-102

16.00

корп.IV ауд.№251

3

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-070,6-071, 6-097,6-098, 6-099

16.00

корп.IV ауд.№252

5

Жалпы дәрігерлік тәжірибе (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-083

17.00

корп.IV ауд.№251

9

Ішкі аурулар (ЖДТ)(а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-059,6-060, 6-083,6-084

17.00

корп.IV ауд.№252

25 желтоқсан

2

Неврология (м/б №2)

ЖМ ЖДТ

7-077

16.00

корп.IV ауд.№251

26 желтоқсан

9

Үлкен жастағы балалардың аурулары. Шұғыл көмек (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-067,6-092, 6-093,6-094

17.00

корп.IV ауд.№251

29 желтоқсан

1

Балалар аурулары (ЖДТ) (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-056,6-078, 6-079,6-080

16.00

корп.IV ауд.№252

14

Фтизиатрия (а/б№1)

ЖМ ЖДТ

7-079,7-080

17.00

корп.IV ауд.№252

30 желтоқсан

6

Онкология (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

7-076,7-078

16.00

корп.IV ауд.№251

31 желтоқсан

1

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б)

ЖМ ЖДТ

6-063,6-064, 6-088,6-089, 6-090,6-091

16.00

корп.IV ауд.№252

5

Хирургиялық аурулар (ЖДТ) (а/б№2)

ЖМ ЖДТ

6-052,6-053, 6-073,6-074

17.00

корп.IV ауд.№252

Апта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Топ

Тақырып бойынша СОӨЖ СӨЖ №

4

4

5

1

3

5

5

1

4

3

4

3

3