- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа
- •Тема 1. Основные направления (школы) в науке уголовного права. Некоторые проблемы формирования современного уголовного законодательства
- •Тема 2. Проблемы института «Преступление» в Общей части Уголовного права
- •Тема 3. Проблемы законодательной регламентации обстоятельств, исключающих преступность деяния
- •Тема 4. Проблемы института «Наказание» Общей части Уголовного права
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 2. Проблемы законодательной регламентации обстоятельств, исключающих преступность деяния
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов
- •Формы самостоятельной работы магистрантов
- •Рекомендуемый план ответа и подготовки сообщения в рамках научно-исследовательской работы магистрантов (нирм)
- •КонтрольныЕ заданиЯ
- •Примерная тематика рефератов (научных докладов)
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для подготовки к зачету
Рекомендуемый план ответа и подготовки сообщения в рамках научно-исследовательской работы магистрантов (нирм)
1. Актуальность и разработанность рассматриваемого института (вопроса) в теории уголовного права.
2. Краткая история развития данного института (вопроса).
3. Понятие рассматриваемого института (вопроса).
4. Основные признаки и их содержание.
5. Уголовно-правовое значение данного института.
6. Формы и виды рассматриваемого института.
7. Отграничение от других понятий уголовного права.
8. Проблемные вопросы и пути совершенствования рассматриваемого института:
- постановка проблемы;
- анализ предлагаемых путей решения проблемы;
- личная аргументированная позиция автора.
9. Отражение исследуемого вопроса в законодательстве зарубежных стран.
Самостоятельная работа студента включает в себя использование и применение для подготовки к семинарским занятиям, выполнения контрольного задания, подготовки к зачету следующих баз данных, информационно-справочных и поисковых систем:
- Информационно-правовых справочных систем «Гарант», «КонсультантПлюс», которые установлены в библиотеке Уральского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»;
- Обозревателей Интернета: Internet Explorer, Google Chrome и т.д.;
- Поисковых систем: yandex.ru, rambler.ru и т.д.;
- Сервера органов государственной власти России. URL: http://www.gov.ru;
- Официального интернет-портала правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru;
- Официального сайта Конституционного Суда РФ. URL: http://www.ksrf.ru;
- Официального сайта Верховного Суда РФ. URL: http://www.supcourt.ru;
- Официального сайта Судебного департамента при Верховном Суде РФ. URL: http://www.cdep.ru;
- Государственной автоматизированной системы Российской Федерации «Правосудие». URL: http://www.sudrf.ru;
- Официальных сайтов судов общей юрисдикции;
- Официального сайта газеты «Российская газета». URL: http://www. rg.ru и т.д.
Использование современных информационных технологий, приведенных выше, позволяет систематически отслеживать вносимые в законодательство изменения, упрощает поиск нужной правовой информации, судебных решений, принятых по конкретным уголовным делам и подлежащих размещению на официальных сайтах судов общей юрисдикции, данных судебной статистики, предоставляет возможность ознакомиться с комментариями ученых и практических работников тех или иных нормативно-правовых актов, полномочий, реализуемых органами предварительного расследования, судами, провести собственный анализ и обобщение правоприменительной деятельности по различным критериям и др.
Выполнение контрольного задания является одной из форм самостоятельной работы студентов, подводит итог учебной и научно-исследовательской видам деятельности, формирует у студентов навыки практических действий. Успешному выполнению контрольного задания способствует изучение учебной, научной, справочной литературы, нормативных источников, материалов судебно-следственной практики.
Изучение студентом материала должно носить системный характер, что определит успешную его подготовку к зачету. Требования, предъявляемые на зачете, обусловлены программой учебной дисциплины. Основываясь на содержании программы учебной дисциплины, планах семинарских занятий, перечне вопросов к зачету, студенту в течение всего семестра, а также непосредственно в течение времени, отводимого для подготовки к зачету, необходимо для каждого изучаемого или подлежащего изучению вопроса подобрать учебную, научную литературу, международные акты, нормативно-правовые акты Российской Федерации, официальные акты высших судебных органов, приговоры (постановления, определения) судов по конкретным делам, конспект лекций, собственные записи, которые вел студент в ходе самостоятельной работы с теми или иными источниками, материалами, тезисы научных сообщений и докладов, обратить внимание и осветить проблемные, дискуссионные моменты, постараться сформировать свое мнение по нему либо разделить точку зрения и доводы, изложенные в литературе, с обоснованием такой позиции и приведением аргументов против высказываний оппонентов избранного подхода.
