Мкр № 2 до модулів: Дидактика. Теорія виховання.

I варіант

I рівень (ознайомчо-орієнтовний)

1. Учіння в цілісному педагогічному процесі – це:

а) діяльність учнів;

б) діяльність педагогів;

в) діяльність батьків.

2. Рушійними силами процесу навчання є:

а) суперечності або протиріччя;

б) активність учнів;

в) педагогічна майстерність вчителя.

3. Основними функціями процесу навчання є:

а) дидактична, розвиваюча, виховна;

б) організаційна, мотиваційна, управлінська;

в) корекційна, стимулююча, навчальна

4. Усні екзамени, заліки, відповіді – до якої групи методів навчання вони відносяться?

а) до методів контролю і самоконтролю.

б) до методів стимулювання і заохочення;

в) до методів організації і здійснення діяльності;

5. Форми навчання змінювались і змінюються в залежності від:

а) рівня розвитку суспільства і його потреб;

б) професійної майстерності вчителя;

в) вимог батьків і громадськості.

6. В основі індуктивних і дедуктивних методів навчання є:

а) логіка передачі і сприймання матеріалу.

б) характер пізнавальної діяльності;

в) структура діяльності;

7. Тематичний контроль знань – це:

а) оцінка успішності учнів після вивчення теми;

б) оцінка знань за семестр;

в) оцінка знань у кінці навчального року.

8. Зміст освіти – це:

а) система знань, умінь і навичок;

б) сукупність методів і прийомів;

в) сукупність форм навчання.

9. Ігри, дискусії – до якої групи методів вони відносяться?

а) до методів стимулювання й мотивації діяльності;

б) до методів організації і здійснення діяльності;

в) до методів контролю і самоконтролю.

10. Основні категорії дидактики:

а) освіта, навчання;

б) освіта, навчання, виховання;

в) розвиток, формування, навчання.

11. Рушійними силами процесу виховання є:

а) об’єктивні та суб’єктивні чинники;

б) внутрішні і зовнішні протиріччя;

в) прогрес науки і техніки

12. До методів формування свідомості особистості належать:

а) педагогічна вимога, громадська думка, вправи;

б) приклад, бесіда, лекція, диспут;

в) заохочення, покарання;

II рівень (понятійно-аналітичний)

1. Дайте визначення поняттю „форми навчання”. Від чого залежить поява нових форм навчання?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сутність понять: навчальний план, навчальна програма, підручник. Дидактичні вимоги до них.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Охарактеризуйте стадії розвитку колективу за теорією колективу А.С. Макаренка?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________