Тема 22. Планування і облік роботи по ознайомленню дітей з природою

Значення планування роботи по ознайомленню дітей дошкільного віку з природою. Відображення завдань дошкільного закладу в галузі екологічного виховання дітей у річному плані роботи дошкільного закладу. Методика планування навчально-виховної роботи по ознайомленню з природою у перспективному та календарному (щоденному) планах роботи вихователя. Планування системи занять, екскурсій та прогулянок. Планування роботи екологічного гуртка чи студії.

Тема 23. Методичне керівництво роботою по ознайомленню дітей з природою

Методичне керівництво роботою по ознайомленню дітей з природою з боку завідуючої та методиста дошкільного закладу. Організація роботи методичного кабінету дошкільного закладу як методичної бази для ознайомлення дітей з природою.

3. Рекомендована література

Основна:

1. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К.: Освіта, 1999.

2. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер. та заг. ред. О.Л. Кононко. – 3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2009. – 430с.

3. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: Наук. – метод. посіб. / наук. ред. О. Л. Кононко. – К.: Ред. Журн. «Дошкільне виховання», 2003. -243 с.

4. Білан О. Екологічне виховання дітей дошкільного віку. – Л., 1996. – 70 с.

5. Богініч О.Л., Бєлєнька Г.В. Природа і рух. – Київ: Кобза, 2003.

6. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой. Учебник для учащихся педучилищ. – М.: Просвещение, 1979. – 256 с.

7. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процес се ознакомления их с природой». – Москва: Просвещение, 1979.

8. Вірзілін М.М. Мандри з кімнатними рослинами. – Київ, 1973.

9. Горопаха Н.М. Виховання екологічної культури дітей. – Рівне, 2001.

10. Горопаха Н.М. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія / Укладач Н.М. Горопаха. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 432 с.

11. Дитина: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. Київ: Освіта, 2001.

12. Горопаха Н.М. Урізноманітнення форм екологічної освіти дошкільнят // Оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання в закладах освіти. – Випуск 13. – Рівне, 2000. – С.64-74.

13. Дитина в дошкільні роки: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. – Запоріжжя, 1991.

14. Закон України «Про дошкільну освіту» - К.: Ред. жур. «Дошкільне виховання», 2001.

15. Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных. – М.: Просвещение, 1988. – 94 с.

16. Каплуновська О. Дошколятам про Космос. Програма та методичні рекомендації. – Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС. Лтд”, 2000. – 132 с.

17. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні. – К.: Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003.

18. Кот Н.М. Спільна робота дитячого закладу та сімї з екологічного виховання дошкільників // додаток до газети «Дитячий садок». -2001. №45 (14).

19. Куликова Т.А. Экскурсии в природу с детьми дошкольного возраста. – М., 1985.

20. Лисенко Н.В. Організація пошуково-дослідницької роботи в дитячому садку. – Київ: РУМК, 1990.

21. Лисенко Н.В. Практична екологія для дітей. – Ів.-Франківськ: Сіверсія, 1999.

22. Лисенко Н.В. Теорія і практика екологічної освіти: дошкільник-педагог. Навчально-методичний посібник для ВНЗ. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 400с.

23. Лисенко Н.В.Екологічне виховання дошкільників. – К., 1993.

24. Лупійко Л. Екологічна культура та народні природознавчі традиції: орієнтовний зміст програми «Екологічна скринька» // Палітра педагога. – 2004. – №1. – С. 9-13.

25. Лохвицька Л.В. Створення навчально-ігрового довкілля для пізнавального розвитку дошкільника // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство. – Київ: Контекст, 200. С.219-222.

26. Малятко: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку / За ред.. Плохій З.П. – Київ, 1999.

27. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.

28. Маршицька В. Екологічні проекти // Дошкільне виховання. – 2001. - №5. – С. 24-25.

29. Наблюдения и труд детей в природе / Сост. М.Ф. Мазурина. – М., 1976.

30. Николаева С.Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников. – М., 1996.

31. Николаева С. Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2002. - №7. – С.52-64.

32. Николаева С. Роль педагогической технологи в формировании экологической культуры детей и взрослых // Дошкольное воспитание. – 2000. - №6. – С. 19-29.

33. Николаева С.Н. Создание зоны природы в детском саду // Дошкольное воспитание. – 1989. - №4. – С. 42-46.

34. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М.: - 1995. – 159 с.

35. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб.пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академии», 1999. – 184 с.

36. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Кн. для воспитателей. – М.: Просвещение, 2000. – 208 с.

37. Николаева С.Н. теория и методика экологического образования детей: Учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 336 с.

38. Плохій З.П. Виховання екологічної культури дошкільників. – Київ: Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2002.

39. Поддьяков Н.Н. Методы умственного воспитания // Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В. Запорожца и Т.А. Марковой. – М., 1980. – С. 170-181.

40. Природа Космосу. Програма та методичні рекомендації. – Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС. Лтд”, 1999. – 41 с.

41. Фрейдкин И.С. Ознакомление с явлениями неживой природы // Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред. Н.Н. Поддьякова. – М., 1980. – С. 120-146.

42. Яришева Н.Ф. Природа України. – Київ: Вища школа, 1995.

43. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. – Київ: Вища школа, 1993.

44. Яришева Н.Ф. Екологічне виховання дошкільників. – Київ: Грамота, 2001.

45. Яришева Н.Ф. Ознайомлення дітей з природою. – К., 1980.

Додаткова:

1. Аванесова В.Н. Теоретические основы занятий как формы организации умственного воспитания и обучения // Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред. Н. Поддьякова. – М., 1980. – С. 28-54.

2. Активізація розумової діяльності дітей дошкільного віку в процесі навчання. – К.: РУМК, 1990.

3. Артемова Л.В., Кульчицька О.І., Голота Н.М., Сухорукова Г.В. «Перші кроки в Україні». – Київ: Кобза, 2003.

4. Атлас природних русловий и естественных ресурсов Украинской ССР. – М., 1978.

5. Артемова Л.В. Вчися граючись. – К., 1995.

6. Бєлєнька Г.В. Дітям про сестрицю – голубу водицю. // Дошкільне виховання, 1996. №7. – с.6-8.

7. Бєлєнька Г.В. Використання елементів народознавства в процесі ознайомлення дошкільників з природою / в зб. Наука і сучасність. – К., ІЗМН, 1998. Ч.2. –С.11-17.

8. Бєлєнька Г.В. Розвиток мислення дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення їх з природою // Оновлення змісту і методів дошкільної освіти в Україні: Наукові записки Рівненського пед. інституту. -2000, 39.

9. Бєлєнька Г.В. Сонце і його сім’я // Дошкільне виховання, 2000. №2. – С.23-24.

10. Г. Бєлєнька, О. Богініч, Е. Вільчковський та ін. Експериментальна базова програма розвитку дитини дошкільного віку / Наук. кер. О.Л. Кононко. – К.: Світич, 2004. -149 с.

11. Бєлєнька Г.В. Змалку ближче до природи. // Дошкільне виховання, - №6, 2004. –с.7-10.

12. Г. Бєлєнька, Т. Конюхова. Авторські казки про природу як засіб формування основ екологічного світогляду у дітей дошкільного віку / Наука і сучасність. №43. 2004.

13. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.

14. Васильева А.И. Учите детей наблюдать природу. – Минск, 1972.

15. Верзілін М.М. Подорож з домашніми рослинами. – М., 1959.

16. Верзилин Н.Н. Райский сад на подоконнике. - М.,1998.

17. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой. – М., 1982.

18. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. – М, 1993.

19. Виховання дошкільників в праці / Авт. Кол. За ред. З.Н. Борисової. – К.,1997.

20. Горопаха Н.М. Краще пізнати, щоб зберегти. – Рівне, 1998.

21. Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. – М., 1981.

22. Єлін Ю.Я. Рослини наших лісів. – К., 1983.

23.Зарипова А. Ознакомление дошкольников с обитателями уголка живой природы // Дошкольное воспитание. -1991. - №2. – С.17-18.

24.Зебзеева В. О формах и методах экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. – 1998. - №7. – С.45-49.

25.Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных. – М., 1988.

26.Колечко В. Ознайомлення старших дошкільників з явищами неживої природи // Дошкільне виховання. – 1988. - №11.

27.Кот Н. Вчимо дитину міркувати (словесні логічні завдання) // Дошкільне виховання. – 1998. - №8. – С. 12-14.

28. Кононко О.Л. Чтобы личность состоялась. – Киев, 1996.

29.Костюк Г.С. Здібності та їх розвиток у діяльності. – Київ, 1963.

30.Кочерга О.В. Початок життя – становлення особистості. – Київ: Кобза, 2003.

31.Кулачківська С.Є., Ладивір С.О. Я – дошкільник: вікові та індивідуальні аспекти розвитку. – Київ: Нора-прінт, 1996.

32. Лучич М.В. Детям о природе. – М., 1989.

33. Маврина И. Художественная литература о природе // Дошкольное воспитание. – 2001. - №№10,11.

34. Мечник Л.А., Волошин О.М., Мечник І.І. Дітям про тварин. – Тернопіль, 1996.

35. Мечник Л.А., Волошин О.М., Мечник І.І. Природа України. – Тернопіль 1996.

36. Николаева Т. Задачки на удивление // Дошкольное воспитание. – 2002. - №№ 5,6.

37. Пантелєєва Г. Ділянка дитячого садка: естетика оформлення // Дошкільне виховання. – 2003. - №№ 3, 10.

38. Про природу для великих і маленьких / За ред. Ю.Д. Дмитрієва. – К., 1987.

39. Плохій З. Вітальна цінність природи // Дошкільне виховання. – 2000. – 311. – С.7-8.

40. Плохій З. Природа як пізнавальна цінність // Дошкільне виховання. – 2001. - №6. – С.7-8.

41. Похила Л.С., Яцук Г.Ф., Гдаль Б.Б. Використання скарбниці народних знань у процесі викладання біології (царство рослини). – Тернопіль, 1998.

42. Рыжова Н. Аквариум в детском саду // Дошкольное воспитание. – 2001. - №7. – С.12-18.

43. Рыжова Н. Наш дом – природа // Дошкольное воспитание. – 1998. - №7. – С.26-33.

44. Рыжова Экологизация развивающей предметной среды // Дошкольное воспитание. 1999.- №3. – С. 50-65.

45. Рыньков В., Юдина Т. Азбука экологического воспитания // Дошкольное воспитание. – 1995. - №4. – С. 9-15.

46. Страунинг А. Моделирование маленькими человечками // Дошкольное воспитание. – 1998. - №3. – С. 33 - 44.

47. Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред. Н.Н. Поддьякова. – М.: Педагогика, 1980.

48. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. – Москва: Просвещение, 1991.

49. Тамбиев А.Х. Экологическая азбука для детей. – М., 2000.

50. Тарасенко Г.С. Дивосвіт. Технологія естетико-екологічного виховання. – К., 2000.

51. Твоя планета Земля: книга для читання про природу. – К., 1998.

52. Теплюк С. Работа с детьми на прогулке зимой / Дошкольное воспитание. – 1990. - №1. – С. 34-42.

53. Толмачева Л. Окно в удивительный мир природы: занимательная екологія. – Донецк, 1998.

54. Толмачева Л.П. Окно в удивительный мир природы: Занимательная екологія. – Д.: Сталкер, 1998.

55. Формування екологічної культури учнів та студентів: Збірник матеріалів науково-практичного семінару. Коктебель (Крим, 21-25 липня 1997р.) / В.П. Андрущенко, М.Й. Бауер, М.П. Буряк та інші. – К.: Інститут філософії НАН України, 2000. – 239с.

56. Ушинський К.Д. Детский мир и хрестоматия. – Санкт-Петербург: Комета, 1994. – 352 с.

57. Україна: географічний атлас для дітей молодшого та середнього шкільного віку. – К., 1996.

58. Янківська О.П. Дидактичні ігри в дитячому садку. – К., 1985.

59. Яришева Н.Ф. Знати, любити і берегти: Використання словесних логічних завдань у екологічному вихованні дошкільників // Дошкільне виховання. – 1988. - №5. – С. 8-9.

60. Яришева Н.Ф. Наочність і слово у пізнанні природи // Дошкільне виховання. – 1991. - №4. – С.6.