- •Термин жайында жалпы түсінік
- •4. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1.Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Қазақстан жетекшісінің портреті»
- •Лексика-семантикалық тәсіл. Синтетикалық тәсіл
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Менеджмент дегеніміз не?
- •2. Бейнефильм «Салалық менеджерлерФорумы».
- •Аналитикалық тәсіл
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Калькалау тәсілі. Өзге тілдерден дайын термин сөздер алу тәсіл
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Бизнес - біздің іс»
- •Іскерлік қатынас түрлері
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Басқарушы және басқару жүйесі
- •4. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Кәсіпкерлік».
- •Іскерлік әңгімелесу
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Менеджерлер деген кімдер?
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрыңыз.
- •4. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Мен де бастық болар ем».
- •Іскерлік қатынас мәдениеті
- •Менеджменттің сыртқы ортасы
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрыңыз
- •4. Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеңіз.
- •5. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1.Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Табыс құпиясы».
- •Менеджмент эволюциясы
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Кәсіпкер болудың алғышарттары қандай?»
- •Сөйлеудің мазмұндылығы, дәлдігіментүсініктілігі
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •4. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Шешімдер және олардың түрлері
- •5. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •2. Бейнефильм «Көп сөйлеу жағымсыз әдет пе?»
- •Сөйлеу мәдениеті
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Басқарушының стилі
- •3.Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Жеке кәсіпкерлікті ашу».
- •Ауызшасөйлеумәдениеті
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Жазу мәдениеті
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Ауызекіжәнежазбатілдесөйлеу»
- •Қарым-қатынастың вербалсыз құралдары
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Жұмыс уақыты және жеке еңбегін жоспарлау
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Жұмыс уақыты ұғымы және оның түрлері».
- •Іскерлік келіссөздер
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Ұйымның сипаттамасы
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Табыс құпиясының кілті»
- •Шешендік өнердегенімізне?
- •2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Шешендік өнердің ерекшеліктері
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Бизнесмен болу әр адамның қолынан келе ме?»
- •Сөз сөйлеуді бастау
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрыңыз
- •4. Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеңіз.
- •5. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Сөйлеу мәнері
- •3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм. Қазақстандағы ең жас миллионер
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрыңыз
- •4. Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеңіз.
- •5. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
- •Пікірталас
- •1. Жағдаяттық тапсырма.
- •2. Бейнефильм «Этика заңдылықтары»
4. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
3-сабақ.
1.Жағдаяттық тапсырма.
«Басқаруды үйрену керек пе?» деген сұраққа жауап беріңіз. Төмендеберілген жауаптардың қайсысына келісесіз?
Керек емес. Тәжірибемен келетін нәрсе.
Басқару үшін көп оқу керек.
2. Бейнефильм «Қазақстан жетекшісінің портреті»
«Қазақстан жетекшісінің портреті» атты бейнефильмді мына сілтеме
https://www.youtube.com/watch?v=Rhb7WZ3aRMM бойынша көре аласыз.
Бейнефильм бойынша тапсырмалар.
1. Фильмнің негізгі ойын білдіретін 5 тірек сөз жазыңыз.
2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
1). Қазақстандық топ-менеджерлердің негізгі қиындығы қандай?
2). «Форсаж» компаниясы қандай тақырыпта зерттеу жүргізді?
3). Сауалнамаға қанша және қайда жұмыс істейтін адамдар қатысты?
4). Басшының қандай қасиеттері негізгі болып саналады?
5). Менеджердің психологиялық қасиеттерін ескеру керек пе?
3. Фильм туралы өз ойыңызды айтыңыз.
Екінші апта.ЛЕКСИКА-СЕМАНТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ СИНТЕТИКАЛЫҚ ТӘСІЛДЕР
1-сабақ.
Лексика-семантикалық тәсіл. Синтетикалық тәсіл
Лексика-семантикалық тәсіл – терминжасау тәсілдерінің бірі. Оны басқа тәсілдерге қарағанда термин жасаудың басты негізгі тәсілі деп бағалауға да болады. Өйткені ұлт тілі негізінде жасалған ғылыми терминдердің көпшілігі осы тәсіл арқылы жасалған терминдер. Тілімізде бұрын жалпыхалытық сөз болған, ал қазір менеджмент ғылымының термині қызметін атқарып жүрген сөздердің саны аз емес. Олардың қатарына кәсіп, дерек, табыс, тұлға, пайда, шығын, сауда, тәуекел, кепіл т.б. сөздерді жатқызуға болады.
Синтетикалық тәсіл – термин сөздердің жұрнақтық қосымшалар арқылы жасалуы.
-шы, -ші: көшбасшы, төлеуші, сарапшы, өндіруші, кеңесші, демеуші.
-кер,-гер: кәсіпкер, саудагер, қызметкер, қайраткер.
- ма, -ме: жарнама, хабарлама, бастама, аңықтама, түрлендірме.
- лық,-лік: қаржылық, кәсіпкерлік, бейімділік, тұрақтылық.
-тық,-тік: өндірістік, қауымдастық, нарыктық, ұлттық, жиынтық.
-дық,-дік: отандық, мамандық, басымдық, кепілдік, әкімшілдік.
Сөздік
дерек – данные, факты
жалпыхалықтық – общенародный
кәсіпкер – предприниматель
көшбасшы – лидер
сарапшы – эксперт
тәуекел – риск
түрлендірме – вариация
Мәтінге берілген тапсырмалар.
1. Мәтінді оқыңыз.
2. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
1)Лексика-семантикалық тәсіл дегеніміз не?
2) Синтетикалық тәсіл дегеніміз не?
3) Синтетикалық тәсіл қалай жасалады?
3. Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
4. Мәтінбойыншажоспар құрып, мазмұнынайтыңыз.
2-сабақ.
Менеджмент дегеніміз не?
«Менеджмент» (ағылшын тілінде – manage) «басқару» деген мағынаны білдіреді. Жалпы менеджмент деп жеңу өнері ретінде, адамдардың интеллектісін, еңбегін, жүріс-тұрысының уәжін пайдалану арқылы алдына қойған мақсаттарына жете алуын айтады.
Мағынасы бойынша менеджмент термині «басқару» терминімен ұқсас. Алайда, қазіргі түсінік бойынша «басқару» ұғымынан менеджмент ұғымы кеңірек, өйткені ол адамзат қызметінің әр түрінде қолданылады. Мысалы, көлікті және басқа да неғұрлым күрделі техникалық жүйелерді басқару. Ал «менеджмент» термині ұйым деңгейіндегі әлеуметтік-экономикалық үдерістерді, шаруашылық қызметті, жеке тұлғаны және қызметшілерді басқаруды сипаттайды.
Басқару - мақсатқа жетуге бағытталған іс-қыймылдарды ұйымдастыру. Менеджмент - өзіне міндетті элемент ретінде адамдарды басқаруды, әлеуметтік ұйымдар мен құрылымдарды басқаруды қосатын сәйкес білім аймағы бар адам қызметінің аясы.
Менеджмент - бұл нарық жағдайындағы басқару. Менеджменттің үш маңызды факторын байланыстырады - мақсат, тиімділік, адам.
Бәсеке жағдайында тиімділік - фирманың өміршеңдігінің басты шарты. Фирманы табыстылықпен, жетістікпен қамтамасыз ететін тиімді менеджмент адамның бейімділігін талап етеді: сыртқы орта бөлігінде тұтынушының, ал ішкі орта бөлігінде қызметшінің.
Сөздік
Бағытталған – направленный; нацеленный
бейімділік – приспособление; адаптирование
бәсеке – конкуренция
жеңу өнері – искусство побеждать
жүріс-тұрыс – поступки и поведение
ішкі орта – внутренняя среда
өміршендік – жизнеспособность
тиімділік – выгодность; эффективность
тұлға – личность
үдеріс – процесс
уәж – мотив
ұйым – организация
ынталандыру – стимулировать; заинтересовать
Мәтінге берілген тапсырмалар.
1-тапсырма.
Мәтінді оқыңыз.
2-тапсырма.
Сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз:
1) Менеджмент деген ұғым нені білдіреді?
2) Басқару дегеніміз не?
3) Менеджменттің маңызды факторлары қандай?
3-тапсырма.
Мәтіннен синтетикалық тәсілмен жасалған терминдерді теріп жазыңыз.
4-тапсырма.
Сөздікте берілген үш сөзбен сөйлем құрастырыңыз.
5. Мәтін бойынша жоспар құрып, мазмұнын айтыңыз.
3-сабақ.
