- •Пояснительная записка
- •Раздел 1 теоретические основы химии
- •Тема 1 Основные понятия и законы химии
- •Тема 2 Периодический закон и Периодическая система
- •Тема 3 Химическая связь. Строение вещества
- •Тема 4 Окислительно – восстановительные реакции
- •Тема 5 Растворы. Электролитическая диссоциация
- •Тема 7 Химическая кинетика. Химическое равновесие
- •Раздел 2 энергетика и закономерности протекания химических реакций
- •Тема 6 Энергетика и направление химических реакций
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тема 1 «Основные понятия и законы химии»
- •Количество вещества. Молярная масса. Постоянная Авогадро
- •Примеры решения задач
- •Примеры решения задач
- •Тема 2 Периодический закон и периодическая система химических элементов д. И. Менделеева и строение атомов
- •Примеры решения задач
- •Тема 3 Химическая связь. Строение вещества
- •Примеры решения задач
- •Тема 4 Окислительно – восстановительные реакции Типы уравнений окислительно – восстановительных реакций
- •Примеры решения задач
- •Тема 5 Растворы. Электролитическая диссоциация Расчёт массовой доли растворённого вещества в растворе,
- •Примеры решения задач
- •2. Гидролиз соли, образованной слабым основанием и сильной кислотой, например: соль - нитрат аммония nh4no3
- •3. Гидролиз соли, образованной слабым основанием и слабой кислотой.
- •Раздел 2 Энергетика и закономерности протекания реакций
- •Тема 6 Энергетика и направление химических процессов
- •Тема 7 Химическая кинетика. Химическое равновесие
Раздел 1 теоретические основы химии
Тема 1 Основные понятия и законы химии
Содержание: Становление и развитие химии как науки. Основные понятия химии (атом, молекула, химический элемент). Стехиометрические законы, их роль в утверждении атомно – молекулярного учения. Современное состояние атомно – молекулярной теории. Нестехиометрические соединения. Дальтониды и бертоллиды. Закон сохранения массы. Взаимосвязь массы и энергии.
Студент должен знать:
- формы существования химических элементов;
- основные понятия и законы химии.
Студент должен уметь:
- применять основные законы химии для решения задач в области
профессиональной деятельности;
- составлять уравнения реакций, проводить расчёты по химическим
формулам и уравнениям реакций;
- применять на практике правила безопасной работы в химической
лаборатории.
Вопросы для самоконтроля:
1.Перечислите основные положения атомно – молекулярного учения.
2. Какое значение атомно – молекулярное учение имеет для химии?
3. Что такое атом, молекула, химический элемент?
4. Сформулируйте закон постоянства состава вещества.
5. Кем и когда был сформулирован закон сохранения массы вещества?
6. Как на практике используются законы постоянства состава и сохранения массы вещества?
Тема 2 Периодический закон и Периодическая система
химических элементов Д.И. Менделеева и строение атомов
Содержание: Состав атомов. Кванто - механические представления о строении атома. Постулаты Бора. Корпускулярно – волновой дуализм. Квантовые числа. Атомные орбитали. Форма граничных поверхностей s-, p-, d-, f- орбиталей. Электронное строение атомов. Принцип Паули. Правило Хунда. Периодический закон Д.И. Менделеева. Графические формы периодической системы. Периодические и непериодические свойства элементов.
Студент должен знать:
- основные этапы развития представлений о существовании и строении
атомов;
- электронные оболочки атомов и периодический закон
Д.И. Менделеева;
- периодический закон Д.И. Менделеева и его трактовку на основе
квантово – механической теории строения атомов;
- структуру периодической системы химических элементов: периоды,
группы, семейства s-, p-, d-, f- химических элементов;
- длиннопериодный и короткопериодный варианты ПСЭ;
- периодический характер изменения свойств атомов элементов;
- периодический характер изменения свойств простых веществ, оксидов и
водородных соединений.
Студент должен уметь:
- давать характеристику химических элементов в соответствии с их
положением в периодической системе химических элементов
Д.И.Менделеева;
- строить электронные формулы и электронографические схемы
строения атомов.
Вопросы для самоконтроля:
1.В каком году был открыт Периодический закон химических элементов? Приведите формулировку Д.И. Менделеева.
2. Что вы знаете о предшественниках Д.И. Менделеева?
3. Почему в Периодической системе Д.И. Менделеева аргон помещён перед калием, кобальт – перед никелем, теллур – перед йодом, несмотря на то, что атомная масса элементов, указанных вторыми, меньше?
4. В чём сущность закона периодичности? Каковы его основные черты?
5. Что такое период, группа, подгруппа в Периодической системе?
6. Как изменяются свойства атомов химических элементов с увеличением порядкового номера?
