2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

Курс «Управление в специальном образовании» предполагает наличие у студентов представлений и знаний в области социологии, философии, истории, экономики, правоведения, педагогики, психологии, частных методик воспитания и обучения, нормативно-правовых основ образования.

В результате изучения дисциплины специалист должен:

Иметь представление: о сущности деятельности управления, основанной на принципах системного подхода; об особенностях организации и функционирования системы образования; о функционировании и развитии СКОУ в современных условиях, об осуществлении деятельности управления в современных условиях СКОУ; об информационной базе деятельности современного руководителя.

Понимать: роль науки и научного знания в социально-экономическом развитии общества и системы образования.

Владеть:

-системой знаний об отрасли образования, сущности, содержании и структуре образовательных программ, системе специальных коррекционных образовательных учреждений;

-способами интерпретации и использования диагностических и мониторинговых данных;

-статистическими методами обработки и анализа информации;

-технологиями проектирования, оформления и презентации проектной работы.

Знать:

- Конвенцию о правах ребенка, Конституцию Российской Федерации, законы РФ, решения Правительства РФ, органов управления образованием и другие нормативные документы, методические рекомендации по вопросам специального образования;

- основы теории управления и основы научного управления образовательным учреждением.

Уметь:

-осуществлять планирование, организацию, координацию и контроль педагогического процесса образовательного учреждения;

-вырабатывать, принимать и реализовывать управленческие решения в своей профессиональной деятельности;

-проводить работу по методическому оснащению образовательного процесса, организовывать и координировать методическую работу;

-проводить психолого-педагогический анализ образовательных систем, программ, технологий;

Приобрести навыки:

- работы с различными носителями информации;

- поиска правовой и научно-методической информации в различных информационных системах;

- группового взаимодействия.

Иметь опыт:

- проектирования;

- осуществления контрольно-диагностической деятельности.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения очная

Вид учебной работы
		050715.65 – «Логопедия»
Номера семестров	10
Аудиторные занятия:	24
лекции	12
практические и семинарские занятия	12
лабораторные работы (лабораторный практикум) кум)
самостоятельная работа	23
Всего часов на дисциплину	47
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, № семестров)
Курсовая работа (№ семестра)	-
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) – № семестров	Зачет - 10