Вопросы к контрольной работе для студентов очного отделения.

1. Что такое бытие, в каких формах оно выражается? Дать характеристику бытия природы и общества.

2. Что такое материя и ее свойства. Объясните, чем отличается развитие от движения.

3. Что такое сознание и его основные характеристики.

4. В чем суть спора между гностицизмом и агностицизмом? Назовите уровни и формы познания.

5. В чем особенность научного познания. Назовите виды и методы научного познания. Что значит научная парадигма?

6. Что такое истина, что значит абсолютная и относительная истина, свойства истины.

7. В чем заключается спор между сенсуалистами и рационалистами? Назовите представителей этих направлений.

8. Эволюция понятия диалектика. В чем отличие диалектики от метафизики.

9. На конкретном примере раскрыть законы диалектики.

10. Категории диалектики. Что такое детерминизм.

11. В чем заключается системный подход к изучению общества?

12. Покажите взаимосвязь основных элементов общества.

13. Диалектический подход к изучению общества. Прогресс и регресс.

14. Модели общественно-исторического развития ( теория формационного развития, стадиальная теория, теория локальных цивилизаций)

15. Соотношение понятий культура и цивилизация.

16. Чем отличают Восток и Запад как цивилизационные типы?

17. В чем исследователи видят особенность российской культуры и цивилизации?

Варианты заданий для контрольной работы.

№1

1. Что такое бытие, в каких формах оно выражается? Дать характеристику бытия природы и общества.

2. Агностицизм, экзистенциализм, позитивизм, рационализм, идеализм, гуманизм.

№2

1.Что такое материя и ее свойства. Объясните, чем отличается развитие от движения.

2. Альтруизм, материализм, эмпиризм, софистика, деизм, антропоцентризм.

№3

1.Что такое сознание и его основные характеристики

2.панлогизм, релятивизм, эвдемонизм, эсхатология, иррационализм, нигилизм.

№4

1. В чем суть спора между гностицизмом и агностицизмом? Назовите уровни и формы познания.

2. Диалектика, гедонизм, либерализм, киники, герменевтика, аскетизм.

№5

1.В чем особенность научного познания. Назовите виды и методы научного познания. Что значит научная парадигма?

2. Аксиология, анархизм, западники, натурфилософия, милетская школа, идеализм.

№6

1.Что такое истина, что значит абсолютная и относительная истина, свойства истины

2. Альтруизм, анархизм, гедонизм, европоцентризм, механицизм, софистика.

№7

1.В чем заключается спор между сенсуалистами и рационалистами? Назовите представителей этих направлений.

2.Экзистенциализм, фатализм, славянофилы, рационализм, пантеизм, онтология

№8

1.Эволюция понятия диалектика. В чем отличие диалектики от метафизики.

2. Оккультизм, политеизм, прагматизм, сенсуализм, солипсизм, эсхатология.

№9

1.На конкретном примере раскрыть законы диалектики

2.Релятивизм, онтология, герменевтика, альтруизм, материализм, киники

№10

1.Категории диалектики. Что такое детерминизм

2. Западники, пантеизм, эмпиризм, эсхатология, аксиология, нигилизм.

№ 11

1.В чем заключается системный подход к изучению общества?

2. Дуализм, антропология, пантеизм, гедонизм, идеализм либерализм.

№12

1. Покажите взаимосвязь основных элементов общества

2. Натурфилософия, гуманизм, аскетизм, милетская школа, диалектика.

№13

1.Диалектический подход к изучению общества. Прогресс и регресс.

2. Агностицизм, альтруизм, иррационализм, материализм, нигилизм, позитивизм.

№14

1.Модели общественно-исторического развития ( теория формационного развития, стадиальная теория, теория локальных цивилизаций)

2. Утилитаризм, фатализм, эмпиризм, рационализм, онтология, панлогизм.

№15

1.Соотношение понятий культура и цивилизация.

2. Сенсуализм, эвдемонизм, эсхатология, теизм, позитивизм, славянофилы

№16

1. Чем отличают Восток и Запад как цивилизационные типы?

2. герменевтика, деизм, иррационализм, либерализм, натурфилософия, киники.

№17

1.В чем исследователи видят особенность российской культуры и цивилизации?

2. антропология, анархизм, материализм, милетская школа, софистика, эмпиризм.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ.

1. Соотношение знания и мудрости в философии.

2. Учение Сократа о нравственности.

3. Учение Платона о государстве.

4. Эпикур и его учение о счастье.

5. Стоическая философия об идеале мудрой жизни.

6. Значение трудов Р. Декарта для науки и философии.

7. Спор рационализма и эмпиризма в истории Новой философии.

8. Моральная философия И. Канта.

9. Г.В.Ф. Гегель о смысле человеческой истории.

10. Философия пессимизма А. Шопенгауэра.

11. Основные идеи философии Ф. Ницше.

12. А.С. Хомяков - «Илья Муромец русской философии».

13. П.Я. Чаадаев о русской истории.

14. Философия творчества Н.А. Бердяева.

15. Учение о человеке в философии экзистенциализма.

16. Современная наука и философия о проблеме возникновения человека.

17. Человек как тело и дух.

18. Фундаментальные характеристики человека.

19. Основополагающие категории человеческого бытия.

20. Психофизическая проблема в науке и философии, ее современная интерпретация.

21. Сознание, мышление, язык.

22. Сознание и бессознательное. Основные идеи психоанализа 3. Фрейда и К. Юнга.

23. Пространство и время в современной научной картине мира.

24. Культура и культ.

25. Проблемы современной массовой культуры.

26. Культура и контркультура, основные контркультурные движения.

27. Основные философские концепции исторического развития: концепции однолинейного развития (Г.В.Ф. Гегель, К. Маркс).

28. Основные философские концепции исторического развития: концепции многолинейного развития.

29. Основные философские концепции исторического развития: концепции циклического развития.

30. Проблема «конца истории».

31. Соотношение веры и знания в истории человеческой мысли и в настоящее время.

32. Духовное наследие Тихона Задонского.

33. Основные функции искусства. Искусство и творение мира.

34. Кризис современной цивилизации и попытка его глобального преодоления.

35. Религия, её сущность и место в духовной жизни общества.

36. Место и роль философских категорий в мировоззрении человека.

37. Роль выдающейся личности в истории.

38. Экологическая культура современного человека, её сущность и структура, пути и способы формирования.

39. Русские писатели, поэты, художники о значении природы.

40. Национальное и общечеловеческое в культуре.