3. Оқудың міндеттері:

1. Беткей тісжегінің этиологиясы және патогенезін түсіну.

2. Беткей тісжегісі бар науқастарды тексерудің негізгі әдістері.

3. Беткей тісжегісі бар науқастарды тексеруде дәрігердің тактикасының реттілігі.

4. Грина-Вермиллион, ГИ Федорова-Володкин сынамалары бойынша ауыз қуысының жағдайын анықтау бағасы.

5. Грина-Вермиллион, ГИ Федорова-Володкин сынамалары бойынша ауыз қуысының жағдайын анықтауды білуін қалыптастыру.

6. Витальді бояу әдісін жүргізуді қалыптастыру.

7. Жаңа түсініктер ендіру: «беткей тісжегі», «ГИ Грина-Вермиллион, «ГИ Федорова-Володкин», «витальді бояу», «трансиллюминция», «деминерализация», «реминерализация».

8. Тісжегіні емдеудің негізгі қағидаларының мәнін ашу.

9. Тісжегіні оперативті емдеу кезеңдерінің реттілігімен.

10. Тісжегіні этиотропты емдеу кезеңдерінің мәнін ашу.

11. Тісжегіні патогенетикалық емдеу кезеңдерінің мәнін ашу.

12. Тісжегіні жалпы емдеу кезеңдерінің мәнін ашу.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

5. Тісжегі- анықтамасы, жүйесі.

6. Тісжегінің дамуындағы этиологиялық фактор.

7. Беткей тісжегінің патоморфологиялық белгілері.

8. Беткей тісжегінің клиникасы.

9. Беткей тісжегінің диагностикасы.

10. Күреукенің деминерализациясы түсінік

11. Беткей тісжегінің салыстырмалы диагностикасы.

12. Беткей тісжегінің емдеу кезеңдері

13. Беткей тісжегіні емдеу тәсілін таңдау.

14. Реминерализдеуші терапия-түсінік.

15. Реминерализдеуші терапия жүргізеге арналған препараттар

16. Реминерализдеуші терапия жүргізудің тәсілдері.

17. Реминерализдеуші терапиямен беткей тісжегіні емдеуде әсерін бағалау .

18. Тісжегіні емдеудің негізгі қағидалары. Түсінік қалыптастыру.

19. Тісжегіні оперативтг емдеу кезеңднрі.;

20. Беткей тісжегі кезінде пломбалық материалды таңдау;

21. Этиотропты ем- түсінік, іс-шаралар кешені;

22. Патогенетикалық ем- түсінік, іс-шаралар кешені;

23. Жалпы ем- түсінік, іс-шаралар кешені;

24. Тісжегіні емдеудегі қателіктер мен асқынулар.

5. Оқытудың және сабақ жүргізудің тәсілдері:ауызша сұрау, жағдайларды талдау, кіші топтармен жұмыс, студенттермен кері байланыс, дискуссия, клиникалық жағдайларды сараптау, демонстрация,бақылау.

Оқу құралдары:. мультимедиялық презентация «Стоматологиялық науқасты тексеру әдістері»,реминерализациялық терапия жургізудегідегі бағыттаушы әсер негізінің сызбасы,стоматологиялық аспаптардың жинағы, Шиллера-Писарев ерітіндісі, кариес-маркер, галлогенді лампа, науқастың күнделігі мен амбулаторлы картасы. Пломбалық материалдар жиынтығы, стоматологиялық құрал-жабдықтардың жиынтығы, галлогенді лампа, науқастың күнделігі мен амбулаторлы картасы.

Тақырыптың қысқаша хронометражы

№ п/п	Тақырыптың кезеңдері	Оқудың құрылымы	Оқудың тәсілі		Бақылыу тәсілі (мұғалімнің таңдауымен)		Кезеңге берілген уақыт
1.	Кіріспе кезеңі	Амандасу , перекличка, тақырыппен танысу, мақсаты, мотивациясы, тақырыптық тапсырма.	-		-		5 минут
2.	Сабаққа дайындығын бақылау	Сабаққа дайындалу деңгейін бағалау	-		1Ауызша сұрау 2.Жазбаша сұрау 3.Тығындалған сұрақ 4.Блиц-сұрау 5.Тест		40 минут
3.	Негізгі кезең	1. Мұғалім түсіндірді науқасты қабылдау кезінде шағымдарын жинауды, анамнезін жинауды, қарап тексеру тәсілін, пальпация, перкуссия, сүңгілеу, ЭОД әдісі, витальді бояу, трансиллюминация (клинический разбор, работа с волонтером) 2.Мұғалім түсіндірді терапиялық стоматологиялық қабылдауда есеп-тіркеме құжаттарын толтыруды.	Демонстрация, түсіндіру, мұғалімнің жұмысын бақылау.				35 минут
4.	Негізгі кезең	3) Студенттер кіші топта шағымдарын жинап, анамнезін жинайды, тексеру жүргізеді, пальпация, перкуссия, шұқып тексеру.	Кіші топта жұсыс жасау		Коммуникативті дағдыларын бақылау Операциональды дағдыларын бақылау		15 минут
		4. Студенттер есеп-тіркеме құжаттарын толтыру және күнделік жүргізуді үйренеді					10 минут
		Студенттер есеп-тіркеме құжаттарын толтыру және амбулаторлық карта жүргізуді үйренеді.					5 минут
		Студенттер есеп-тіркеме құжаттарын толтыру және 037/у үлгіні толтыруды үйренеді					10 минут
5.	Сапасын тексеру кезкңі	1.Соңғы бақылау		1.Жазбаша сұрау 2.Тығындап сұрау 3.Тест 4. амбулаторлық картаны және күнделікті толтыру сапасын бағалау		10 минут
		2.Кері байланыс				5 минут
		3.Чек парақты толтырып бағалау, баллдарын санау				5 минут
		4.Оқу журналына қойған бағалармен таныстыру				5 минут
		5. Келесі сабақтың тақырыбымен таныстыру				5 минут
	Қорытынды	180 минут (3 академиялық сағат 50 минуттан =150 минут, үзіліс – 30 минут).