- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2015 ж.
- •Мақсаты:
- •3. Оқудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •2.Терең тісжегінің патоморфологиясы
- •3.Жедел дамыған терең тісжегінің клиникасы
- •4. Баяу дамыған терең тісжегінің клиникасы
- •7. Когнитевті компетенцияны бағалау
- •1) Кіреукенің түсі бұзылған
- •6. Қолданылған әдебиеттер :
- •7.4 Құқықты компетенцияны бағалау
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Терең тісжегі,анықтамасы
2.Терең тісжегінің патоморфологиясы
3.Жедел дамыған терең тісжегінің клиникасы
4. Баяу дамыған терең тісжегінің клиникасы
5. Терең тісжегінің диагностикасы
6. Баяу дамыған терең тісжегінің салыстырмалы диагностикасы
7. Жедел дамыған терең тісжегінің салыстырмалы диагностикасы
8. Электроодонтодиагностика, түсінік, жүргізу тәсілдері
5. Оқытудың және сабақ жүргізудің тәсілдері: ауызша сұрау, тест тапсырмалар, топтап жұмыс істеу, клиникалық жағдайларды қарастыру, күнделік толтыру және науқастардың карталарын толтыру:
Оқу құралдары: «Стоматологиялық науқастарды зерттеу әдістері» тақырыбына мультимедиялық презентация, стоматологиялық аспаптар, науқастың амбулаториялық картасы.
Тақырыптың қысқаша хронометражы
№ |
тақырыптың кезеңдері |
Оқудың құрылымы |
Оқудың тәсілі |
Бақылау тәсілі |
Кезеңге берілген уақыт |
1. |
Кіріспе кезең |
Амандасу, тақырыппен танысу, мақсаты, мотивациясы. Тақырыптық тапсырма |
- |
- |
5минут |
2. |
Сабаққа дайындығын бақылау |
Сабаққа дайындығын бағалау |
|
|
50 минут |
3. |
Негізгі кезең |
1.Оқытушы (волонтерда) терең тісжегісі бар науқасты тексерудің физикалық әдісін түсіндіріп, демонстрациялайды
2.оқытушы жедел – және баяу дамыған терең тісжегіні зерттеу әдістерінің реттілігін түсіндіріп, демонстрациялайды |
Түсіндіру, көрсету, тренинг |
Ауызша сұрау, Тығыздалған сұрақу |
50минут
|
|
|
3.Оқытушы терең тісжегінің салыстырмалы диагностикасын түсіндіріп, көрсетеді.
|
Түсіндіру, операциональды дағдыларын тікелей бақылау.
|
||
|
|
4. Оқытушы ЭОД әдісін жүргізуді, және температуралық тітіркендіргішке реакцияны түсіндіріп, көрсетеді
|
Кіші топта жұмыс жасау |
1.Коммуникативті дағдыларын бақылау Операциональды дағдыларын бақылау |
10мин |
|
|
5.Студенттер шағын топта жұмыс жасайды (2-3 адамнана) Науқастың шағымдарын анықтып, анамнезін жинайды, тексеру- пальпация, перкуссия, шұқып тексеру, ЭОД, температуралық тітіркендіргішке реакциясын жинақтайды (волонтерде жасап көрсетеді).
|
|
|
10мин |
6. Студенттер есеп-тіркеме құжаттарын толтыру үйренеді (күнделік, амбулаторлық, 037/у формасын) |
Күнделік толтыру, амбулаторлық картаны жазу.
|
Операциональды дағдыларын тікелей бақылау |
10 минут
|
||
Студенттер жұмысшы дәптерлеріне терең тісжегінің салыстырмалы диагностикасының кестесін сызады. |
Жұмыс дәптерде тапсырманы орындау
|
Операциональды дағдыларын тікелей бақылау |
10мин |
||
Студент жұмыс дәптеріне терең тісжегісі бар науқасты тексеру реттілігінің алгоритмін жазады |
Жұмыс дәптерде тапсырманы орындау
|
Операциональды дағдыларын тікелей бақылау |
15мин |
||
4. |
Сапасын тексеру кезеңі
|
1.Соңғы бақылау |
|
1.Ауызша сұрау 2.Жазбаша сұрау 3.Блиц-сұрақ 4.тесттеу |
10 Минут |
2. Кері байланыс |
|
|
10 мин |
||
3.Бағалау чек парақты толтыру,баллдарын санау |
|
|
10минут |
||
4.Оқу журналына қойған бағалармен таныстыру |
|
|
10мин |
||
5.Келесі сабақтың тақырыбымен таныстыру |
|
|
10 Минут |
||
|
Қорытынды |
180минут 3 академиялық сағат 50 минуттан, 150 минут,үзіліс 30 минут |
|||