Language use
Exercise 37. Complete this paragraph from a travel book. Put in many, few, much or little.
The main town on the island is very small and does not have many important buildings. The islanders do not have (1)………………money, and they have (2)………………….contact with the outside world. There is not (3)…………………..chance of the place attracting large numbers of tourists. The roads are not very good. There are lots of bicycles but not (4)……………………cars. And there are hardly any of the modern facilities which visitors expect. There are (5)………………………shops, and there is (6)…………………entertainment.
Exercise 38. What is there on the table? What isn’t there on it?
Word-building
От многих прилагательных можно образовать наречия, прибавив суффикс -ly.
(Прилагательные употребляются перед существительными или после глагола “to be”.)
It's a beautiful song. – Это красивая песня.
This song is so beautiful. – Эта песня такая красивая.
She sings beautifully. – Она красиво поёт.
Exercise 39. Make the corresponding Adverbs. Then think of your own sentences with these Adjectives and Adverbs.
nice, bad, comfortable, easy, simple, real, usual, fluent, quick
От глаголов можно образовать существительные при помощи суффиксов -ment, -ion,
-ation.
develop – развивать => development – развитие
elect – избирать => election – избрание
inform – информировать => information – информация
Exercise 40. Add suffixes to the following verbs to form nouns. Translate the verbs and nouns into Russian.
ment
to manage, to improve, to move, to equip, to agree, to arrange, to attach,
to embody, to argue, to state, to entertain, to pay, to replace, to achieve
ion
to discuss, to impress, to express, to act, to collect, to select, to invent,
to corrupt, to donate, to restrict, to protect, to construct, to create, to irritate
ation
to organise, to form, to transform, to educate, to quote, to invite, to expect,
to realise, to prolong, to present, to alter
Language use and communication
Exercise 41.
1) Read the dialogues. Translate them into Russian. Analyse tail-questions.
- Hi, Mary.
- Hi, Boris. You are a student now, aren’t you?
- Yes, I am. I am so glad.
- Congratulations! I’m a student too. And we are in the same group. Great, isn’t it?
- Really? How exciting!
- Come on! Let’s go and see the timetable!
- You don’t like thrillers, do you?
- No, I don’t. They are usually so stupid. I prefer art-house movies.
- But they are so dull, aren’t they?
- Not at all! They are thought provoking!
- But there are a lot of good genre films too, aren’t there?
- Name any.
- Woody Allen’s comedies, for example. They aren’t stupid at all, are they?
- No, they are not. You are right.
2) Make up similar dialogues. Grammar
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
I. Can (could) – мочь, уметь
Must – должен, обязан
Should – следует, нужно
May (might) – можно
утвердительные предложения
I can / must / should play. We can / must / should play.
You can / must / should play. You can / must / should play.
He / she / it can / must / should play. They can / must / should play.
отрицательные предложения
I can’t / mustn’t / shouldn’t play. We can’t / mustn’t / shouldn’t play.
You can’t / mustn’t / shouldn’t play. You can’t / mustn’t / shouldn’t play.
He / she / it can’t / mustn’t / shouldn’t play. They can’t / mustn’t / shouldn’t play.
can’t = cannot
mustn’t = must not
shouldn’t = should not
вопросительные предложения
(Where) can / must / should I play? (Who) can / must / should we play (with)?
Can / must / should you play? Can / must / should you play?
Can / must / should he / she / it play? Can / must / should they play?
Обратите внимание!
1. Глагол, который следует за модальным, употребляется без частицы to.
2. В 3-м лице единственного числа у модальных глаголов нет окончания -s.
II. 1) Глагол can имеет две формы: can – настоящее время и could – прошедшее время.
В других случаях вместо него употребляется выражение
to be able to do smth – мочь, быть в состоянии что-л. сделать
Напр.: I think I’ll be able to come. – Думаю, я смогу прийти.
2) Сan часто используется в вежливых просьбах.
Напр.: Can you help me, please? – Помогите мне, пожалуйста.
Could you do it, please? – Не могли бы Вы это сделать?
III. 1) Глагол must имеет только одну форму настоящего времени.
Вместо него может использоваться need или have to.
2) Может быть 2 варианта ответа на вопрос с must:
Напр.: Must I do it today? – Yes, you must (do it). – Да, ты должен (это сделать).
– No, you needn’t (do it). – Нет, не нужно (этого делать).
IV. 1) have (got) to do smth – должен, потому что вынуждают обстоятельства
Ср.: I must do it. – Я должен / обязан это делать.
I have (got) to do it. – Я вынужден это делать. Мне приходится это делать.
2) Вопросы и отрицания строятся, как с любым немодальным глаголом.
Напр.: Do you have to get up early? – Тебе рано приходится вставать?
He doesn’t have to go there. – Ему не приходится туда ездить.
V. Глагол should имеет одну форму и используется, когда мы даём советы.
Напр.: You should be careful. – Тебе нужно быть внимательным.
You shouldn’t stop. – Тебе не следует останавливаться.
VI. Глагол may:
1) в официальном стиле выражает позволение.
Напр.: May I leave the room? – Можно мне покинуть помещение?
You may stay. – Вам позволено остаться.
2) выражает неуверенное предположение.
Напр.: You may / might be right. – Может быть, ты и прав.
3) используется в пожеланиях.
Напр.: May all your dreams come true! – Пусть сбудутся все Ваши мечты!