- •1. В результате изучения курса «Римское право» студенты должны:
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «Римское право».
- •Справочно-правовая система «Гарант» garant.Ru
- •3. Содержание учебной дисциплины.
- •Тема I. Предмет, периодизация и структура римского права
- •Тема 2. Источники римского права
- •Тема 3. Правовое положение физических и юридических лиц
- •Тема 6. Гражданский процесс
- •Тема 7. Римская семья и брак. Отцовская власть
- •Тема 4 . Государственное право
- •Тема 5. Уголовное право и уголовный суд
- •Тема 8. Учение о вещах и владение в римском праве
- •Тема 9. Право собственности и право на чужие вещи
- •Тема 10. Обязательственное право
- •Тема 11. Виды договоров и условия их действенности
- •Тема 12. Обеспечение, исполнение и прекращение обязательства
- •Тема 13 Отдельные виды обязательств
- •Тема 14. Наследственное право
- •4. Методические указания студентам для самостоятельной работы
- •Общие положения римского права.
- •Источники римского права.
- •Лица. Субъекты римского права.
- •Иски. Формы защиты нарушенных прав.
- •Семейное право в древнем риме.
- •Т аблица 5.5
- •Вещное право древнего рима.
- •Обязательства и договоры.
- •Внедоговорные обязательства.
- •5. Перечень вопросов для подготовки к зачёту
Иски. Формы защиты нарушенных прав.
Приступая к изучению данного вопроса, необходимо иметь в виду, что римское частное право являлось казуистичным, то есть представляло собой систему исков.
Давая определение понятию иск (actio), следует исходить из того, что иск - это судебное действие, вытекающее из притязания истца к ответчику, влекущее за собой возбуждение производства по делу и вынесение решения.
Нарушенное субъективное право могло быть защищено, если судебный магистрат давал стороне (истцу) иск против другой стороны (ответчика), то есть давал возможность защищаться, "искать" свое нарушенное право в суде. Предоставляя возможность защищаться судебный магистрат, признавал, таким образом, наличие какого-либо права у лица (даже если это не было предусмотрено цивильным правом) и наличие встречной обязанности у другого лица. Следовательно, сделать вывод о том, действует та или иная норма, защищается то или иное субъективное право, можно было лишь на основании факта предоставления исковой защиты или отказа в ней.
Со временем сами иски, дошедшие до своего логического окончания – вынесенного решения, типизируются, то есть для исков схожей или родственной категории дел вырабатываются одинаковые правила рассмотрения и разрешения.
Эти типизированные правила (исковые формулы) являлись одной из форм правообразования. Таким образом, иск в римском праве являлся не только средством защиты нарушенных прав, но и одним из источников правового регулирования.
Студент должен знать классификацию исков по различным основаниям, выяснить назначение каждого из них.
Особенно следует уделить внимание наиболее важной классификации, - деление исков в зависимости от личности ответчика на вещные (actiones in rem) и личные (actiones in personam).
Следует запомнить, что вещный иск давался для защиты нарушенного права собственности.
Ответчиком признавалось любое лицо, посягающее на чужую вещь.
Впоследствии такая защита стала называться абсолютной.
Личный иск был направлен к конкретно определенному лицу, таковым признавался должник по заключенному договору, не исполнивший обязательства, или лицо, причинившее вред жизни, здоровью либо имуществу истца.
Такая защита впоследствии стала называться относительной, поскольку в отличие от абсолютной, она ограждает субъекта от неправомерных действий не любого, а заранее известного лица.
Среди иных видов исков студент должен иметь представление о штрафных, ноксальных и кондикционных.
Особое внимание следует уделить искам, содержащим "фикцию"- безусловное предположение о каком либо обстоятельстве, которое на самом деле не имело места в реальной действительности.
В формуле иска фикция помещалась в ее описательной части (intentio) и начиналась с приставки "как бы" (quasi). Например, "Пусть Октавий Приск будет судьей и решает дело так, как будто здесь был договор (quasi ex contractu) ". Таким образом, внесение фикции в исковою формулу позволяло дать судебную защиту тем отношениям, которые не защищались цивильным правом.
Приступая к изучению отдельных видов судопроизводства, студенту следует последовательно изучить три вида процесса: легисакционный (legis actio), основанный на цивильных исках; процесс, осуществляемый посредством исковых формул (per formulas), или формулярный; экстраординарный процесс (extra ordinem cognito), ставший основной формой судопроизводства в постклассический период, когда правосудие осуществлялось не присяжными судьями, непосредственно судебным магистратом.
Изучая особенности легисакционного процесса, следует обратить внимание на характер судебной процедуры, которая делилась на две стадии: перед магистратом, который засвидетельствовал тяжбу (litis contestatio), и у судьи (in judicio), который рассматривал дело по существу и выносил решение (judicatio).
При изучении формулярного процесса, который сохранил деление процедуры на две стадии, следует усвоить состав и содержание исковой формулы, лежащей в основе рассмотрения и разрешения спора.
Рассматривая особенности экстраординарного процесса, сменившего в постклассический период формулярный процесс, следует обратить внимание на систему апелляций.
Рассматривая понятие исковой давности как срока, по истечении которого утрачивается право на судебную защиту, следует обратить внимание на такие вопросы: с какого момента течет срок исковой давности, когда течение этого срока приостанавливается и прерывается,
и каковы последствия приостановления и перерыва исковой давности.
Особое внимание следует уделить средствам внесудебной защиты нарушенных прав, которую претор осуществлял самостоятельно, не назначая для этой цели судью.
Таблица 4.1
Таблица 4.2
Таблица 4.3
Т
аблица
4.4
