18. Исправьте ошибки в предложениях.

Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно.

Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.

Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.

На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания.

19. За рамками литературного языка находятся все слова в ряду...

А) крейзанутый, ништяк, лохануться

Б) предки, родаки, продвинутый

В) гамбургер, миксер, драйвер

Г) невежа, невежда, городовой

20. Сопоставьте фразеологизмы и их значение.

1. Нить Ариадны	1. Начало и конец; все; основа, сущность, самое главное
2. Троянский конь	2. Уязвимое, слабое место
3. Альфа и омега	3. Средство выйти из затруднения, руководящее начало, путеводная нить
4. Ахиллесова пята	4. Самое действенное, эффективное средство для выполнения той или другой задачи
5. Архимедов рычаг	5. Тайный, коварный замысел; коварные дары, несущие с собою гибель для тех, кто их получает

21. Значение «трезво оценивать обстановку, признавать действительное положение вещей» имеет фразеологизм...

А) смотреть правде в глаза

Б) смотреть косо

В) пускать пыль в глаза

Г) ругать за глаза

22. Пользуясь справочным материалом под ** (см. В отдельном файле «Справочные материалы»), поставьте существительные в форму множественного числа:

Катер —

Ордер —

Купол —

Повар —

Возраст —

Почерк —

Фронт —

Слесарь —

Выбор —

Столяр —

Инструктор —

Директор —

Пекарь —

Свитер —

Бухгалтер —

Диспетчер —

23. Выберите и запишите правильную форму косвенного падежа:

благодаря (выступление, успех, знание)

возмущаться (поведение)

вопреки (просьба, уговор, усилие)

изучить (тема, урок)

обижаться (сравнение)

поражен (сила)

потребность (знания)

скучать (вы)

согласно (приказ, желание, постановление)

стремление (знания).

Образец выполнения: согласно (график, расписание, закон): согласно графику, согласно расписанию, согласно закону.

Блок 5. Изобразительно-выразительные средства языка.

24. Пользуясь таблицами под *** в «Справочных материалах», определите, какие средства художественной выразительности использованы в приведенных отрывках.

Образец выполнения: рыжий месяц жеребенком запрягался в наши сани: рыжий месяц (эпитет), жеребенком (метафора), месяц запрягался (олицетворение).

1. Пустых небес прозрачное стекло… (А. Ахматова)

2. Сидит милый на крыльце / С выраженьем на лице, / А у милого лицо / Занимает все крыльцо. (Частушка)

3. Ночевала тучка золотая / На груди утеса-великана… (М. Лермонтов)

4. Степям и дорогам / Не кончен счет. / Камням и порогам / Не найден счет. (Э. Багрицкий)

5. Что ты значишь, скучный шепот? / Укоризна или ропот мной утраченного дня? (А. Пушкин)

6. ...С кем мне поделиться / Той грустной радостью, что я остался жив… (С. Есенин)

7. На вересковом поле, / На поле боевом / Лежал живой на мертвом / И мертвый на живом. (С. Маршак)

8. Шумят толпой усталые перроны / И грустные глаза завидуют веселым. (М. Борзыкин)

9. Милый друг, и в этом тихом доме / Лихорадка бьет меня. / Не найти мне места в тихом доме / Возле мирного огня. (А. Блок)

10. Он двадцать лет был нерадив, / Единой строчки не родив. (Д. Минаев)

11. Солнышко утром в колодезь озер / Глянуло — месяца нет. / Свесило ноги оно на бугор, / Кликнуло — месяца нет. (С. Есенин)

12. А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!.. / Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги? (Н. Матвеева)

13. Не живой он пел, а умирающий. / Лебедь пел все тише, все печальнее. (В. Брюсов)

14. И страна березового ситца / Не заманит шляться босиком. (С. Есенин)

15. Вижу его на дороге и в гроте... / Смуглую руку у лба... (М. Цветаева)

16. Прекрасной дочерью своей / Гордится старый Кочубей. (А. Пушкин)

17. Люблю летать, заснувши наяву. (А. Пушкин)

18. В училище появился Бурлюк. Вид наглый. Лорнетка. Сюртук. (В. Маяковский)

19. Прибежал, пошел лобызаться с женой, / чаю выдул — стаканов до тыщи... (В. Маяковский)

20. Он знак подаст — / И все хлопочут; / Он пьет — все пьют и все кричат; / Он засмеется — все хохочут; / Нахмурит брови — все молчат... (А. Пушкин)