Вариант 11

Задание 1. Побочные эффекты при новом методе лечения

	Новый метод	Старый метод
Есть побочные эффекты	24	16
Нет побочных эффектов	142	35

1. Как часто при лечении данного заболевания старым методом встречаются побочные эффекты (в % относительно всей данной популяции)

2. Во сколько раз чаще побочные эффекты встречаются при новом методе лечения, чем при старом

3. Как изменяются шансы появления побочных эффектов при новом методе лечения

Задание 2. Оценить диагностическую ценность применения полимеразной цепной реакции для выявления Chlamydia trachomatis

Результат теста полимеразной цепной реакции	Пациенты общей практики
	Хламидийная инфекция
	Есть	Нет	Всего
Положителен	29	29	58
Отрицателен	1	941	942

1. Определить чувствительность теста, дать его интерпретацию

2. Определить специфичность теста, дать его интерпретацию

3. Определить диагностическую ценность теста, дать его интерпретацию

Вариант 12

Задание 1. Данные исследования частоты пеллагры (один из авитаминозов) среди лиц с разным уровнем дохода на душу населения в деревнях США в 1916 г.

Уровень дохода	Всего обследовано	Случаи пеллагры
$20- $12 (низкий)	1821	37
>$20 (средний)	1027	4

Свидетельствуют ли полученные данные о связи риска заболевания пеллагрой с уровнем дохода

1. Во сколько раз чаще пеллагра встречается среди лиц с низким доходом

2. Во сколько раз увеличивается «шанс» пеллагры у лиц с низким доходом

3. Какова доля (в %) лиц с пеллагрой среди населения США с низким доходом в 1916 г.

Задание 2. По данным из таблицы оцените диагностическую ценность поляриметрического метода определения глюкозы в крови в сравнении с традиционным ферментативным

Прогноз на основании некоторого показателя (фактора)	Диагноз согласно ферментативному методу определения глюкозы
	сахарный диабет	здоров
сахарный диабет	215	92
здоров	112	115

1. Определить чувствительность поляриметрического теста, дать его интерпретацию

2. Определить специфичность поляриметрического теста, дать его интерпретацию

3. Определить диагностическую ценность поляриметрического теста, дать его интерпретацию

Вариант 13

Задание 1. Исследовалась связь возраста, стажа работы и актуальной ригидности, (как неспособность при объективной необходимости изменить мнение, отношение, установку, мотивы, модус переживания) у пожарников

Актуальная ригидность	Стаж
	Более 5 лет	От 2,5 до 5 лет
высокая	14	3
низкая и умеренная	25	29

1. В какой группе чаще и на сколько чаще встречаются лица с высокой актуальной ригидностью

2. Во сколько раз с возрастом повышаются шансы высокой ригидности

3. Какова доля лиц (в %) с высокой ригидностью в популяции пожарников (генеральной совокупности)

Задание 2. Оценить диагностическую ценность применения полимеразной цепной реакции для выявления Chlamydia trachomatis

Результат теста полимеразной цепной реакции	Пациенты кожно-венерологической клиники
	Хламидийная инфекция
	Есть	Нет	Всего
Положителен	291	21	312
Отрицателен	9	679	688
Всего	300	700	1000

4. Определить чувствительность теста, дать его интерпретацию

5. Определить специфичность теста, дать его интерпретацию

6. Определить диагностическую ценность теста, дать его интерпретацию

Форма выполнения: Анализировать тему и самостоятельно изучить пути выполнения задания.

Требования к выполнению задания: произодить решение по пунктам 8.1-8.3 темы №8 методических рекомендаций для студентов по дисциплине «Биостатистика».

Сроки сдачи: до окончания ІІІ раздела.

Критерии оценки:

Баллы	Критерии
0-59	При не знании тематического материала, низком показателе знаний, небрежном отношении к работе, в случае неправильного выполнения задания (F`(0-49), D(50-54),D+(55-59)).
60-74	Решение задания правильное, но не полное; методы выполнения задания полностью неосвоены, вывод отсутствует (C-(60-64), C(65-69), C+(70-74)).
75-89	Задание правильное; при вычислении по теме допущены некоторые ошибки (B-(75-79), B(80-84),B+(85-89)).
90-100	Задание полностью правильное; вычисление проведено полностью по теме, имеется вывод (A-(90-94), A(95-100)).

Литература:

Автор (ы)	Название, вид издания	Кол. Экз.
Основная литература
Б. К. Койчубеков [и др.]..	Биостатистика в примерах и задачах : учеб.-метод. пособие - Алматы : Эверо, 2012, 2014. - 80 с	175
А. Н. Герасимов.	Медицинская статистика : учеб.пособие/Мед.информ. агентство, 2007. - 480 с.	189
А. Петри, К. Сэбин.	Наглядная медицинская статистика : учеб. пособие: пер. с англ. / - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 168 с : ил.	100

Автор (ы)	Название, вид издания	Кол. Экз.
Дополнительная литература
Койчубеков, Б. К.	«Основы статистического анализа медико-биологических данных»: Учеб.-метод.пособие.-Караганда: КГМА, 2006.-52с.	9
Такуадина А.И., Койчубеков Б.К., Сорокина М.А.	Статистический анализ медицинских данных в программе MS Excel : учебно-методическое пособие / КГМУ. - Караганда, 2012. - 60 с. : ил.	9
Кучеренко, В.З.	Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения : Учеб. пособие / ред. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256 с	10
А. Петри, К. Сэбин	Наглядная медицинская статистика : учеб. пособие: пер. с англ. / - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 168 с. : ил.	5
К.С.Жижин.	Медицинская статистика : Учеб. пос. / Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 151 с. - (Высшее образование)	10
Т. А. Ланг, М. Сесик.	Как описывать статистику в медицине : руководство для авторов, редакторов и рецензентов: пер. с англ. / - М. : Практическая медицина, 2011. - 480 с	5
M. A. Sorokina, B. K. Koichubekov, A. I. Takuadina.	The elements of biostatics : edicational manual / - Karaganda, 2012. - 63 p.	10

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия диагностический тест.

2. Оценка чувствительности диагностического теста.

3. Оценка специфичности диагностического теста.

4. Оценка прогностической значимости диагностических тестов.