5. 12 Лабораторная работа №4

5.12.1 Текст лабораторной работы №4

Каждый студент получает примерную входную диагностическую работу для 1 класса

Задание 1.

Рассмотри геометрические фигуры. Составь из данных геометрических фигур любой предмет и нарисуй его. Постарайся использовать все фигуры.

Задание 2.

Определи, сколько всего животных нарисовано. Обозначь их количество. Какой по счёту слева идёт слон? Обозначь цифрой. Кто находится между жирафом и ежом? Подчеркни карандашом. Кто из животных самый высокий? Раскрась его желтым карандашом. Кто из животных самый низкий? Раскрась его синим карандашом.

Задание 3.

Рассмотри лабиринт. Обведи кусок сыра с шестью дырочками. Найди для мышонка путь к этому кусочку и укажи его цветным карандашом.

Задание 4.

Нарисуй средней белке 5 орехов. Белке слева нарисуй больше орехов, чем средней. А белке справа нарисуй орехов меньше, чем средней.

Для каждого задания определить цели

5.12.2 Время на выполнение: 45 минут

5.12.3 Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
З. 4 Требования к содержанию и уровню подготовки младших школьников	Выполнение практической работы	По 5 –балльной системе
З. 5 Основы оценочной деятельности учителя начальных классов, критерии выставления отметок и виды учета успеваемости обучающихся	Выполнение практической работы

5.4 Практическая работа № 4

5.4.1 Текст практической работы №4

Составить проверочную работу для учащихся 2 класса по итогам темы «Числа 21-100». Работа должна носить письменный характер и включать 2-3 задания на отработку последовательности и 1-2 задания на разрядный состав чисел.

5.4.2 Время на выполнение: 45 минут

5.4.3 Перечень объектов контроля

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У. 3 Разрабатывать конспекты уроков	Выполнение практической работы	По 5 –балльной системе
З. 4 Требования к содержанию и уровню подготовки младших школьников	Выполнение практической работы

5.5 Практическая работа № 5

5.5.1 Текст практической работы №5 Вариант 1

Учебник математики Т. Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких 4 класс 1 часть стр. 64

Разработать фрагмент урока по изучению темы «Сравнение многозначных чисел» и выполнению заданий №1, 2 и 3 учебника.

Для этого:

- прочитайте правила сравнения чисел, знакомые детям;

- определите дидактическую цель урока;

- продумайте и запишите систему вопросов по выполнению №1;

- какие требования предъявите к ответу ученика при объяснении №2?;

- составьте план работы над №3