Рабочий лист 5

Прочитайте отрывок и укажите о ком идет речь.

1. Она «была при изумительной красоте умна, весела нравом и прекрасно образованна: она знала немецкий и польский языки, говорила и писала по-латыни. К тому же была она знатного рода и состояла в дальнем родстве со многими владетельными южнославянскими домами»¹⁰. Провела денежную реформу. Многочисленные резаные и поддельные серебряные монеты было приказано перелить в новые, на которых был изображен великий князь на коне с копьем в руке, и деньги стали называться копейками. Заключила перемирие с Литвой и мирный договор со Швецией ¹¹.

2. Русский государственный и военный деятель Смутного времени, национальный герой времен польско-литовской интервенции. В 1610 г. во главе русско-шведской армии освободил Москву от осады отрядов Лжедмитрия II. По словам шведского историка XVII В.Ю. Видекинд, «имея от роду всего 23 года, он отличался статным видом, умом, зрелым не по летам, силою духа, приветливостью, воинским искусством и уменьем обходиться с иностранцами».

Вариант 3. Россия в XVII веке Рабочий лист 1

Прочитайте документы и ответьте на вопросы

Документ 1

«Нам представляется весьма выгодным напасть на Псков и попытать, если Богу будет угодно, там счастья по той причине, что Псков является большим торговым городом, откуда потом Швеция и ее жители могут вести большую и государственную торговлю, если он перейдет в наши руки; затем это и форпост всех земель, ленов и крепостей, которые мы имеем в России, Лифляндии и Финляндии» ¹².

Задания

1.Перечислите цели польско-шведской интервенции начала XVII в.

2.Осуществил ли шведский король Густав II Адольф планы, о которых говорится в приведённом письме?

3. Какие территории и крепости передала Россия Швеции по Столбовскому Вечному миру 1617 г.?

4. Как это отразилось на экономическом развитии нашей страны?

5. Удалось ли России в последствии вернуть захваченные шведами северо-западные окраины?

Документ 2

«1660-й год был чрезвычайно удачен для поляков: в начале его они заключили мир со шведами… хитростью вновь завладели Могилевом и жестоко обошлись с русскими гарнизонами в Борисове, Быхове и других городах. Они одержали победу над князем Иваном Андреевичем Хованским при Лоховице и князем Юрием Алексеевичем Долгоруким при… Губарах и победили и взяли в плен всю русскую армию при Чудне; в то же время они заставили казаков подчиниться, назна чили у них зимние квартиры для своей армии и захватили большую часть городов и крепостей по южную и западную сторону Днепра…Между тем армия, не получая жалования, потеряла терпение и объявила конфедерацию… Все это препятствовало намерениям поляков относительно войны с русскими и подчинения себе остальных казаков и Украины. Между тем русские имели время оправиться, а казаки начали готовиться к новому восстанию» ¹³.

Задания

1. О каких событиях повествует в своём дневнике П. Гордон?

2. Какие противоречия существовали в XVII в. между Россией и Речью Посполитой?

3. Как они разрешались?

4. Какие результаты были достигнуты русским правительством в рассматриваемый период в деле присоединения к Москве территорий, утраченных в годы Смутного времени?

Документ 3

14 декабря 1667 года появился первый в истории Указ о гербе («О титуле царском и о государственной печати»), в нём приводилось описание царского герба:

«Орел двоеглавый есть герб державный Великого Государя, Царя и Великого Князя Алексея Михайловича всея Великая и Малая и Белыя России самодержавца, Его Царского Величества Российского царствования, на котором три короны изображены знаменующие три великие Казанское, Астраханское, Сибирское славные царства. На персях изображение наследника; в пазноктях скипетр и яблоко, и являет милостивейшего Государя, Его Царского Величества Самодержавца и Обладателя»¹⁴.

Задания

1. Согласно описанию герба, какие территории входили в состав России?

2. Отметьте границы российского государства к. XVII в. на карте.