Список литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М.: Академический Проект, 2001 – 215 с.

2. Альманах психологических тестов. – М.: КСП, 2001 – 400 с. ил.

3. Андреева А. Психологическая поддержка ребенка. Воспитание школьников. – 2000. №3 – С. 14 – 22

4. Баркан А.И. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка. – М., АСТ-ПРЕСС, 2004 – 345 с.

5. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу. – М., 2005 – 218 с

6. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. – М., 2007 – 330 с.

7. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика – М., 2006 – 118 с.

8. Вачков И. Умение владеть эмоциями. Воспитание школьников. – 2006. – №5 – С. 34–49

9. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было? – М., 2007 – 217 с.

10. Захаров А.И. Авторский пакет методик «Клинико-психологическое консультирование при неврозах у детей и подростков». – М., 2007 – 217 с.

11. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. – С-П., 2000 – 216

12. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении детей. – М., 2003 – 119с

13. Земска М. Семья и личность: Пер. с польск. Васильева Л.В.: Из-во «Прогресс», 2006 – 214с

14. Зинченко, Мещериков Психологический словарь. – М., 2006 – 247 с.

15. Ишманская М.Л. Тревожный ребенок: Кто он и как ему помочь? Дошкольная педагогика – 2005. с. 50–54.

16. Кухранова И. Коррекционно-психологические упражнения и игры для детей с детьми на развитие адекватных эмоциональных состояния воспитание школьников -2002 – №10. с-31 -32.

17. Кудрявцева Л. Типология эмоциональных состояний у детей и подростков народное образование – 2005 №8 с. 193 – 195.

18. Кученко Т. О детской тревожности. Воспитание школьников. 2002. – №5 – 217 с.

19. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия сдетьми. – СПб.:ОООИздательство «Речь». – 190 с., ил.

20. Макарова Е.Ч. Преодолеть страх или искусство терапия. – М.: Школа-Пресс, 2006 – 216 с.

21. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001 – 213 с.

22. Нартова-Бочавер С. Coping behavior – в системе понятий психологии личности. – Психол. журнал -2007. – №5-С. 56

23. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. – М.: ВЛАДОС, 2008 – 319 с.

24. Ольшанский Д. Страх. Диалог2001 – №5 – С. 45 – 59

25. Основы психологии: Практикум Д: «Феникс», 2001–216 с.

26. Панфилова М.А. Игро-террапия общения – М., 2000 – 213 с.

27. Паниженко Г.И. Профилактика тревожности в школе – М., 2004 – 215 с.

28. Популярная психология для родителей Под редакцией П.П. Горностая и Т.М. Титаренко. – К.: Рута, 2001 – 119 с.

29. Психология младших школьников Сост. Головин С.Ю. – Мн.: Харвест, 2001 – 218 с.

30. Спиваковская А. Психотерапия: игра, детство, семья – ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2000 – 221 с.

31. Спилберг Ч.Д. Ханина Ю.Л. Коррекция повышения тревожности детей. – CпБ., 2001 – 214 с.

Размещено на Allbest.ru