- •Щоденник
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Практичні навички
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
- •Участь у конференціях, засіданнях лікарських товариств, асоціацій
- •Зреферована література
- •Реферати
- •Науково-дослідна робота
Тематичні хворі, що були розібрані під час навчання на кафедрі
Дата |
Діагноз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практичні навички
Перелік |
СО належний |
Ступінь оволодіння
|
Запис і розшифровка ЕКГ у дітей |
+++ |
|
Вимірювання артеріального тиску на верхніх і нижніх кінцівках використовуючи набір манжет для дітей |
+++ |
|
Клінічна інтерпретація результатів досліджень у дітей: |
|
|
|
+++ |
|
|
+++ |
|
|
+++ |
|
|
+++ |
|
|
+++ |
|
|
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
Оцінка функціонального стану новонародженого і немовляти (до 1 року) |
+++ |
|
Догляд за пупковим залишком, станом шкіри новонародженого |
+++ |
|
Оцінка ефективності смоктання новонародженого |
+++ |
|
Техніка прикладання до грудей новонародженого |
+++ |
|
Оцінка фізичного розвитку немовляти ( вимірювання основних антропометричних показників і визначення норм фізичного розвитку) |
+++ |
|
Оцінка психо-емоційного розвитку немовляти |
+++ |
|
Огляд, визначення рефлексів немовляти |
+++ |
|
Оцінка результатів параклінічних досліджень немовляти (лабораторні показники) |
+++ |
|
Володіння прийомами масажу і методами загартування немовляти |
+++ |
|
Оцінка вікових показників маси тіла, росту, психічного та фізичного розвитку дітей різних вікових груп |
+++ |
|
Оцінка загальної та місцевої реакції на з щеплення |
+++ |
|
Отримання інформованої згоди ( в т. ч. батьків неповнолітніх дітей) на проведення щеплення, або документованої відмови від імунізації |
+++ |
|
П.І.П викладача, підпис _________________________________________________________
МПБУ (19.11.2015- 25.11.2015)
ЛЕКЦІІ ТА СЕМІНАРИ
№ |
Тема |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
П.І.П викладача, підпис _________________________________________________________
АКУШЕРСТВО ТА ГІНЕКОЛОГІЯ ( 26.11.2015- 04. 12. 2015)
ЛЕКЦІІ ТА СЕМІНАРИ
№ |
Тема |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
