- •Содержание
- •Введение
- •1 Общие требования к курсовой работе
- •2 Выбор темы и подготовительный этап выполнения курсовой работы
- •3 Содержание курсовой работы
- •4 Требования к оформлению курсовой работы
- •5 Распространенные ошибки при выполнении курсовых работ
- •Список использованной литературы
- •На курсовую работу по дисциплине «Туристско-рекреационное проектирование»
- •Приложение 1 Бланк задания на курсовую работу
- •Приложение 2
- •План характеристики туристско-рекреационного района
- •Оценка рекреационного качества территории
- •1. Меры экзотичности, аттрактивности и уникальности природных и историко-культурных объектов:
- •2. Доступность природного и историко-культурного потенциала и территорий;
- •3. Наличие рекреационной и туристской инфраструктуры:
- •5. Традиции рекреационного использования территории:
- •6. Образ жизни населения и восприятие туристско-рекреационного наследия территории:
- •7. Природно-климатические и ландшафтные условия:
- •8. Положительные и отрицательные факторы, влияющие на развитие рекреации и туризма:
- •9. Взаимосвязанное изучение основных аспектов территориальной организации отдыха:
- •10. Пейзажная составляющая рекреационной деятельности:
- •11. Историко-культурная характеристика территории:
- •2. График заезда
- •3. Программа обслуживания туристов в путешествии по маршруту
- •Информационный листок к договору о реализации турпродукта
- •1. Обязательная информация
- •2. Примерный перечень дополнительной информации
- •2. Описание путешествия
- •Калькулирование полной себестоимости турпродукта
Приложение 2
Образец титульного листа
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА И ТУРИЗМА
Кафедра «Социально-культурный сервис и туризм»
Дисциплина «Туристско-рекреационное проектирование»
КУРСОВАЯ РАБОТА
«РАЗРАБОТКА ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННОГО ПРОЕКТА «СВЕТЛАЯ СТОРОНА АМЕРИКИ»
|
ВЫПОЛНИЛ: студент группы ___________ Иванов И. И. __________________________ «___» ___________________________ 201 г. |
|
|
|
ПРОВЕРИЛ: канд. с.-х. наук, доцент Косульникова Т. Л. _____________________ «___» ___________________________ 201 г. |
Волгоград
2015
Приложение 3
План характеристики туристско-рекреационного района
Географическое положение региона.
Природные условия (общая физико-географическая структура региона):
рельеф;
климатические особенности и ресурсы;
растительный и животный мир;
ландшафтная структура. Уникальные природные особенности территории;
особо охраняемые природные территории и памятники природы. Необычные явления природы и стихийные бедствия.
Геодемографическая характеристика региона (численность и воспроизводство населения, состав и структура населения, расселение населения и т. д.).
История формирования и развития региона.
Этнокультурные и историко-культурные особенности и ресурсы региона (нравы, обычаи, традиции, праздники, обряды, фольклор, духовное наследие, языковой, этнический и религиозный состав и особенности территории и т. д.).
Историко-архитектурные и культурные памятники: музеи и основные культурные центры региона.
Объекты всемирного природного и культурного наследия.
Туристско-рекреационные ресурсы. Виды рекреации и туризма.
Материально-техническая база рекреации и туризма.
Основные туристские центры региона: их профиль и специфика.
Основные направления туристских потоков в регионе.
Оценка современного социально-экономического, политического и экологического положения в регионе.
Социально-экономический и политический прогноз развития региона.
Проблемы и перспективы развития рекреации и туризма в регионе.
Приложение 4
Оценка рекреационного качества территории
1. Меры экзотичности, аттрактивности и уникальности природных и историко-культурных объектов:
информационная сущность культурно-исторических объектов;
познавательное и воспитательное значение объектов;
наличие объектов и памятников мирового значения, занесенных в список ЮНЕСКО.
типичность среди объектов данного вида;
степень контрастности места по отношению к постоянному месту жительства;
степень встречаемости и не повторяемости объектов и явлений;
мода и доступность историко-культурных объектов по отношению к местам спроса;
надежность и емкость культурных комплексов;
размеры и формы объектов, а также возможность их обзора;
