- •Әдістемелік нұсқау тәжірибелік сабаққа
- •М.Ғ.К. __________ Даулетхожаев н.А.
- •1. Тақырып №23 Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктері. Клиникасы, диагностикасы, емі.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқу тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқу және оқыту әдістері: аралас.
- •7. Хронометраж
- •9. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •8.Ағымды білім деңгейін бағалау үшін сұрақтар:
- •10. Бақылау (сұрақтар, тест түріндегі тапсырма, жаттығу)
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктеріне жалпы сипаттама.
2. Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің пайда болуына әсер ететін факторлар.
3. Эпителийден дамитын ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктері. Клиникасы, диагностикасы және емі.
4. Невустар, пигментті невустардың жіктемесі, клиникасы.
5.«Тыныш емес невус» түсінігі.
6. Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерін емдеу әдістері.
7. Терінің ісік тәрізді түзілістері. Атерома, клиникасы, диагностикаы, емі.
Ринофима, клиниксыа, диагностикасы, емі.
Тері мүйізшесі, клиникасы, диагностикасы, емі.
Кератоакантома, клиникасы, диагностикасы, емі.
Қарттық кератоздар.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің анықтамасы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің жіктемесі.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің патогенезі.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің диагностикасы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің клиникасы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің салыстырмалы диагностикасы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерін емдеу принциптері.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерін операцияға дейінгі зерттеу және дайындау.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерін алудың хирургиялық әдістері.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерінің терапиясы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктерін емдеуден кейінгі асқынуы.
Ауыз қуысы мүшелерінің қатерлі ісіктері бар науқастарға шұғыл көмек көрсету ережесі.
5. Оқу және оқыту әдістері: аралас.
6. Оқу құралдары: пациент, муляждар, электронды кестелер, тренажерлар мен симуляторлар, іс-әрекет негізіндегі бағыттаушы кестелер, видеофильмдер, ситуациялық есептер жүйесі.
7. Хронометраж
№ |
Сабақ кезеңі |
Сабақ кезеңінің мазмұны
|
Оқыту әдістері |
Тексеру әдістері (мұғалімнің таңдауы боіынша) |
Кезеңге бөлінген уақыт |
||||
1. |
Кіріспе кезең |
Амандасу, белгілеу, тақырыпта жариялау, мотивациясын, мақсатын жариялау |
- |
- |
5 минут |
||||
2. |
Негізгі кезең |
Когнитивті компоненттің қалыптасуының деңгейін қадағалау |
- |
1. Ауызша сұрау 2. Жазбаша сұрау 3. Блиц-сұрау 4. Тестілеу |
45 минут |
||||
3. |
Негізгі кезең |
Операциональді компоненттің қалыптасуының деңгейін қадағалау |
|
Операциональды дағдыларды тікелей қадағалау
|
100 минут |
||||
|
Үзіліс 30 минут |
||||||||
|
|
Операциональді компоненттің қалыптасуының деңгейін қадағалау |
|
Операциональды дағдыларды тікелей қадағалау
|
50 минут |
||||
|
|
Коммуникативті дағдылардың қалыптасуының деңгейін қадағалау |
|
Коммуникативті дағдыларды тікелей қадағалау |
20 минут |
||||
Құқықтық компетенцияның қалыптасуының деңгейін қадағалау |
|
1. Ауызша сұрау 2. Жазбаша сұрау 3. Блиц-сұрау |
20 минут |
||||||
4. |
Сапаны тексеру кезкңі |
1.Кері байланысты камтамасыз ету |
|
|
10 минут |
||||
2.Бағалау рубрикалалын толтыру (чек-парақтарын), баллдарды санау. |
|
|
30 минут |
||||||
3.Бағаларды жариялау және оларды оқу журналына қою. |
|
|
10 минут |
||||||
4. Келесі сабақтың тақырыбы бойынша үй тапсырмасына түсініктеме. |
|
|
10 минут |
||||||
|
Барлығы |
330 минут (100 минуттан 3 академиялық сағат = 300 минут, үзіліс – 30 минут). |
|||||||
