- •1) Найдите в тексте английские эквиваленты. Используя их, составьте свои собственные предложения
- •2) Переведите следующие предложения на русский язык
- •1) Найдите в тексте слова, которые означают следующее
- •2) Составьте предложения, как в примере
- •4) Какие, по Вашему мнению, элементы рекламно-информационного письма наиболее важны. Выразите свое мнение, используя следующие выражения
- •5) Прочитайте и переведите следующие рекламно-информационные письма
- •5) Соедините слова из левой колонки с противоположными по значению словами из правой колонки
- •6) Ответьте на вопросы
- •7) Объясните следующие высказывания
- •1) Найдите в тексте слова, которые означают следующее
- •2) Переведите следующие слова и словосочетания. Используя их, составьте свои собственные предложения
- •3) Переведите следующие предложения
- •1) Найдите в тексте английские эквиваленты. Используя их, составьте свои собственные предложения
- •2) Найдите в тексте слова, которые означают следующее
- •3) Переведите следующие предложения
- •4) Дополните предложения следующими словами
- •5) Согласитесь со следующими высказываниями или опровергните их, используя следующие предложения
- •7) Выпишите из текста основные этапы подготовки к интервью
- •1) Дополните диалог следующими словами
- •2) Прочитайте и переведите диалог по ролям, затем разыграйте его
- •1) Прочитайте и переведите диалог по ролям. Ответьте на вопрос: “What type of newspaper is widely read, and what type does “a” recommend advertising in?
- •2) Разыграйте диалог в парах
- •1) Прочитайте и переведите диалог по ролям
- •2) Используя следующие слова и выражения, опишите порядок подготовки презентации
- •1. Выберите в скобках правильный вариант модального глагола. Переведите предложения
- •2. Используйте инфинитив вместо придаточных предложений
- •3. Закончите предложения, употребляя сложное дополнение.
- •Модальный глагол Can
- •Формы модального глагола Can:
- •Модальный глагол Can употребляется:
- •Модальный глагол May
- •Формы модального глагола May:
- •Модальный глагол May употребляется:
- •Модальный глагол Have to
- •Формы модального глагола Have to:
- •Модальный глагол Should
- •Формы модального глагола Should:
- •Модальный глагол Should употребляется:
- •Модальный глагол Need
- •Формы модального глагола Need:
- •Употребление модального глагола Need:
- •Сложное дополнение (The Complex Object)
3. Закончите предложения, употребляя сложное дополнение.
E.g. “Bring me a book,” said my brother to me.
My brother wanted me to bring him a book.
1. The teacher said to the pupils: “Learn the rule.” — The teacher wanted ... 2. “Be careful, or else you will spill the milk,” said my mother to me. — My mother did not want ... 3. “My daughter will go to a ballet school,” said the woman. — The woman wanted ...4. The man said: “My son will study mathematics.” —The man wanted ... 5. “Oh, father, buy me this toy, please,” said the little boy. — The little boy wanted …6. “Wait for me after school,” said Ann to me. — Ann wanted ... 7. “Fix the shelf in the kitchen,” my father said to me. — My father wanted ...
SUPPLEMENT: GRAMMAR EXTRA
Модальный глагол Can
Модальный глагол Can, как и почти все, является недостаточным глаголом, то есть не имеет всех обычных для глагола форм. Он используется только в двух формах: can – для употребления в настоящем времени и could – в прошедшем времени и сослагательном наклонении.
Формы модального глагола Can:
Настоящее время |
|
I can (can’t, cannot) |
We can (can’t, cannot) |
You can (can’t, cannot) |
You can (can’t, cannot) |
He/She/It can (can’t, cannot) |
They can (they can’t, cannot) |
Заметьте, что в третьем лице единственного числа к Can и другим недостаточным глаголам не прибавляется окончание –s:
He can write poems. Он умеет писать стихи.
Прошедшее время |
|
I could (could not, couldn't) |
We could (could not, couldn't) |
You could (could not, couldn't) |
You could (could not, couldn't) |
He/She/It could (could not, couldn't) |
They could (could not, couldn't) |
Из-за того, что глагол Can не имеет формы будущего времени, для описания действия в будущем он заменяется на “be able to”:
Soon I will be able to read German books without a dictionary. Скоро я смогу читать книги на немецком без словаря.
Модальный глагол Can употребляется:
Для отражения физической или умственной способности, умения что-то сделать:
I cannot run so fast! Я не могу бежать так быстро! Dennis could play piano since he was 13. Денис умел играть на пианино с 13 лет. I cannot drive a car. Я не умею водить машину.
Для обозначения общей возможности:
He can be anywhere right now. Он сейчас может быть где угодно.
You can find any kind of information on the Internet. В Интернете можно найти любую информацию.
Для того, чтобы попросить/дать разрешение:
Can I try on that coat? Можно я примерю то пальто? You can come in. Заходите.
В таком же значении может использоваться модальный глагол May, который придает высказыванию более формальную окраску:
You may come in. Вы можете войти.
Для запрещения чего-либо (в отрицательной форме cannot / can’t):
You cannot walk on the grass. Нельзя ходить по газону. One cannot smoke on gas station. На заправке курить запрещено.
При просьбе:
Can I have a glass of water? Можно мне стакан воды? Can you wait for me in the hall? Не подождете меня в холле?
Форма could отражает при этом подчеркнуто вежливый тон:
Could you speak louder, please? Пожалуйста, не могли бы Вы говорить погромче?