- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •12. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •9. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •15. Установите соответствие
- •17. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда
- •8. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •16. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •17. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •8. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •7. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •14. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •3. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •16. Установите соответствие
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
- •9. Верны ли следующие суждения?
- •1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
10. Инна Захаровна учит своего внука, чтобы он всегда был честным, поступал по совести, не обижал тех, кто слабее его. Эти советы (правила) относятся к сфере
1) права 2) науки 3) морали 4) искусства
11. Какую тенденцию образования иллюстрирует предоставление одарённым детям возможности обучаться по специальным программам?
1) гуманитаризацию 3) информатизацию
2) гуманизацию 4) интернационализацию
12. К национальной религии относится
1) христианство 2) иудаизм 3) ислам 4) буддизм
13. Мораль проявляется в следовании
1) интересам власти 3) гороскопу
2) общественному мнению 4) внутреннему «Я» человека
14. Верны ли следующие суждения?
А. Искусству обязательно присуще создание художественных образов
Б. Произведения искусства могут отражать религиозную веру художника
1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
15. Среднее профессиональное образование можно получить в
1) средней школе 2) лицее 3) колледже 4) гимназии
16. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
1) наукой 3) искусством
2) образованием 4) творчеством
17. Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд культурных норм, например, привычку мыть руки перед едой. О какой тенденции в развитии культуры свидетельствует этот факт?
1) о сохранении самобытности 3) о национальной изоляции
2) о возрождении традиций 4) о взаимном обогащении
18. Верны ли следующие суждения? Гражданам РФ гарантируется получение бесплатного основного общего образования независимо от
А. национальности, языка, вероисповедания
Б. места жительства, возраста, наличия судимости
1) Верно только а, 2) верно только б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
19. Найдите в приведённом списке произведения народной культуры
1) школьные анекдоты, 2) исторический роман, 3) песня о Стеньке Разине,
4) песни-колядки, 5) бразильский телесериал
20. Из нижеприведённого списка выберите науки, изучающие те или иные аспекты культуры
1) археология, 2) педагогика, 3) биология, 4) астрономия, 5) физика, 6) этика
21. Найдите в приведённом ниже списке особенности религии, отличающие её от других сфер культур
1) мировоззренческие установки, основанные на вере в сверхъестественное
2) регулирование поведения людей и их отношений друг с другом
3) объяснение природных и общественных явлений
4) уверенность в существовании загробного мира
5) формирование теоцентрической картины мира
22. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «мораль»
1) социальная норма, 2) право, 3) добро и зло, 4) духовность, 5) санкции
23. Найдите черты, свойственные только элитарной культуре
1) выражение изысканных вкусов привилегированной части общества,
2) коммерческая направленность, 3) сложность и противоречивость,
4) общедоступность, 5) расчёт на узкий круг знатоков, 6) анонимность
Тест «Экономические системы»
1. Что является общим признаком командной и рыночной экономики?
1) конкуренция, как условие развития экономики
2) регулирование ценообразования
3) преобладание общественной собственности на средства производителя
4) правовое регулирование экономических отношений
2. Необходимым условием рынка является
1) государственная регламентация всех фаз производственного цикла
2) политический плюрализм
3) частная собственность
4) обилие природных ресурсов
