Заняття вивчення нових знань

1. Повідомлення теми і мети заняття.

2. Мотивація навчальної діяльності.

3. Активізація базових знань.

1. Усвідомлення та осмислення нового матеріалу, виділення го­ловного, контроль рівня засвоєння.

Заняття поглиблення знань та їх систематизація

1. Повідомлення теми і мети заняття.

2. Мотивація навчальної діяльності.

3. Огляд та активізація раніше вивченого матеріалу.

4. Вивчення зв'язку між темами та розділами раніше вивченого матеріалу.

5. Систематизація вивчених знань.

6. Розгляд окремих деталей та особливостей вивченого матеріалу.

7. Ознайомлення з прийомами роботи з систематизації знань і самоконтролю рівня засвоєння матеріалу.

Індивідуалізація домашнього завдання

Заняття формування самостійної діяльності

1. Повідомлення мети і завдань заняття.

2. Видача завдань і ознайомлення з методикою роботи.

3. Виконання роботи.

4. Аналіз одержаних результатів.

5. Виявлення труднощів у роботі.

6. Аналіз та оцінка застосування вивчених методів.

7. Пошук засобів для удосконалення самостійної роботи з мате­ ріалом.

8. Індивідуалізація домашнього завдання.

Заняття проблемне: використання знань в неадекватній обстановці

1. Повідомлення мети і завдань заняття.

2. Мотивація навчальної діяльності і постановка завдань.

3. Виявлення проблемної ситуації.

4. Висування і обґрунтування гіпотез.

5. Перевірка правильності гіпотез.

6. Аналіз результатів рішень, перевірка правильності обраних ме­тодів.

7. Аналіз причин допущених помилок.

8. Індивідуалізація домашнього завдання.

Заняття формування вмінь і навичок

1. Повідомлення мети і завдань заняття.

2. Мотивація навчальної діяльності.

3. Актуалізація опорних знань, вмінь і навичок.

4. Ознайомлення з методикою застосування нових знань.

5. Первинне формування вмінь.

6. Ознайомлення з методикою закріплення вмінь та формування на­вичок.

7. Опрацювання окремих прийомів, визначення й аналіз помилок.

8. Індивідуалізація домашнього завдання.

Заняття закріплення вмінь і навичок

1. Повідомлення мети і завдань заняття.

2. Актуалізація опорних завдань, умінь, навичок.

3. Огляд основних методів застосування знань.

4. Застосування знань і вмінь у конкретній обстановці.

Аналіз рівня знань і вмінь.

6. Аналіз методів застосування знань і рекомендацій вироблення навичок.

6. Відпрацювання прийомів, аналіз причин допущених помилок.

7. Індивідуалізація домашнього завдання.

Заняття застосування знань і вмінь в адекватних обставинах

1. Повідомлення мети і завдання заняття.

2. Мотивація навчальної діяльності.

3. Аналіз заданих умов і поставлених завдань.

4. Визначення умов, схожих на раніше розв'язувані проблеми і завдання.

5. Вибір знань і вмінь, необхідних для розв'язування проблем і завдань.

6. Вирішення поставлених завдань.

7. Аналіз результатів виконання завдань, порівняння з вивченим матеріалом.

8. Індивідуалізація домашнього завдання.

Заняття перевірки знань, умінь і навичок

1. Повідомлення мети і завдань заняття.

2. Активізація опорних знань.

3. Постановка питань, які охоплюють контролюючі розділи про­ грам.

4. Розкриття системи знань і вмінь.

5. Аналіз рівня застосування знань і вмінь.

6. Аналіз рівня засвоєння знань.

7. Аналіз допущених помилок, систематизація й аналіз причин помилок.

8. Індивідуалізація домашнього завдання.