Примерный контрольно-измерительный материал по предмету «Развитие речи» за 4 четверть для учащихся 1-в класса за 2015-2016 учебный год.

Цель: Проверить усвоение лексико-грамматического материала и уровень сформированности представлений по темам.

1. Посмотреть на картинку. Прочитать и вставить слова в текст.

Пришла__________. Погода____________, ___________ . На деревьях распустились ___________ . На лужайке цветут_________. Прилетели перелётные___________ . Скоро наступит___________.

Цветы, весна, птицы, солнечная, лето, листья, тёплая.

2. Прочитать слова. Вписать слова в 2 столбика.

Дикие животные Домашние животные

________________ __________________

________________ __________________

________________ __________________

Медведь, кошка, коза, лиса, волк, лошадь.

3. Посмотреть на картинки. Подписать имена героев сказок.

_______________________ __________________________ _____________________

4. Прочитать и дописать предложения.

Лисички, сыроежки, опта – это ___________ .

Яблоки, груши, бананы – это____________.

Огурцы, помидоры, лук, репа – это_______________.

Примерный контрольно-измерительный материал по предмету «Математика» за 1 четверть для учащихся 1-в класса за 2015-2016 учебный год.

Цель: Проверить сформированность пространственных и временных представлений, понятий о составе числа, равенстве и неравенстве чисел, умение воспроизводить последовательность чисел в прямом и обратном порядке в пределах 10.

1. Соединить картинку и слово.

Какой формы предмет?

квадрат

треугольник

круг

2. Посмотреть на картинки. Вписать слово «больше», «меньше», «равно».

_____________________

3. Посмотреть на картинку. Прочитать предложения и подчеркнуть верное.

1. М ашина стоит за домом.

2. Машина стоит перед домом.

4. Вписать числа:

1. .. 3 4 .. .. 7 .. .. 10.

5. Дописать предложения:

5 – это 2 и .. .

2 – это 1 и .. .

7 – это .. и 4.

6. Решить неравенства:

5 .. 3

1. .. 7

10 .. 0

Примерный контрольно-измерительный материал по предмету «Математика» за 2 четверть для учащихся 1-в класса за 2015-2016 учебный год.

Цель: Проверить уровень сформированности понятий сложения и вычитания чисел, понятия о задаче, её структуре, умения составить, записать и решить задачу в 1 действие.

1. Посмотреть на рисунок. Составить по рисунку пример.

+ =

2. Подписать названия действия.

5-2=3 ___________________

6+2=8___________________

3. Прочитать предложение. Написать цифрами:

Сумма чисел три и два равна пяти.

__________________________

4. Прочитать задачу. Составить рисунок к задаче, написать решение и ответ.

У Ани было 6 мячей, а у Димы – на 2 мяча больше. Сколько мячей было у Димы?

Решение:

Ответ:

_______________________ .